Skip to main content
Global

3: As primeiras civilizações e sua arte (5000 AEC — 1900 AEC)

  • Page ID
    171390
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)

    \( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)

    \( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \(\newcommand{\longvect}{\overrightarrow}\)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    Por volta de 5000 a.C., as pessoas viviam em todo o mundo em pequenos grupos familiares, tribos ou comunidades maiores. Algumas pessoas ainda estavam na Idade da Pedra, algumas estavam em transição para a Idade do Bronze e as demais estavam bem enraizadas na Idade do Bronze. A Idade do Bronze refletiu uma época mais sofisticada em que as civilizações aprenderam a misturar cobre e estanho para formar bronze e a habilidade de criar ferramentas e armas. O desenvolvimento agrícola e social foi distribuído por quatro áreas principais; Mesopotâmia, Mesoamérica, Andes e China. O progresso nessas amplas áreas incluiu agricultura, irrigação, cerâmica, palavra escrita e alguma forma de governo.

    • 3.1: Visão geral
      Como parte do período Neolítico e da última fase da Idade da Pedra, alguns grupos de pessoas ainda empregavam ferramentas de pedra quando estavam começando a adotar a agricultura e passar da coleta de alimentos para a produção de alimentos. O uso neolítico das pedras era sofisticado; as pessoas transformaram a pedra em ferramentas para triturar, cortar e cortar.
    • 3.2: Egeu (3000 a.C. — 1000 a.C.)
      Os princípios e elementos de design predominantes usados nesse conjunto de culturas foram forma, volume e equilíbrio. As diferentes culturas usavam materiais semelhantes para construir edifícios ou fazer vasos, no entanto, cada cultura usava os materiais de forma diferente, por exemplo, a maioria das civilizações usava o lodo do leito do rio como argila, no entanto, a forma e o volume dos vasos eram muito diferentes.
    • 3.3: Antiga dinastia egípcia (3150 a.C. — 2686 a.C.)
      A cultura egípcia nasceu nas margens do rio Nilo e do baixo delta, onde a água era abundante e sustentava a vida de milhares de pessoas. O solo fértil forneceu terras produtivas para a agricultura devido ao aproveitamento do rio Nilo.
    • 3.4: Mesopotâmia primitiva (3100 a.C. — 2000 a.C. aprox.)
      A Mesopotâmia, também conhecida em todo o mundo como o Berço da Civilização, está localizada no crescente fértil. Essa área hoje é conhecida como Iraque e partes ocidentais do Irã.
    • 3.5: Vale do Indo (3300 AEC — 1700 AEC)
      O rio Indo drena das extensas montanhas do Himalaia para o Vale do Indo, onde a civilização Harappan floresceu no que é o Paquistão hoje. As planícies férteis e a água do rio Indo eram os recursos naturais mais significativos das pessoas.
    • 3.6: Longshan (3000 a.C. — 1700 a.C.)
      Por volta de 5000 a.C., as pessoas viviam em todo o mundo em pequenos grupos familiares, tribos ou comunidades maiores. Algumas pessoas ainda estavam na Idade da Pedra, algumas estavam em transição para a Idade do Bronze e o resto estava bem enraizado na Idade do Bronze.
    • 3.7: Período Jomon Inferior (5000 AEC — 2500 AEC)
      No período Jomon do Japão, alguns pequenos assentamentos permanentes se estabeleceram, mas continuaram sendo caçadores-coletores. A separação do Japão do continente asiático provavelmente manteve a civilização uma sociedade de caçadores/coletores, em vez de evoluir para uma sociedade agrícola como a China.
    • 3.8: Inglaterra neolítica (3100 a.C. — 1600 a.C. aprox.)
      Nas planícies de Salisbury, na Inglaterra, fica Stonehenge, um dos monumentos megalíticos mais famosos dos tempos antigos.
    • 3.9: Conclusão e contrastes
    • 3.10: Atribuições do capítulo três