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3.2: Apresentando o argumento e a reivindicação principal

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    Alternativa de mídia

    Ouça uma versão em áudio desta página (8 min, 53 seg):

    Apresentando o argumento

    Quase imediatamente, o leitor de qualquer resumo precisará de algumas informações básicas sobre o argumento resumido. Podemos nomear título e autor em uma frase introdutória. Se a data de publicação e o nome da publicação parecerem importantes, também podemos incluí-los. Por exemplo, um resumo poderia apresentar os dados básicos do exemplo de argumento de fronteira com a frase “Em seu artigo de 2019, “Será que todos nós não cruzaríamos a fronteira?” , Anna Mills...” e siga-a com uma descrição do tópico, propósito ou reivindicação principal. Algumas opções para frases introdutórias incluem o seguinte:

    • Em um artigo para _____________, o escritor _____________...
    • O relato de _____________ na peça _____________ de _____________...
    • Escrevendo no diário _____________, o estudioso _____________...

    Em seguida, provavelmente logo após a frase introdutória, o leitor desejará conhecer o ponto principal desse argumento. Para apresentar a afirmação principal, precisaremos de um verbo bem escolhido para descrever a intenção da autora, seu propósito por escrito. O verbo mais geral possível para descrever uma afirmação principal seria “diz”, como em “Em seu artigo de 2019, “Será que todos nós cruzaríamos a fronteira?” , diz Anna Mills...” Mas isso nos diria muito pouco sobre o que Anna Mills está tentando fazer. Os leitores ficarão entediados e não aprenderão nada com “diz”. Se escolhermos um verbo mais dramático e preciso, como “apela”, “critica”, “descreve”, “argumenta” ou “questiona”, os leitores sentirão o dinamismo e a dinâmica do argumento e do resumo. Podemos transmitir muito sobre a estrutura do argumento, seu grau de convicção ou moderação, seu tom e atitude pela palavra ou frase que escolhemos para apresentar cada afirmação. Ao escolhermos essas frases, também nos esforçaremos para ter uma imagem ainda mais clara do argumento do que fizemos ao mapeá-lo.

    Uma mão estendida em direção a um lago distante de um ponto alto, como se estivesse apresentando esse lago.

    Assim como uma pessoa pode gesticular em direção a uma característica central de uma paisagem, um resumo aponta os leitores para a afirmação principal de um texto.
    Foto de Drew Saurus no Unsplash sob a licença Unsplash.

    Descrevendo alegações de fato

    Se o objetivo principal do argumento é descrever a realidade de alguma forma, queremos que os leitores saibam se ela é controversa ou não. O escritor está defendendo sua ideia contra objeções óbvias ou contra-argumentos, ou pretende nos informar sobre algo que talvez não tenhamos conhecimento?

    Frases para apresentar alegações controversas de fato

    • Eles argumentam que _____________.
    • Ela afirma que _____________.
    • Ele afirma que _____________.
    • Eles afirmam que _____________.
    • Ela sustenta que _____________.
    • Ele insiste que _____________.
    • Ela acha _____________.
    • Eles acreditam que_____________.

    Frases para apresentar alegações de fato amplamente aceitas

    • Ele nos informa sobre _____________.
    • Ela descreve_____________.
    • Eles notam que _____________.
    • Ele observa que _____________.
    • Ela explica que _____________.
    • O escritor aponta a maneira pela qual _____________.

    Descrevendo reivindicações de valor

    Se o objetivo principal do argumento é nos convencer de que algo é ruim, bom ou de valor misto, podemos sinalizar essa avaliação para o leitor logo de cara. Quão dramática é a afirmação sobre seu elogio ou crítica? Podemos nos perguntar quantas estrelas o argumento está dando ao que avalia. Uma classificação de cinco estrelas “celebra” ou “aplaude” seu assunto, enquanto uma classificação de quatro estrelas “a endossa com algumas reservas”.

    Frases para descrever uma afirmação positiva de valor

    • Eles elogiam _____________.
    • Ele comemora _____________.
    • Ela aplaude a noção de que_____________.
    • Eles endossam _____________.
    • Ele admira _____________.
    • Ela encontra valor em _____________.
    • Eles elogiam _____________.

    Frases para descrever uma reivindicação negativa de valor

    • O autor critica _____________.
    • Ela deplora ____________.
    • Ele encontra falhas em _____________.
    • Eles se arrependem disso_____________.
    • Eles reclamam que_____________.
    • Os autores estão decepcionados com _____________.

    Frases para descrever uma reivindicação mista de valor

    • O autor faz uma resenha mista de _____________.
    • Ela vê pontos fortes e fracos em _____________.
    • Eles endossam _____________ com algumas reservas.
    • Ele elogia _____________ enquanto encontra alguma falha em _____________
    • Os autores têm sentimentos contraditórios sobre _____________. Por um lado, eles ficam impressionados com _____________, mas, por outro lado, encontram muito a desejar em_____________.

    Descrevendo as reivindicações da política

    Se, como no caso de nosso exemplo de argumento, o autor quiser pressionar por algum tipo de ação, podemos sinalizar ao leitor o quanto o escritor parece seguro da recomendação e quanta urgência ele sente. Como o argumento da fronteira usa palavras como “deve” e “justiça” em seu parágrafo final, queremos transmitir esse senso de convicção moral, se pudermos, com um verbo como “impulsos”. Aqui está uma possível primeira frase de um resumo desse argumento:

    Em seu artigo de 2019, “Será que todos nós cruzaríamos a fronteira?” , Anna Mills nos exorta a buscar uma nova política de fronteira que ajude migrantes desesperados em vez de criminalizá-los.

    Se acharmos que deveria haver ainda mais senso de urgência, podemos escolher o verbo “exigir”. “Exigências” fariam Mills parecer mais insistente, possivelmente insistente. Ela é tão insistente? Queremos dar uma olhada no original, provavelmente muitas vezes, para verificar se nossa escolha de palavras se encaixa.

    Se a discussão sobre a fronteira terminasse com um tom mais contido, como se fosse para transmitir cortesia e humildade ou mesmo incerteza, poderíamos resumi-la com uma frase como a seguinte:

    Em seu artigo de 2019, “Será que todos nós cruzaríamos a fronteira?” , Anna Mills nos pede que consideremos como podemos mudar a política de fronteira para ajudar migrantes desesperados sem documentos, em vez de criminalizá-los.

    Frases para descrever uma afirmação política fortemente sentida

    • Eles defendem _____________.
    • Ela recomenda_____________.
    • Eles incentivam _____________ a _____________.
    • Os escritores insistem em _____________.
    • O autor está promovendo_____________.
    • Ele chama por _____________.
    • Ela exige _____________.

    Frases para descrever uma reivindicação mais provisória de política

    • Ele sugere _____________.
    • Os pesquisadores exploram a possibilidade de_____________.
    • Eles esperam que _____________ possa agir contra _____________.
    • Ela mostra por que devemos pensar mais no desenvolvimento de um plano para_____________.
    • O escritor pede que consideremos _____________.

    Elaborando a reivindicação principal

    Dependendo da extensão do resumo que estamos escrevendo, podemos adicionar frases adicionais para esclarecer melhor a afirmação principal do argumento. No exemplo do argumento da fronteira, o resumo que temos até agora se concentra na ideia de ajudar os migrantes, mas o argumento em si tem outra dimensão relacionada que se concentra nas atitudes que devemos tomar em relação aos migrantes. Se nos pedirem que escrevamos apenas um breve resumo, podemos deixar a explicação da afirmação principal como está. Se tivermos um pouco mais de margem de manobra, podemos acrescentá-la para refletir essa nuance da seguinte forma:

    Em seu artigo de 2019, “Será que todos nós cruzaríamos a fronteira?” , Anna Mills nos exorta a buscar uma nova política de fronteira que ajude migrantes desesperados sem documentos, em vez de criminalizá-los. Ela pede uma mudança da culpa para o respeito e a empatia, questionando a própria ideia de que cruzar ilegalmente é errado.

    Obviamente, o argumento sobre a fronteira é curto e fizemos um resumo ainda mais breve dele. Os cursos universitários também solicitarão que resumamos argumentos mais longos, com várias partes, ou até mesmo um livro inteiro. Nesse caso, precisaremos resumir cada subseção do argumento como sua própria afirmação.

     

    Exercício prático\(\PageIndex{1}\)

    Para cada reivindicação abaixo, decida se é uma afirmação de fato, valor ou política. Escreva uma paráfrase de cada afirmação e apresente-a com uma frase que nos ajude a ver o propósito do escritor.

    • Os estudantes devem tomar café para ajudá-los a estudar.

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    • O efeito do café é universal.

    • Para aqueles que acreditam na vida da mente, aprimorar as habilidades do cérebro vale, em última análise, o desconforto ocasional associado ao café.