1.3: Shughuli 2 - Njia ya Sayansi na Uchambuzi wa Makala

Jess Whalen, Mt. Chuo cha San Jacinto

Je, archaeologists wanachunguza shughuli za binadamu katika siku za nyuma na za sasa? Kama wanasayansi wote wanavyofanya: kutumia njia ya kisayansi! Njia ya kisayansi ni njia ya utaratibu wa kuchunguza ulimwengu unaozunguka. Tunaona matukio, kufanya utabiri, mtihani utabiri huo, na uhakiki maswali yetu ya awali ya utafiti.

Mara nyingi tunajifunza njia ya kisayansi kama mfululizo wa hatua, lakini ni kweli mchakato wa mviringo wa kupima utabiri na kulinganisha kile tunachoona na kile tulichotarajia, kurekebisha nadharia zetu na mbinu za kupima, na kujaribu tena. Replication ni muhimu: uvumbuzi wote wa kisayansi lazima kuigwa mara kadhaa na watafiti tofauti kabla ya kusema kwamba tumepata mfano, athari, au maelezo kwa nini kitu hutokea.

Sehemu ya 1. Tambua Njia ya Sayansi

Mwalimu wako atakupa nakala ya utafiti wa kisayansi au sehemu ya utafiti. Kutokana na habari unayopewa (abstract, utafiti kamili, chati, au nyenzo nyingine), upya upya jinsi utafiti ulifuata njia ya kisayansi.

Jaribu kuamua suala gani au tabia ilikuwa inazingatiwa na jinsi watafiti walivyojaribu jambo hilo. Unaposoma makala hiyo, fikiria: Walifanya utabiri gani kuhusu kile kinachotokea (hypothesis yao au utabiri wa kisayansi)? Thamani ya utafiti huu ni nini? Jinsi gani habari hii inatusaidia kuelewa zaidi kuhusu binadamu na tabia ya binadamu—si tu katika siku za nyuma lakini leo?

Jaza zifuatazo.

1. Jifunze makala na muhtasari nyenzo ulizopewa (kichwa cha kujifunza, waandishi, nk).
2. Jaza kama kiasi cha chati ifuatayo kama unaweza kuhusu utafiti.

Njia ya sayansi hatua (ikiwa iko)	Ni habari gani unaweza kuunganisha pamoja?
Suala la kuzingatiwa
Nadharia
Mbinu za kupima

3. Je, habari katika nyenzo za utafiti hutusaidia kuelewa zaidi kuhusu binadamu na tabia ya kibinadamu? Ni habari gani inayotoa katika suala la sayansi na ubinadamu kwa ujumla? Je habari hii inaweza kuwa na manufaa kwa sekta au mashirika mengine au makundi? Fikiria kwa upana hapa na uandike mawazo yako yote!

Sehemu ya 2. Bibliografia ya kifupi

Bibliografia iliyoelezwa ni muhtasari mfupi wa makala au maandishi mengine ya kisayansi. Fuata maelekezo hapa chini ili uunda bibliografia ya maelezo ya utafiti uliyopewa.

1. Muhtasari katika aya fomu matokeo ya utafiti unayosoma katika Sehemu ya 1. Tumia maelezo uliyopata kuhusu nadharia na mbinu za kupima ili kuendeleza muhtasari mfupi wa utafiti na matokeo yake. Rejea utafiti kwa jina la mwisho la mwandishi (s) na mwaka ulichapishwa (“Utafiti uliofanywa na Whalen na Ozolins (2017) uliripoti kuwa...”). Ni pamoja na muhtasari mfupi wa kile utafiti kuchunguza na nini kupatikana. Jaribu kuwa wazi na mafupi iwezekanavyo wakati bado unatoa maelezo muhimu.
2. Utafiti unaosoma unaonyesha nini kuhusu maswali ya utafiti ambayo bado haijatambuliwa au yanapaswa kufuatiwa?

Sehemu ya 3. Mapitio ya Fasihi

Mapitio ya fasihi ni hatua muhimu katika kufanya utafiti wa kisayansi. Kabla ya kupima uchunguzi, tunahitaji kuelewa ni utafiti gani uliofanywa tayari juu ya swali. Hali ya ufahamu wa mada ni nini? Je, watafiti wengine tayari wamefanikiwa? Nini kuhusu hilo bado haijulikani?

1. Kufanya mapitio ya fasihi, unatafuta na kupitia habari kutoka kwa masomo ya awali ya mada katika maandiko ya kisayansi. Unaweza kutumia bibliografia mwishoni mwa utafiti au database ya maktaba yako ya mtandaoni ili kupata masomo yanayohusiana (makala za kitaaluma, vitabu, dissertations, na kesi za mkutano). Mwalimu wako atakuambia jinsi rasilimali nyingi za kutumia. Kwa kila moja ya kazi zilizochaguliwa, weka bibliografia ya annotated kwa kutumia muundo ulioelezwa katika Sehemu ya 2.

2. Andika utangulizi wa mkusanyiko wako wa maandiko yaliyopitiwa upya ambayo hufupisha kwa kifupi vipande vyote katika aya moja. Katika aya, kuelezea kile kilichosoma katika kila kipande cha maandiko uliyopitia upya na matokeo yake kwa kutumia sentensi moja au mbili. Unapaswa mara nyingine tena kutaja utafiti na majina ya mwisho ya watafiti na mwaka utafiti ulichapishwa (“Katika utafiti uliofanywa na Kimble na Jones (2018)...”). Panga aya yako hivyo ni ushirikiano: kuamua ni utafiti gani kwa muhtasari wa kwanza na jinsi utakavyovuta taarifa zote pamoja ili kuunda maelezo ya umoja na yaliyoandaliwa vizuri ya utafiti juu ya mada. Hakikisha kutambua jinsi masomo yanafanana na tofauti na kila mmoja.

3. Sasa kwa kuwa umechunguza baadhi ya utafiti wa sasa juu ya mada hii, fikiria mapungufu katika maandiko na maelekezo muhimu kwa ajili ya utafiti wa baadaye. Andika baadhi ya mifano hapa chini.