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3.3: Descrevendo o raciocínio

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    Alternativa de mídia

    Ouça uma versão em áudio desta página (3 min e 38 seg):

    Depois de apresentarmos o argumento, resumiremos e descreveremos sua principal afirmação, precisaremos mostrar como ele apóia essa afirmação. Como o escritor nos aponta na direção que eles querem que sigamos? Enquanto usamos uma seta no mapa de argumentos para mostrar o impulso da razão para a afirmação, podemos usar uma frase para sinalizar qual ideia serve como razão para qual afirmação.

    Um homem barbudo sentado à mesa gesticula como se estivesse explicando algo para uma pessoa próxima a ele.
    Foto de Techvaran no Pixabay sob a licença Pixabay.

    Frases para apresentar motivos

    • Ela argumenta que _____________.
    • Ele explica isso por_____________.
    • O autor justifica isso com_____________.
    • Para apoiar essa perspectiva, o autor ressalta que_____________.
    • O escritor baseia essa afirmação na ideia de que_____________.
    • Eles argumentam que _____________ implica que _____________ porque _____________.
    • Ela argumenta que se _____________, então _____________.
    • Ele afirma que _____________ significa necessariamente que_____________.
    • Ela fundamenta essa ideia por _____________.
    • Ele apoia essa ideia por _____________.
    • O escritor dá provas na forma de_____________.
    • Eles confirmam isso com _____________.
    • Ela demonstra isso por _____________.
    • Ele prova tentativas de provar isso por _____________.
    • Eles citam estudos de _____________.
    • Com base em _____________, ela conclui que _____________.

    Nosso mapa de argumentos de fronteira mostra uma cadeia de três razões que levam à reivindicação principal, portanto, nosso resumo pode descrever essa cadeia.

    A primeira razão pela qual “acharíamos que era certo cruzar a fronteira sem permissão” está em uma caixa com uma seta ao lado apontando para o próximo motivo, “Devemos reconhecer a travessia ilegal como ética”, que por sua vez tem uma seta apontando para o motivo “Muros de fronteira e centros de detenção são injustos”, que aponta para a afirmação final: “Precisamos de uma nova política que ofereça respeito e ajuda aos migrantes”.

    Resumo da amostra

    Em seu artigo de 2019, “Será que todos nós cruzaríamos a fronteira?” , Anna Mills nos exorta a buscar uma nova política de fronteira que ajude migrantes desesperados sem documentos, em vez de criminalizá-los. Ela pede uma mudança em direção ao respeito e à empatia, questionando a própria ideia de que cruzar ilegalmente é errado. Ela argumenta que qualquer pai em uma posição desesperada consideraria correto cruzar por causa de seu filho; portanto, nenhuma pessoa deve condenar essa ação em outra. Como não podemos justificar nossos muros e centros de detenção atuais, devemos nos livrar deles.

     

    Exercício prático\(\PageIndex{1}\)

    For each pair of claims and reasons below, write a paraphrase of the reason and introduce it with one of the phrases from the chapter or another phrase that serves a similar purpose.  

    Here's an example.  Take the following claim and reason pair: “The right of free speech does not apply to speech that endangers public health. Therefore, Twitter should not allow tweets that promote medical claims that have been proven wrong.”

    A description of the reason might read as follows: "The writer bases this recommendation on the idea that we do not have a free-speech right to spread ideas that harm other people’s health."

    1. "Coffee jumpstarts the mind.  Therefore, students should embrace coffee to help them study."

    2. "Students should avoid coffee. Relying on willpower alone to study reinforces important values like responsibility and self-reliance."

    3. "Students should drink black tea rather than coffee because tea has fewer side effects."