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6.11: Citações no texto do MLA

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    Alternativa de mídia

    Ouça uma versão em áudio desta página (4 min e 22 seg):

    Quando nos referimos a outros textos em um jornal universitário, quais informações precisamos fornecer e em qual formato? Precisamos ajudar os leitores

    • diferenciar entre nossas palavras e ideias e as palavras e ideias de nossas fontes e
    • localize a fonte original.

    As diretrizes do MLA descrevem como fornecer informações suficientes quando citamos ou parafraseamos no decorrer do ensaio, para que os leitores possam consultar a descrição completa da fonte na página Trabalhos citados. As citações no texto devem aparecer no final do material citado ou parafraseado.

    O que aparece na citação no texto?

    Entre parênteses após a citação ou paráfrase, precisamos incluir o nome do autor ou título abreviado e o número da página.

    Nome do autor ou título abreviado

    Entre parênteses após a citação ou paráfrase, colocamos as primeiras informações listadas da entrada Trabalhos citados. Normalmente, esse será o sobrenome do autor (sobrenome).

    Exemplo\(\PageIndex{1}\)

    Alguns estudiosos descobriram que a satisfação dos trabalhadores do show varia muito, dependendo das políticas específicas do empregador (Myhill e Richards).

    Se não houver nenhum autor listado, uma versão abreviada do título da obra ficará entre parênteses entre aspas (“Título abreviado”).

    Exemplo\(\PageIndex{2}\)

    Outros estudiosos enfatizam as diferenças nos objetivos e recursos dos trabalhadores de shows (“Quais são as experiências dos trabalhadores de shows?”).

    Nota

    No estilo MLA, títulos de obras longas, como livros, estão em itálico, enquanto obras mais curtas são colocadas entre aspas. Portanto, um artigo de jornal como “O furacão Wendy atinge a costa do Texas” estaria entre aspas, enquanto o título de um livro como Isaac's Storm: A Man, a Time, and the Deadliest Hurricane in History estaria em itálico.

    A inclusão dessas informações mínimas deve permitir que os leitores localizem a entrada de Trabalhos Citados, onde encontrarão mais dados sobre o material de origem original. Também dá crédito ao autor original, que não é apenas ético, mas também legalmente exigido como forma de evitar a violação de direitos autorais. No entanto, há uma exceção! Se acabamos de mencionar o sobrenome do autor ou o título abreviado na frase que antecede a citação ou paráfrase, não devemos repeti-lo entre parênteses. As convenções do MLA nos pedem que sejamos eficientes dessa maneira.

    Exemplo\(\PageIndex{3}\)

    Myhill e Richards descobriram que a satisfação dos trabalhadores do show varia muito, dependendo das políticas específicas do empregador.

    Número da página ou número do parágrafo, se disponível

    Para ajudar os leitores a encontrar a localização original da citação ou a ideia parafraseada, também devemos adicionar o número da página, se houver, entre parênteses: (Sobrenome 21) ou (“Título abreviado” 21). Se a fonte for um site que, de outra forma, não tenha números de página, incluir o número do parágrafo ajudará os leitores a encontrar as informações rapidamente. Dito isso, para páginas e sites da Internet, mesmo sem um parágrafo ou número de página, os leitores poderão usar “Control-F” para pesquisar o sobrenome do autor ou o título abreviado da obra para encontrar a fonte original da citação ou paráfrase.

    Exemplo\(\PageIndex{4}\)

    Escrevendo no Labor Today, Thibodeaux argumenta que plataformas como o Mechanical Turk da Amazon tratam os trabalhadores de shows como robôs (par. 3).

    Cada citação no texto, entre parênteses, deve direcionar os leitores para uma entrada mais detalhada da página Trabalhos citados. E cada entrada da página Works Cited deve corresponder a pelo menos uma citação no texto, entre parênteses. Se um ou outro estiver faltando, essa é uma forma de plágio. Por quê? Porque se um aluno não tiver uma entrada de Trabalhos Citados, não há como os leitores encontrarem as informações originais. É como um link quebrado na internet.

    Atribuições

    Adaptado por Natalie Peterkin e Anna Mills de Writing and Critical Thinking through Literature de Heather Ringo e Athena Kashyap, ASCCC Open Educational Resources Initiative, licenciada CC BY-NC 4.0.