Esboço da definição da amostra

Quando as faculdades falam sobre diversidade, equidade e antirracismo, o que elas significam?

1. Tese: As faculdades às vezes usam os termos “diversidade”, “equidade” e “antirracismo” como se fossem intercambiáveis, mas têm implicações muito diferentes.
2. Antecedentes: As faculdades estão procurando usar uma linguagem inclusiva para mostrar seu apoio aos estudantes que estão em desvantagem em sua educação por causa de quem são.
   1. Considere a história da academia, amplamente centrada em homens brancos da Europa Ocidental.
   2. Movimentos de mudança social exigiram progresso
      1. O Movimento dos Direitos Civis levou ao acesso, mas nenhuma mudança real na linguagem acadêmica.
      2. A Emenda de Direitos Iguais aumentou o interesse e a conscientização sobre os Estudos sobre Mulheres
      3. O Movimento pelos Direitos Chicanos levou à criação de cursos de estudos e programas importantes de Estudos Chicanos.
   3. Em alguns casos, o currículo básico convencional mantém um foco eurocêntrico no sexo masculino ocidental; em outros, isso não é mais verdade.
3. “Diversidade” enfatiza a inclusão e representação de diferentes identidades.
   1. A definição de “diverso” do Oxford English Dictionary: “Diferente em caráter ou qualidade; não do mesmo tipo; não é igual em natureza ou qualidades” (OED).
   2. “Diverso” não se refere a uma forma precisa de identidade, mas pode incluir raça, etnia, identidade de gênero, orientação sexual, habilidade
   3. Essa definição aberta estende a inclusão a todos os grupos possíveis em um ambiente acadêmico.
   4. Observe que “Diverso” não sugere uma crítica aos sistemas de poder que ajudam algumas pessoas e prejudicam outras.
4. O “antirracista” chama a atenção para uma forma de opressão e a necessidade de se opor ativamente a essa opressão.
   1. Como o termo se tornou popular
      1. O movimento Black Lives Matter: A indignação social pelos assassinatos de afro-americanos desarmados aumenta a cada nova morte: Trayvon Martin (2013), George Floyd, Breonna Taylor, Ahmaud Arbery
      2. O trabalho de X. J. Kendi, How to be an Antiracist, introduz ao mundo a definição de “antirracista”.
      3. A conversa nacional muda para incluir antirracistas; educadores tomam nota e respondem.
   2. “Antirracista” não se refere a outras formas de opressão, como classismo, sexismo, cissexismo, heterossexismo, capacidade, sentimento anti-imigrante ou outros.
5. “Equidade” enfatiza o fornecimento de recursos educacionais para grupos desfavorecidos de acordo com a necessidade.
   1. O Centro de Educação Pública define equidade como “quando todos os estudantes recebem os recursos de que precisam para se formarem preparados para o sucesso”.
   2. Isso sugere tentar compensar as desigualdades sistêmicas na forma como as pessoas podem acessar sua educação com base em classe, raça, gênero, estilo de aprendizagem e habilidade.
   3. O que equidade não significa (negação): Equidade não se refere à igualdade de oportunidades ou direitos iguais.
   4. Imagem comumente usada para mostrar equidade: Três pessoas de alturas variadas colhem maçãs de uma árvore. Cada um fica em um banquinho alto o suficiente para permitir que eles alcancem.

      

6. Conclusão: Ao considerar qual termo escolher ou se usar os três, podemos pensar se queremos enfatizar a inclusão de uma gama infinita de identidades, a resistência ao racismo em particular ou a tentativa de compensar as desigualdades sistêmicas e fazer com que todos os alunos sejam o que eles precisa ter sucesso em alto nível.