3.7: Maswali ya Tathmini ya Sura
- Page ID
- 173837
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
- Eleza jinsi mchakato wa msingi wa ufahamu unavyofanya kazi. Kwa nini mameneja wanapaswa kuelewa mchakato huu?
- Je, tofauti katika mtazamo wa kijamii zinaathiri tabia ya kila siku ya kazi? Kutoa mfano wa kuonyesha.
- Je, mameneja wanaweza kufanya nini ili kupunguza matukio ya stereotyping mahali pa kazi?
- Je! Mchakato wa ugawaji unafanyaje kazi? Kutoa mfano wa kuonyesha kwa nini mchakato huu ni muhimu sana katika kuelewa tabia ya shirika.
- Je, vikwazo vya sifa vinafanyaje kazi? Je, mameneja wanaweza kufanya nini ili kupunguza vikwazo vile?
- Ni tofauti gani kati ya ushiriki wa kazi, kujitolea kwa shirika, na kuridhika kwa kazi? Je, wote watatu huathiriwa na mambo sawa?
- ni sababu kubwa kwa ajili ya kuridhika kazi nini? Matokeo ya msingi ya kutoridhika ni nini?
- Eleza.