College si tu kupanua akili yako, lakini pia inaweza kufanya kidogo wasiwasi, changamoto utambulisho wako, na wakati mwingine, kufanya shaka uwezo wako. Ni vigumu kweli kujifunza chochote bila kupata messy. Hii ndiyo elimu inayofanya: inatubadilisha. Kwa hiyo kutokea, hata hivyo, ina maana kwamba tutahitaji kuwa wazi kwa mabadiliko na kuruhusu mabadiliko kutokea. Ukamilifu, mpito, na mabadiliko ni maneno yote yanayoelezea kile utakavyopata. Laurie Hatari na Stephanie Carter (2018) 6 kutumia neno marekebisho. Hatari na Carter (2018) wanaamini kuna maeneo sita ya marekebisho ambayo wanafunzi wa chuo cha mwaka wa kwanza hupata: kitaaluma, kiutamaduni, kihisia, kifedha, kiakili, na kijamii. Bila shaka, huwezi kupitia marekebisho haya yote kwa mara moja au hata mwaka wa kwanza tu. Baadhi itachukua muda, wakati wengine wanaweza hata kujisikia kama sehemu kubwa ya mpito. Hebu tuangalie kwa kifupi kama njia ya kujiandaa kwa barabara mbele:
Marekebisho ya kitaaluma. Hakuna mshangao hapa. Utakuwa na uwezekano mkubwa - kulingana na historia yako ya kitaaluma mwenyewe-kuwa wanakabiliwa na mahitaji ya kuongezeka ya kujifunza chuo kikuu. Hii inaweza kumaanisha kwamba unahitaji kutumia muda zaidi kujifunza kujifunza na kutumia mikakati hiyo ili ujue nyenzo.
Marekebisho ya kitamaduni. Pia utaweza kupata marekebisho ya kitamaduni tu kwa kuwa chuo kikuu kwa sababu vyuo vikuu vingi vina lugha yao wenyewe (mtaala, msajili, na masaa ya ofisi, kwa mfano) na desturi. Unaweza pia kupata marekebisho ya kitamaduni kwa sababu ya utofauti ambao utakutana. Uwezekano mkubwa zaidi, watu kwenye chuo chako cha chuo watakuwa tofauti na watu katika shule yako ya sekondari-au mahali pa kazi yako.
Marekebisho ya kihisia. Kumbuka hisia nyingi zilizowasilishwa mwanzoni mwa sura? Wale uwezekano kuwa sasa katika baadhi ya fomu katika wiki yako ya kwanza katika chuo na wakati stress wakati muhula. Kujua kwamba unaweza kuwa na siku nzuri na mbaya-na kwamba unaweza bounce nyuma kutoka siku stress zaidi-itasaidia kupata njia nzuri ya kurekebisha kihisia.
Marekebisho ya kifedha. Wanafunzi wengi wanaelewa uwekezaji wanayofanya katika siku zijazo kwa kwenda chuo kikuu. Hata kama una gharama zako zote zilizofunikwa, bado kuna marekebisho ya njia mpya ya kufikiri juu ya gharama gani za chuo na jinsi ya kulipa. Unaweza kupata kwamba unafikiri mara mbili juu ya kutumia pesa kwenye burudani au kwamba umeboresha ujuzi wako katika kutafuta vitabu vya punguzo.
Marekebisho ya kiakili. Uzoefu wa akili “a-ha!” sasa ni moja ya sehemu ya kuridhisha ya chuo, haki juu huko na kuhamia katika hatua ya kuhitimu na shahada katika mkono. Jitayarishe kushangaa unapokumbwa kwenye somo la kuvutia au kupata kwamba majadiliano ya darasa hubadilisha maisha yako. Kwa uchache sana, kupitia kazi yako ya kitaaluma, utajifunza kufikiri tofauti kuhusu ulimwengu unaokuzunguka na mahali pako ndani yake.
Marekebisho ya kijamii. Eneo jipya mara nyingi linalingana na watu wapya. Lakini katika chuo kikuu, mahusiano hayo mapya yanaweza kuwa na maana zaidi. Kujua maprofesa sio tu kukusaidia kujifunza zaidi katika madarasa yako, lakini pia inaweza kukusaidia kujua njia gani ya kazi unayotaka kuchukua na jinsi ya kupata mafunzo na kazi zinazohitajika. Kujifunza kupunguza migogoro wakati wa kazi ya kikundi au wakati wa kuishi na wengine husaidia kujenga kazi muhimu na ujuzi wa maisha.
Jedwali Sita Maeneo ya Marekebisho kwa Wanafunzi wa Mwaka wa Kwanza wa Chuo hutoa ufafanuzi mfupi kwa kila moja ya maeneo pamoja na mifano ya jinsi unaweza kuonyesha kwamba umebadilisha. Fikiria juu ya kile ulichofanya hadi sasa ili uende mabadiliko haya pamoja na mambo mengine unayoweza kufanya ili kufanya uzoefu wako wa chuo uwe na mafanikio.
Kielelezo\(\PageIndex{4}\): Maeneo sita ya Marekebisho kwa Wanafunzi wa Chuo cha Mwaka wa Kwanza Kulingana na kazi na Laurie Hatari, Ed.D., na Stephanie Carter, M.A.
“Uzoefu wa akili 'a-ha! ' sasa ni moja ya sehemu ya kuridhisha zaidi ya chuo, haki huko na kuhamia katika hatua ya kuhitimu na shahada katika mkono.”
swali la uchambuzi
Ni ipi kati ya maeneo sita ya marekebisho unafikiri itakuwa changamoto angalau kwa ajili yenu, na ambayo unafikiri itakuwa changamoto kubwa? Je, unaweza kufanya nini sasa kujiandaa kwa ajili ya mabadiliko changamoto zaidi?
WANAFUNZI WANASEMA NINI
Una ujasiri gani kwamba shule yako ya sekondari na/au uzoefu wa kazi umekuandaa kitaaluma kwa chuo?
Uaminifu sana
Ujasiri
Kiasi fulani kujiamini
Sio ujasiri sana
Unapopata changamoto inayohusiana na chuo na haujui jinsi ya kutatua, ni nini kinachoelezea hatua unayoweza kuchukua?
Mimi uwezekano kuendelea na kudumu mpaka mimi kufikiri nje.
Nitaweza kujaribu kutatua tatizo, lakini ikiwa ni vigumu sana, nitaendelea tu kwenye kitu kingine.
Nitawauliza wazazi wangu au marafiki kwa ushauri.
Nitaweza kutafuta msaada kutoka kwa rasilimali kwenye chuo.
Weka zifuatazo kwa suala la shida gani unayohisi katika hali hizi (1 kuwa kiasi kidogo cha dhiki na 6 kuwa kiasi kikubwa cha dhiki):
Kiasi cha kazi kinachohitajika katika kozi zangu zote
Ukweli kwamba mimi kujua vigumu mtu yeyote
Uwezo wangu wa kushughulikia majukumu yangu yote
Kufanya darasa nzuri ili niweze kuendelea kukaa chuo
Wasiwasi wangu kwamba mimi huenda si mali katika chuo
Yote ya hapo juu ni sawa yanayokusumbua
Unaweza pia kuchukua bila majina Wanafunzi Wanasema tafiti ili kuongeza sauti yako kwenye kitabu hiki. Majibu yako yatajumuishwa katika sasisho.
Wanafunzi inayotolewa maoni yao juu ya maswali haya, na matokeo ni kuonyeshwa katika grafu hapa chini.
Una ujasiri gani kwamba shule yako ya sekondari na/au uzoefu wa kazi umekuandaa kitaaluma kwa chuo?
Kielelezo\(\PageIndex{5}\)
Unapopata changamoto inayohusiana na chuo na haujui jinsi ya kutatua, ni nini kinachoelezea hatua unayoweza kuchukua?
Kielelezo\(\PageIndex{6}\)
Weka zifuatazo kwa suala la shida gani unayohisi katika hali hizi (1 kuwa kiasi kidogo cha dhiki na 6 kuwa kiasi kikubwa cha dhiki). (Grafu inaonyesha asilimia ya wanafunzi ambao waliweka nafasi ya juu zaidi, kuonyesha kiasi kikubwa cha dhiki.)
Kielelezo\(\PageIndex{7}\)
maelezo ya chini
hatari, L., & Carter, S. (2018). Mfumo wa kusaidia familia kuelewa mpito wa chuo. E-Chanzo kwa College Mabadiliko, 16 (1), 13-15.
