11.5: Teste de homogeneidade
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O teste de bondade do ajuste pode ser usado para decidir se uma população se encaixa em uma determinada distribuição, mas não será suficiente decidir se duas populações seguem a mesma distribuição desconhecida. Um teste diferente, chamado de teste de homogeneidade, pode ser usado para tirar uma conclusão sobre se duas populações têm a mesma distribuição. Para calcular a estatística de teste para um teste de homogeneidade, siga o mesmo procedimento do teste de independência.
OBSERVAÇÃO
O valor esperado dentro de cada célula precisa ser pelo menos cinco para que você possa usar esse teste.
Hipóteses
- \(H_0\): As distribuições das duas populações são as mesmas.
- \(H_a\): As distribuições das duas populações não são as mesmas.
Estatística do teste
Use uma estatística de\(\chi^2\) teste. É calculado da mesma forma que o teste de independência.
Graus de liberdade (\(\bf{df}\))
\(df = \text{ number of columns }- 1\)
Exigências
Todos os valores na tabela devem ser maiores ou iguais a cinco.
Usos comuns
Comparando duas populações. Por exemplo: homens versus mulheres, antes versus depois, leste versus oeste. A variável é categórica com mais de dois valores de resposta possíveis.
Exemplo\(\PageIndex{1}\)
Estudantes universitários do sexo masculino e feminino têm a mesma distribuição de condições de moradia? Use um nível de significância de 0,05. Suponha que 250 estudantes universitários do sexo masculino selecionados aleatoriamente e 300 estudantes universitárias selecionadas aleatoriamente tenham sido questionados sobre seus arranjos de moradia: dormitório, apartamento, com os pais, outros. Os resultados são mostrados na Tabela\(\PageIndex{18}\). Estudantes universitários do sexo masculino e feminino têm a mesma distribuição de condições de moradia?
\ (\ PageIndex {18}\) Distribuição dos arranjos de moradia para universitários e universitárias “>Dormitório | Apartamento | Com os pais | Outros | |
Machos | 72 | 84 | 49 | 45 |
Mulheres | 91 | 86 | 88 | 35 |
- Responda
-
Solução 11.11
\(H_0\): A distribuição dos arranjos de moradia para estudantes universitários do sexo masculino é a mesma que a distribuição dos arranjos de moradia para estudantes universitárias.
\(H_a\): A distribuição dos arranjos de moradia para estudantes universitários do sexo masculino não é a mesma que a distribuição dos arranjos de moradia para estudantes universitárias.
Graus de liberdade (\(\bf{df}\)):
\(df =\text{ number of columns }– 1 = 4 – 1 = 3\)
Distribuição para o teste:\(\chi_3^2\)
Calcule o teste estatística:\(\chi_c^2 = 10.129\)O gráfico do Qui-quadrado mostra a distribuição e marca o valor crítico com três graus de liberdade no nível de confiança de 95%\(\alpha = 0.05\), 7,815. O gráfico também marca a estatística\(\chi^2\) de teste calculada de 10,129. Comparando a estatística do teste com o valor crítico, como fizemos com todos os outros testes de hipóteses, chegamos à conclusão.
Tome uma decisão: como a estatística de teste calculada está na cauda, não podemos aceitar\(H_0\). Isso significa que as distribuições não são as mesmas.
Conclusão: Em um nível de significância de 5%, a partir dos dados, há evidências suficientes para concluir que as distribuições de arranjos de moradia para estudantes universitários do sexo masculino e feminino não são as mesmas.
Observe que a conclusão é apenas que as distribuições não são as mesmas. Não podemos usar o teste de homogeneidade para tirar conclusões sobre como elas diferem.
Exercício\(\PageIndex{1A}\)
Famílias e solteiros têm a mesma distribuição de carros? Use um nível de significância de 0,05. Suponha que 100 famílias selecionadas aleatoriamente e 200 solteiros selecionados aleatoriamente tenham sido questionados sobre que tipo de carro eles dirigiam: esporte, sedan, hatchback, caminhão, van/SUV. Os resultados são mostrados na Tabela\(\PageIndex{19}\). Famílias e solteiros têm a mesma distribuição de carros? Teste em um nível de significância de 0,05.
\ (\ PageIndex {19}\) “>Esporte | Sedan | Hatchback | Caminhão | Carrinha/SUV | |
---|---|---|---|---|---|
Família | 5 | 15 | 35 | 17 | 28 |
Solteiro | 45 | 65 | 37 | 46 | 7 |
Exercício\(\PageIndex{1B}\)
As escolas da Ivy League recebem muitas inscrições, mas apenas algumas podem ser aceitas. Nas escolas listadas na Tabela\(\PageIndex{20}\), dois tipos de inscrições são aceitos: decisão regular e decisão antecipada.
\ (\ PageIndex {20}\) “>Tipo de inscrição aceito | Castanho | Columbia | Cornell | Dartmouth | Penn | Yale |
---|---|---|---|---|---|---|
Normal | 2.115 | 1.792 | 5.306 | 1.734 | 2.685 | 1.245 |
Decisão antecipada | 577 | 627 | 1.228 | 444 | 1.195 | 761 |
Queremos saber se o número de inscrições regulares aceitas segue a mesma distribuição do número de inscrições antecipadas aceitas. Indique as hipóteses nulas e alternativas, os graus de liberdade e a estatística de teste, esboce o gráfico da\(\chi^2\) distribuição e mostre o valor crítico e o valor calculado da estatística de teste e tire uma conclusão sobre o teste de homogeneidade.