17.6: Kuhariri Mtazamo: Maelezo ya Diction

Malengo ya kujifunza

Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

• Tumia mikakati ya uhariri ili kuonyesha vipengele vya rhetoric ya kuona.
• Hariri ili kuingiza majina halisi na lugha inayoelezea wakati wa kuandika kuhusu picha.
• Tambua matukio ya maneno na modifiers overused na hariri ili kuondokana nao.

Lens Icon

Watu wanaosoma kuhusu picha za kuona na za digital wanatarajia kukutana na lugha iliyo wazi, inayoelezea ambayo inawawezesha kupiga picha wanaposoma. Hasa manufaa ni lugha ya kina, kama vile majina sahihi kwa rangi (kwa mfano, aqua, teal, au navy kwa vivuli tofauti vya bluu) au similes (kwa mfano, chuma bluu kama anga Oktoba kuonekana kupitia smog nzito Los Angeles). Aina hii ya lugha husaidia wasomaji kutazama picha tofauti na kupanua uzoefu wao. Uandishi huo wa maelezo unahusisha uzoefu wako binafsi na mambo ya maneno matupu ya kuona yaliyojadiliwa katika sura hii.

Fikiria mapendekezo yafuatayo ili kukusaidia kukuza pengo kati ya uzoefu wako na ule wa msomaji wako.

• Kwanza, tumia saruji, badala ya majina ya abstract. Nomino dhahania ni neno kama vile dhana au mazoezi. Inahusu wazo badala ya kitu. Nomino halisi inahusu kitu kinachoonekana au kinachoonekana: arc, mduara, au mstari. Msomaji wako anaweza kutambua majina halisi katika picha na kufuata maelezo yako kwa maana zaidi.
  Mfano 1
  Awali: Msanii alitumia rangi nyingi kwa uso badala ya kuigawanya katika taa na giza.
  Marekebisho: Mchoraji wa Kifaransa Henri Matisse (1869—1954) alitumia blues na wiki, pamoja na reds na njano, kuonyesha uso wa mwanamke badala ya kuitenganisha kuwa rangi halisi na kivuli.
  Mfano 2
  Original: Kwa kuwekwa kwa takwimu, mchoraji anaonyesha utawala.
  Marekebisho: Kwa kuweka takwimu za Kiafrika na za asili nyuma na chini kuliko takwimu kuu lililopandwa kwenye farasi, mchoraji huonyesha utawala wa mtu mweupe, Theodore Roosevelt.
• Pili, tumia vivumishi kidogo. Wasomaji wanategemea masomo na vitenzi ili kuteka maana kutoka kwa sentensi. Hiyo ni maneno ambayo huangaza synapses na neurons katika akili za watu. Wao ni wahusika na vitendo katika hadithi, wakati maneno mengine yote yanafanya kama “kujaza.” Ingawa hutoa rangi, maslahi, na undani, wanakosa uwezo wa masomo na vitenzi. Hivyo basi masomo yako na vitenzi vyako vifungishe ngumi, na uhifadhi vivumishi na vielezi kwa matukio maalum.
  Fikiria ushauri uliotolewa na mmoja wa waandishi wa kawaida wa Marekani, Mark Twain (1835—1910): “Unapopata kivumishi, uue. Hapana, simaanishi kabisa, bali waue wengi wao, kisha wengine watakuwa wa thamani. Wao hupunguza wakati wao ni karibu pamoja. Wanatoa nguvu wakati wao ni pana mbali. Tabia ya kivumishi, au tabia ya neno, iliyoenea, ya maua, mara moja imefungwa juu ya mtu, ni vigumu kujiondoa kama makamu mwingine yeyote.”
  Mfano 1
  Original: Ndani na nje, jengo kubwa la kumbukumbu lilifunikwa na matofali mengi madogo sana, yenye rangi nyekundu.
  Marekebisho: Wote mambo ya ndani na nje ya kumbukumbu walikuwa kupambwa na maandishi ya maandishi.
  Mfano 2
  Original: meadow kiza, ambayo inaonekana dreary sana na si serene sana, na bits ya theluji pande zote, ilikuwa background kamili kwa tai Mkuu na kiota yake kubwa.
  Marekebisho: Theluji inayozunguka meadow iliifanya ionekane kuwa kizito badala ya serene, ikionyesha utukufu wa tai na kiota chake.
• Hatimaye, uimarishe vitenzi kwa kuondoa miundo dhaifu, yenye maneno. Kuna na ni miundo miwili kama hiyo. Ukiangalia zaidi ndani ya sentensi, kwa kawaida unaweza kupata kitenzi kinachojificha kama nomino. Wakati wewe ni saa hiyo, kuondoa maneno yasiyo ya lazima au filler, kama vile vihusishi au conjunctions repetitive.
  Mfano 1
  Original: Ni dhahiri kwamba msanii nia kwamba uchoraji lazima kitu ambacho miradi uwazi na ufahamu.
  Marekebisho: msanii wazi nia ya uchoraji kwa mradi uwazi na ufahamu.
  Mfano 2
  Original: Katika Marekani karibu na mwisho wa zama za uchoraji wa mazingira, kulikuwa na shida kubwa kati ya wasanii wenye asili ya asili.
  Marekebisho: Kama zama za uchoraji wa mazingira zinakaribia mwisho, wasanii wa Marekani walizidi kuvunjika moyo na asili ya asili.

Jitayarishe Kutumia Diction inayoelezea

Tathmini maelezo yafuatayo ili kuondoa majina, vivumishi, vielezi, na maneno ya ziada. Hakikisha kuweka maana sawa.

1. Uchafu, mbaya, kuta zilizovunjika katika uchoraji wa msanii wa jengo huonyesha mtu yeyote anayeangalia kuwa hakuna mtu anayeishi huko kwa sababu ya hali hiyo au labda sababu nyingine.
2. Mchoro ni mzuri sana; msanii amefanya kazi kubwa ya kufanya uso uonekane kama uso wa mtu halisi, hasa vipengele.
3. Katika picha, kuna maua katika chombo hicho na chakula na vitu vingine kwenye meza; nyuma, kuna paka.