13.7: Mkataba wa Kiwakilishi
- Page ID
- 166573
Sikiliza toleo la sauti la ukurasa huu (dakika 19, sekunde 23):
Viwakilishi husaidia mwandishi kuepuka kurudia mara kwa mara. Kama hakukuwa na matamshi, hivi karibuni tungefadhaika kwa kusoma sentensi kama “Asha alisema Asha alikuwa amechoka.” Kiwakilishi, hata hivyo, kinaweza kutaja tena neno kutoka hapo awali katika maandishi ili hatupaswi kurudia: “Asha alisema alikuwa amechoka.”
Kwa kuwa matamshi yanaweza kuwa ya umoja au wingi na ya kijinsia, ya kike, au ya kiume, tunahitaji kuhakikisha kwamba tunatumia fomu ya kiwakilishi inayofanana na neno linalotaja. (Neno ambalo pronoun linalotaja mara nyingi huitwa kitangulizi.) Makosa ya makubaliano ya kiwakilishi hutokea wakati kiwakilishi na neno linalotaja hailingani, au kukubaliana.
Sentensi ya sampuli yenye kiwakilishi na nomino inahusu kwa ujasiri | Maelezo |
---|---|
Lani alilalamika kwamba alikuwa amechoka. |
Anahusu Lani. Lani ni kitangulizi cha yeye. |
Kim aliondoka chama mapema, kwa hiyo sikuwaona mpaka Jumatatu kazini. |
Wao inahusu Kim, ambaye anachukua jinsia neutral wa/wao viwakilishi na kubainisha kama nonbinary. Kim ni mtangulizi wao. |
Crina na Rosalie wamekuwa marafiki bora tangu kuanza shule ya sekondari. |
Wao inahusu Crina na Rosalie. Crina na Rosalie ni kitangulizi cha wao. |
Kufanya matamshi kukubaliana kwa mtu
Ikiwa unatumia mtu thabiti, msomaji wako hawezi kuchanganyikiwa.
Mtu | Viwakilishi vya umoja | Viwakilishi vingi |
---|---|---|
Mtu wa kwanza | Mimi, mimi, yangu, yangu | sisi, sisi, yetu, yetu |
Mtu wa Pili | wewe, yako, yako | wewe, yako, yako |
Mtu wa Tatu |
|
wao, wao, wao, wao |
Wakati wa kutumia umoja wao
Huenda umefundishwa kutokutumia “wao” kutaja mtu mmoja tu. Kwa muda mrefu imekuwa kawaida katika hotuba ya kutumia “wao” kutaja mtu mmoja, lakini kwa miaka grammarians walitangaza kuwa si sahihi. Sheria hii imebadilika katika miaka ya hivi karibuni. Umoja wao wamekubaliwa kama njia ya kukabiliana na ujinsia katika lugha na kukuza inclusivity. Kufikia 2019, Associated Press, Oxford English Dictionary, Chicago Manual of Style, MLA style mwongozo, na APA style mwongozo wote kukubali matumizi ya umoja wao. Makala ya MLA “Ninawezaje kutumia Umoja wao?” muhtasari kesi mbili zifuatazo:
- Umoja wao wanaweza kutaja mtu ambaye anachukua ya/yao viwakilishi. Kamusi ya Merriam-Webster iliongeza matumizi haya ya wao katika 2019, kama ilivyojadiliwa katika makala “Singular 'Wao': Ingawa umoja 'wao' ni wa zamani, 'wao' kama kiwakilishi cha nonbinary ni mpya-na muhimu. “Watu wengi hawajisikii 100% kiume au 100% ya kike. Ikiwa mtu anaonyesha kuwa kiwakilishi chao ni wao, nenda mbele na kuitumia hata katika hali ambapo unamaanisha mtu huyo mmoja tu. Kwa majadiliano kamili ya etiquette karibu na matamshi na utambulisho wa kijinsia, angalia MyProns.org.
- Umoja wanaweza kutaja kesi ya jumla ambapo jinsia haijulikani au haina maana. Hapo awali, tulifundishwa kutumia yake katika kesi hii, lakini sasa wanapendelea. Kwa mfano, ikiwa tunataka kutaja utafutaji wa mwanafunzi wa nyumba, tunaweza kuandika, “Mwanafunzi ambaye hawezi kupata nyumba za bei nafuu anapaswa kuangalia kama chuo chao kinatoa rasilimali.”
Sentensi ya sampuli na viwakilishi na vielelezo kwa ujasiri | Maelezo |
---|---|
Wakati mteja inachukua Lyft, unapaswa ncha. | Sahihi: mteja wa zamani ni mtu wa tatu, lakini kiwakilishi wewe ni mtu wa pili. |
Wakati mteja inachukua Lyft, wanapaswa ncha. | Sahihi: mteja wa zamani ni mtu wa tatu, na kiwakilishi wao ni mtu wa tatu. Tunatumia umoja wao kuelezea mteja kwa ujumla tangu jinsia yao haijulikani. |
Wakati Shanell inachukua Lyft, wao daima ncha. |
Sahihi kama Shanell inachukua ya/yao viwakilishi: katika kesi hiyo, mtu wa tatu antecedent Shanell anakubaliana na nonbinary umoja tatu mtu kiwakilishi wao. |
Wakati Shanell inachukua Lyft, yeye daima tips. |
Sahihi kama Shanell inachukua yake/yake viwakilishi: mtu wa tatu umoja antecedent Shanell anakubaliana na mtu wa tatu kiwakilishi umoja yeye. |
Kufanya matamshi kukubaliana kwa idadi
Ikiwa kiwakilishi kinachukua nafasi ya au inahusu nomino ya umoja, kiwakilishi lazima pia kiwe umoja. Vivyo hivyo, tunahitaji kiwakilishi cha wingi ili kutaja nomino ya wingi.
Sentensi ya sampuli na viwakilishi na vielelezo kwa ujasiri | Maelezo |
---|---|
Ikiwa mwanafunzi asiye na nyaraka anataka kuomba udhamini, wanaweza kuuliza ofisi yao ya misaada ya kifedha ya chuo kwa rasilimali. | Sahihi: mwanafunzi wa awali ni umoja, na matamshi wao na wao ni ya pekee katika kesi hii. Tunatumia umoja wao kuelezea mwanafunzi tangu jinsia yao haijulikani. |
Ikiwa wanafunzi wasiokuwa na nyaraka wanataka kuomba udhamini, wanaweza kuuliza ofisi yao ya misaada ya kifedha ya chuo kwa rasilimali. | Sahihi: wanafunzi wa antecedent ni wingi, na kiwakilishi wao ni wingi. |
Ikiwa tunataka kuomba udhamini, naweza kuuliza ofisi yangu ya misaada ya kifedha ya chuo kwa rasilimali. | Sahihi: antecedent sisi ni wingi, na matamshi mimi na yangu ni ya umoja. |
Ikiwa nataka kuomba udhamini, naweza kuuliza ofisi yangu ya misaada ya kifedha ya chuo kwa rasilimali. | Sahihi: kitangulizi mimi ni umoja, na matamshi mimi na yangu ni ya umoja. |
Zoezi\(\PageIndex{1}\)
Badilisha aya ifuatayo kwa kusahihisha makosa ya makubaliano ya kiwakilishi kwa idadi na mtu.
Zaidi ya mapumziko ya spring nilitembelea binamu yangu mkubwa, Diana, na walinipeleka kwenye maonyesho ya kipepeo kwenye makumbusho. Diana na mimi tumekuwa karibu tangu alipokuwa mdogo. Mama zetu ni dada wa mapacha, na yeye hawezi kutenganishwa! Diana anajua ni kiasi gani ninapenda vipepeo, hivyo ilikuwa ni zawadi yao maalum kwangu. Nina doa laini kwa viwavi pia. Ninawapenda kwa sababu kitu kuhusu jinsi inavyobadilisha ni ya kuvutia kwangu. Moja ya majira ya joto bibi yangu alinipa kipepeo kukua kit, na wewe got kuona mzunguko mzima wa maisha ya tano Painted Lady vipepeo. Mimi hata got kuweka bure. Hivyo wakati binamu yangu alisema walitaka kunipeleka kwenye maonyesho ya kipepeo, nilikuwa na msisimko!
Kesi maalum: viwakilishi vya muda usiojulikana
Viwakilishi vya muda usiojulikana havikutaja mtu au kitu fulani na kwa kawaida huwa umoja. Wakati akimaanisha mtu, tumia umoja wao, si “yeye au yeye,” kama ilivyoelezwa hapo juu. Yafuatayo ni baadhi ya matamshi ya kawaida ya kudumu.
wote | kila mmoja | wachache | hakuna kitu | kadhaa |
yoyote | kila mmoja | nyingi | moja | baadhi |
mtu yeyote | ama | hata | mtu mwingine | mtu |
chochote | kila mtu | hakuna | mwenyewe | mtu |
zote mbili | kila mtu | hakuna | ingine | kitu |
kila mmoja | kila kitu | hakuna | wengine | yeyote |
Sentensi ya sampuli na viwakilishi na vielelezo kwa ujasiri | Maelezo |
---|---|
Kila mtu anapaswa kufanya kile anachoweza kusaidia. | Sio sahihi: Kila mtu anayejitokeza ni umoja na wa kijinsia. Kiwakilishi yeye ni umoja na wa kiume. |
Kila mtu anapaswa kufanya kile anachoweza kusaidia. | Sahihi: Kila mtu anayejitokeza ni umoja na wa kijinsia. Kiwakilishi wao ni umoja katika kesi hii na jinsia neutral. |
Kesi maalum: majina ya pamoja
Nomino za pamoja zinaonyesha zaidi ya mtu mmoja lakini kwa kawaida huhesabiwa kuwa umoja. Angalia juu ya mifano ifuatayo ya majina ya pamoja.
hadhira | kitivo | umma |
bendi | familia | shule |
darasa | serikali | jamii |
kamati | kikundi | timu |
kampuni | baraza la mahakama | kabila |
Sentensi ya sampuli na viwakilishi na vielelezo kwa ujasiri | Maelezo |
---|---|
Jury imefikia uamuzi wao. | Sio sahihi: Jury ya pamoja ya jina la jina ni ya umoja, jinsia neutral, na inahusu chombo, si mtu. Kiwakilishi chao kinaweza kutaja mtu mmoja au vitu vingi au watu. |
Jury imefikia uamuzi wake. | Sahihi: Jury ya pamoja ya jina la jury ni umoja, jinsia neutral, na inahusu chombo, si mtu. Kiwakilishi chake ni umoja na inahusu asiyekuwa mtu. |
Zoezi\(\PageIndex{2}\)
Kamilisha kila moja ya sentensi zifuatazo kwa kuongeza kiwakilishi kinachokubaliana na nomino linalotaja.
- Katika uchumi wa sasa, hakuna mtu anataka kupoteza fedha ________ juu ya mambo ya frivolous.
- Ikiwa mtu yeyote anachagua kwenda shule ya matibabu, ________ lazima awe tayari kufanya kazi kwa muda mrefu.
- Wafanyakazi wa mabomba walifanya ________ bora kutengeneza mabomba yaliyovunjika kabla ya dhoruba ya barafu ijayo.
- Ikiwa mtu ni mwangalifu kwako, jaribu kutoa ________ tabasamu kwa kurudi.
- Familia yangu ina makosa ________, lakini bado ninawapenda bila kujali nini.
- Shule ya elimu ina mpango wa kufundisha wanafunzi ________ kuwa waalimu wa kusoma na kuandika.
- Msemaji wa kuanza alisema kuwa kila mwanafunzi ana jukumu kuelekea ________.
- Kikundi cha kuimba mama yangu kina ________ mazoezi ya Alhamisi jioni.
- Hakuna mtu anayepaswa kuteseka ________ maumivu peke yake.
- Nilidhani kundi la ndege lilipoteza njia ________ katika dhoruba.
Kufanya matamshi kukubaliana katika kesi
Matamshi mimi na mimi yanataja mtu huyo, lakini ni tofauti katika kesi. Mimi hutumiwa kwa suala la hukumu, na mimi hutumiwa kwa kitu cha kitendo, kama katika “Alinisaidia.” Viwakilishi vya somo hufanya kazi kama masomo katika sentensi. Viwakilishi vya kitu hufanya kazi kama kitu cha kitenzi au cha kihusishi.
Viwakilishi vya somo | Viwakilishi vya Kitu |
---|---|
I | mimi |
wewe | wewe |
yeye, yeye, ni, wao (jinsia neutral au yasiyo ya binary matumizi) | yeye, yeye, yake, wao (jinsia neutral au nonbinary matumizi) |
Viwakilishi vya somo | Viwakilishi vya Kitu |
---|---|
sisi | sisi |
wewe | wewe |
wao | wao |
Katika sentensi zifuatazo, matamshi yeye na wao hutumikia kama masomo:
- Yeye anapenda tai chi.
- Kila majira ya joto, walichukua takataka kutoka pwani ya ndani.
Katika sentensi zifuatazo, matamshi yake na hutumika kama vitu:
- Marie alitegemea na kumbusu naye.
- Jingyi aliihamisha kwenye kona.
Kidokezo
Kumbuka kwamba kiwakilishi kinaweza pia kuwa kitu cha kihusishi, kama katika sentensi “Mama yangu alisimama kati yetu.” Kiwakilishi kwetu ni kitu cha kihusishi kati ya. Inajibu swali kati ya nani?
Viwakilishi vya somo la kiwanja ni viwakilishi viwili au zaidi vinavyounganishwa na ushirikiano au kihusishi kinachofanya kazi pamoja kama somo la sentensi. Viwakilishi vya vitu vya kiwanja ni viwakilishi viwili au zaidi vinavyounganishwa na ushirikiano au kihusishi kinachofanya kazi pamoja kama kitu cha sentensi.
Sentensi ya sampuli na viwakilishi kwa ujasiri | Maelezo |
---|---|
Mimi na Ananya tulianza kujifunza Kiarabu. | Sahihi: Kiwakilishi mimi ni katika kesi kitu lakini hutumiwa kama sehemu ya somo kiwanja cha sentensi. |
Mimi na Ananya tulianza kujifunza Kiarabu. | Sahihi: Kiwakilishi mimi ni katika kesi ya chini na hutumiwa kama sehemu ya somo la kiwanja cha hukumu. |
Kundi la mazungumzo lilisaidia Ananya na mimi kujifunza Kiarabu. | Sahihi: Kiwakilishi I ni somo lakini hutumiwa kama sehemu ya kitu kiwanja cha kitenzi kilichosaidiwa. |
Kundi la mazungumzo lilisaidia Ananya na mimi kujifunza Kiarabu. | Sahihi: Kiwakilishi mimi ni katika kesi ya kitu na hutumiwa kama sehemu ya kitu kiwanja cha kitenzi kilichosaidiwa. |
Notes
- Ni kiwango cha kuandika Ananya na mimi badala ya mimi na Ananya. Sheria hii iliendelezwa kwa sababu inachukuliwa kuwa na heshima zaidi ya kutaja wenyewe baada ya mtu mwingine.
- Njia moja ya kuangalia kama kesi ya kiwakilishi katika somo la kiwanja ni sahihi ni kujaribu sentensi kwa kiwakilishi tu. Kwa mfano, “Mimi tu kuanza kujifunza Kiarabu” inaonekana wazi zaidi sahihi.
- Zoezi\(\PageIndex{3}\)
Tathmini sentensi yoyote ambayo viwakilishi vya somo na kitu vinatumiwa vibaya.
- Meera na mimi kufurahia kufanya yoga pamoja Jumapili.
- Yeye na yeye wameamua kuuza nyumba zao.
- Kati ya wewe na mimi, sidhani Jeffrey atashinda uchaguzi.
- Sisi na marafiki zetu na mchezo usiku Alhamisi ya kwanza ya kila mwezi.
- Mimi na wao tulikutana wakati wa likizo huko Mexico.
- Napping pwani kamwe anapata boring kwa Alice na mimi.
- Hawa wa Mwaka Mpya sio wakati mzuri kwa yeye na mimi kuwa na majadiliano makubwa.
- Unafanya mazoezi mara nyingi zaidi kuliko mimi.
- Mimi ni kwenda klabu comedy na Yolanda na yeye.
- Mwalimu wa kupikia alimfundisha na mimi mengi.
Kesi maalum: nani dhidi ya nyumba
Nani au yeyote ambaye daima ni suala la kitenzi. Tumia nani au yeyote wakati kiwakilishi kinatekeleza kitendo kilichoonyeshwa na kitenzi. Kwa upande mwingine, nani na yeyote anayehudumia kama vitu. Wao hutumiwa wakati kiwakilishi hakifanyi kitendo. Tumia nani au mtu yeyote wakati kiwakilishi ni kitu cha moja kwa moja cha kitenzi au kitu cha kihusishi.
Sentensi ya sampuli na viwakilishi kwa ujasiri | Maelezo |
---|---|
Nani alishinda mchezo Jumanne iliyopita? | Sahihi: Neno ambaye ni somo la kitenzi alishinda, hivyo somo kesi ni sahihi. |
Nashangaa ni nani aliyekuja na wazo hilo la kutisha! | Sahihi: Neno ambaye ni chini ya kitenzi alikuja, hivyo somo kesi ni sahihi hata kama ni nani pia kitu cha kitenzi ajabu. Nani ni somo ndani ya kifungu chake mwenyewe. |
Frank alioa nani mara ya tatu? | Sahihi: Neno ambaye anafanya kazi kama kitu cha moja kwa moja cha kitenzi kuolewa, hivyo kesi ya kitu ni sahihi. |
Kutoka kwa nani umenunua mchezaji wa zamani wa CD?. | Sahihi: Neno ambaye anafanya kazi kama kitu cha kihusishi kutoka kwa kesi hiyo kitu ni sahihi. |
Kidokezo
Ikiwa una shida kuamua wakati wa kutumia nani na nani, jaribu hila hii. Chukua sentensi ifuatayo: “Nani/Ninaona nani rafiki yangu bora?” Rekebisha hukumu katika kichwa chako, ukitumia ama yeye, yeye au yeye, au wao au wao badala ya nani au nani.
- Ninamwona rafiki yangu bora.
- Ninaona yeye rafiki yangu bora.
Sentensi ya pili itaonekana vibaya kwa wasemaji wa Kiingereza wenye ujuzi. Hivyo hila ni, ikiwa unaweza kumtumia, yeye, au wao, unapaswa kutumia nani.
Zoezi\(\PageIndex{4}\)
Kukamilisha sentensi zifuatazo kwa kuongeza nani au nani.
- ________ hit kukimbia nyumbani?
- Nakumbuka ________ alishinda tuzo ya Academy kwa Muigizaji Bora mwaka jana.
- Kwa ________ ni barua kushughulikiwa?
- Mimi sijui ________ kushoto chuma juu, lakini mimi ni kwenda kujua.
- ________ Je! Unapenda kupendekeza kwa ajili ya mafunzo?
- Kwa ________ unakwenda Hawaii?
- Hakuna mtu aliyejua ________ muigizaji maarufu alikuwa.
- ________ katika ofisi anajua jinsi ya kurekebisha mashine ya nakala?
- Kutoka ________ ulipata tiketi za tamasha?
- Hakuna mtu aliyejua ________ alikula mama ya keki alikuwa akiokoa.
Attributions
Ilichukuliwa na Anna Mills kutoka Writing for Success, iliyoundwa na mwandishi na mchapishaji ambao wanapendelea kubaki bila majina, ilichukuliwa na kuwasilishwa na Saylor Foundation na leseni CC BY-NC-SA 3.0.