16.8: Mtazamo juu ya... Ubinadamu

Malengo ya kujifunza

Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

• Eleza taaluma mbalimbali katika wanadamu.
• Tathmini fursa za ajira kwa wahitimu wenye digrii za kibinadamu.

Lugha na Utamaduni Lens Icons

Ingawa waalimu wote wa chuo wanathamini kuandika vizuri, kila eneo la utafiti lina seti yake ya vigezo ambavyo kuandika huhukumiwa. Kwa mfano, mtindo usio rasmi na maudhui ya kubahatisha ya insha ya kutafakari inaweza kuwa sahihi kwa darasa la Kiingereza lakini haifai kwa darasa la anthropolojia ambalo mwalimu angetarajia miundo rasmi zaidi iliyoanzishwa katika eneo hilo.

Kama nidhamu, wanadamu hujumuisha masomo yanayozingatia utamaduni na maadili ya kibinadamu. Masomo mengine ni fasihi, lugha, wasomi, historia ya sanaa, filamu, muziki, falsafa, dini, na mara nyingi historia, ambayo wakati mwingine huwekwa katika sayansi ya kijamii. Humanities ni msingi wa sanaa huria na, kama vile, ni pamoja na aina mbalimbali za kuandika muziki. Ripoti za utafiti, wasifu, uchambuzi wa fasihi, ethnografia, ripoti za upimaji, mapendekezo, vitabu, makala za jarida, mashairi, maandiko ya filamu, riwaya, hadithi, uandishi wa kiufundi, na nyaraka za kitaaluma ni aina za kuandika hasa kwa wanadamu.

Kama kanuni, maarifa katika humanities inalenga katika maandiko na juu ya mawazo ya mtu binafsi, uvumi, ufahamu, na uhusiano ubunifu. Ufafanuzi katika wanadamu ni hivyo kiasi subjective. Kwa hiyo, mengi ya kuandika na utafiti katika wanadamu ni sifa ya ushiriki binafsi, lugha ya kusisimua, na hitimisho mapema mno au wazi.

Sehemu ya Kiingereza inajumuisha utafiti wa si fasihi tu bali ya nadharia ya fasihi na historia, na si utungaji tu bali uandishi wa ubunifu na kiufundi. Aidha, idara za Kiingereza mara nyingi hujumuisha isimu, uandishi wa habari, ngano, masomo ya wanawake, masomo ya kitamaduni au kikabila, na filamu. Kwa maneno mengine, ndani ya nidhamu moja, unaweza kuulizwa kuandika aina kadhaa tofauti za karatasi: insha za uzoefu wa kibinafsi kwa kozi ya utungaji, uchambuzi wa kozi ya fasihi, abstracts au masomo ya kesi kwa kozi ya lugha, maandiko ya kiutaratibu kwa kozi ya kiufundi ya kuandika, na hadithi fupi kwa kozi ya kuandika ubunifu. Kwa hiyo, uchunguzi wowote kuhusu aina tofauti za ujuzi na makusanyiko tofauti ya kuandika juu yao ni generalizations tu. Kwa uangalifu zaidi unasoma nidhamu yoyote, inakuwa ngumu zaidi, na ni vigumu kufanya generalization ambayo haina maelezo mengi.

Kazi katika Humanities

utamaduni lens icon

Kwa sababu masomo ya kibinadamu yanasisitiza kufikiri muhimu na kuandika wazi, ujuzi wanafunzi wanafunzi wanaopata ni thamani katika nyanja nyingi isipokuwa wale walio wazi zaidi. Humanities majors wamekwenda kazi katika sheria, dawa (humanities pamoja kabla ya Med), matangazo, uandishi wa habari, TV na filamu kuandika na uzalishaji, mahusiano ya umma, graphic design, mafundisho, kiufundi na matibabu/kuandika kisayansi, rasilimali, na wengine wengi. Kwa habari zaidi kuhusu fursa za kazi kwa wanafunzi wa wanadamu, angalia maeneo haya:

• Humanities na Sayansi ya Jamii Kazi (https://openstax.org/r/Humanities)
• juu 10 Juu Kulipa Ajira kwa Liberal Arts Majors (https://openstax.org/r/Top-10-Highest)
• 25 Ajira kubwa kwa Humanities Majors (https://openstax.org/r/Great-Jobs)

Hadithi za Wanafunzi

Licha ya maslahi makubwa katika wanadamu-hasa katika kusoma, kuandika, na lugha-baadhi ya wanafunzi huepuka masomo ya kibinadamu kama majors kwa sababu wanafikiri hawatapata kazi baada ya kuhitimu. Hofu hiyo, hata hivyo, haifai, kama mashirika mengi hutafuta wanafunzi ambao wanajumuisha lugha au katika taaluma nyingine za kibinadamu. Wahitimu hawa wanathaminiwa kwa uwezo wao wa kutafsiri na kuchambua maandishi na kuandika wazi, mafupi, na ya kulazimisha prose. Aidha, waajiri kutambua kwamba wanafunzi ambao makini na kusoma watu-kama kweli au fictional-kuendeleza ufahamu katika tabia ya binadamu na uelewa wa jinsi ya kukabiliana nayo. Kwa mfano, wanafunzi hawa ambao walihitimu na digrii katika masomo ya kibinadamu wamepata kazi ya kuridhisha katika maeneo yanayohusiana na wanadamu na biashara.

Gabriela Torres alifanya kazi katika masomo ya filamu, na mdogo katika ukumbi wa michezo. Ingawa zaidi nia ya mambo ya kiufundi ya wote wawili, alichukua madarasa ya kuandika ubunifu na alifurahia kufanya katika uzalishaji kadhaa wa chuo. Muda mfupi baada ya kuhitimu, Gabriela alijiunga na idara ya rasilimali (HR) ya shirika la katikati. Kazi yake ni kufundisha wafanyakazi wapya na kufanya warsha za huduma kwa wafanyakazi wa sasa. Hivi karibuni jukumu lake limeongezeka hadi kuandika, kuzalisha, na kutenda katika video za mafunzo ambayo anatumia ujuzi aliyojifunza katika chuo-na zaidi.

Derrek Wilson akawa mkubwa wa masomo ya kimataifa baada ya kupokea kiasi kidogo cha fedha cha majira ya joto ili kujifunza Ulaya. Baada ya wiki chache tu huko na safari ya maeneo ya kihistoria, Derrek anasema alipata “kuinasa historia.” Mtazamo mpana wa kuu yake mbalimbali ulimruhusu kuchukua kozi katika masomo ya wanadamu: historia, jiografia, dini, akiolojia, na fasihi ya dunia. Alikuwa amesoma Kihispania katika shule ya sekondari na kuendelea chuoni. Derrek alihitimu mwaka jana na sasa anafanya kazi kama mratibu wa programu ya kimataifa kwa chuo kikuu chake. Anawajibika kwa vifaa vya wanafunzi wa kigeni wanaokuja Marekani na kwa wanafunzi wa Marekani wanaoenda nje ya nchi, anasimamia makao ya makazi, visa vya wanafunzi, na mipango ya usafiri. Anapenda kazi yake na wakati anapata kutumia katika nchi mbalimbali, lakini anapanga kwenda shule ya sheria katika miaka michache—na, ulidhani, maalum katika sheria za kimataifa na uhamiaji.

Licha ya onyo la wazazi wake kwamba hataweza kupata kazi nzuri, Nick Marelli alijenga lugha ya Kiingereza. Aliweka maslahi yake ya fasihi kufanya kazi chuoni kama mhariri mtendaji wa gazeti la fasihi na mhariri wa sanaa wa gazeti hilo. Alipohitimu, aliomba, kwa whim (na kufurahisha wazazi wake), kwa nafasi ya mafunzo ya usimamizi katika kampuni kubwa ya bima. Kufikiri angeweza kupata mahali popote bila kozi za biashara, alishangaa wakati mkurugenzi alimwita kwa mahojiano. Mhojiwa kisha alimwambia kuwa kampuni hiyo inatafuta majors ya Kiingereza kwa sababu wanajua jinsi ya kusoma kwa makini, kuchimba na kufupisha habari, kufikiria kwa kina, na kuandika wazi, kwa ufupi, na kwa usahihi. Nick anasema, “Nilishangaa niliposikia mtu mwingine isipokuwa mwalimu wa Kiingereza akisema hivyo. Ninapenda kazi yangu, ambapo ninajifunza mengi papo hapo badala ya darasani.”

Kufikiria, Kuandika, na Uchapishaji

Kuandika muhimu kunahitaji kufikiri muhimu. Wakati timu ya mtu binafsi au ushirikiano inaelezea mtazamo wao, hutoa ujuzi mpya kwa watazamaji. Kwa asili, maandiko yote yana uwezo wa kujenga ujuzi mpya. Mwandishi wa aina yoyote ya maandishi ana uwezo wa kuingia mazungumzo na kuonyesha watazamaji njia mpya za kuangalia somo.

Kujifunza jinsi ya kuandika kwa uchambuzi na kwa kina hutoa ujuzi wa kuunda aina mbalimbali, kama vile ripoti za habari, mapendekezo, uchambuzi wa gharama/faida, maelekezo, na kadhalika. Baada ya kukamilisha uchambuzi wako kwa sura hii, fikiria kuwasilisha kwenye jarida la kitaaluma la kufungua ambalo linaonyesha kazi ya wanafunzi wa shahada ya kwanza katika wanadamu, kama vile hivi:

Shahada ya kwanza Journal ya Mafunzo ya kibinadamu (https://openstax.org/r/Undergraduate)