Skip to main content
Global

5.10: Kit de ferramentas de linguagem

  • Page ID
    171202
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Linguagem para concessão/contra-argumento

    Ao escrever uma concessão ou contra-argumento, você precisa mostrar claramente de qual perspectiva você está falando e sinalizar para o leitor quando você está alternando de uma perspectiva para outra. A Tabela 5.10.1 fornece uma linguagem útil para essas tarefas. Nota: isso pressupõe que você esteja escrevendo um parágrafo inteiro abordando outra perspectiva, mas você também pode usar esse conceito e essa linguagem em pedaços menores.

    Tabela 5.10.1: Linguagem para concessão/contra-argumento
      Parte do parágrafo O que escrever Idioma possível

    Parte 1

    Frase/ponto do tópico que nomeia a outra perspectiva:

    Mais de 1 frase

    Comece conectando palavras e, se for lógico, relatando palavras para deixar claro que você está mudando para uma perspectiva que não é sua opinião.

    Estado

    • uma ideia oposta
    • uma pergunta, preocupação ou problema com sua ideia
    • uma exceção à sua ideia
    • a inerência (se sua ideia/plano é tão bom, por que nem todo mundo já está fazendo isso?)
    Se este não for seu primeiro parágrafo de concessão/contra-argumento, deixe isso claro conectando palavras que adicionam ideias (Outro...,... também.., Além disso,...)
    • No entanto,
    • Uma objeção à [minha ideia] é que.
    • Alguns argumentam que...
    • Os opositores de [minha ideia] argumentam que.
    • Apoiadores da [ideia oposta] notam/apontam que...
    • Os defensores [da ideia oposta] acreditam que...
    • Aqueles contra [minha ideia] discordam de [parte da minha ideia]
    • Os céticos de [minha ideia] afirmam que.
    • Os críticos [da minha ideia] acusam [alguém] de verbalização.
    • Nem todo mundo concorda com/isso. [minha ideia]. Alguns apontam que...
    • Aqui está outra perspectiva:..
    • É verdade que...
    • Concedido,.
    • Claro,.
    • Ainda assim,.
    • Dito isso,.

    Parte 2

    Evidências/informações específicas

    que apóia a outra perspectiva:

    Mais de 2 frases

    Forneça evidências/especificidades dessa outra perspectiva:

    • Por que eles pensam isso?
    • quantos pensam isso?
    • citação/paráfrase de alguém que pensa assim
    • forneça detalhes específicos sobre o ponto (por exemplo, se o problema for que sua ideia é cara, quanto dinheiro ela custará?)
    e explique seu ponto de vista, tomando cuidado para parecer justo e equilibrado.
    • Por exemplo,.
    • Na verdade,.
    • Para ilustrar,.
    • De fato,.
    • De acordo com.
    • Eles citam pesquisas que mostram que...
    • Um estudo da Universidade de Chicago descobriu que.
    • Por causa disso, muitos sentem...
    • Eles realmente têm razão de que...
    • É compreensível que as pessoas se preocupem com...
    Parte 3

    Resposta que defende e explica sua posição:

    Mais de 2 frases

    Comece conectando palavras e, se for lógico, relatando palavras para deixar claro que agora estamos de volta à sua própria posição, explique por que a outra perspectiva

    • não é verdade
    • é tendencioso
    • está usando uma falácia lógica
    • é verdade, mas não tão importante, vale o custo, etc.
    • é verdade, mas a evidência realmente prova seu lado

    ou responda de uma forma que mostre que sua posição ainda está mais forte.

    • No entanto,.
    • No entanto,.
    • Ainda assim,
    • Ainda
    • Dito isso,.
    • Isso pode ser verdade, mas...
    • Mesmo que isso seja verdade,.
    • Por outro lado,.
    • Apesar dessa desvantagem/efeito colateral/risco/problema.
    • Embora X seja uma preocupação, geral/ em última análise.
    • Só porque X não significa Y
    • Se X fosse verdadeiro, Y não seria verbo (presente/geral)
    • Se X fosse verdadeiro, Y não teria verbo (passado)

    Nomeando e refutando falácias lógicas

    A Tabela 5.10.2 fornece uma linguagem para nomear, explicar e refutar falácias lógicas comuns.

    Tabela 5.10.2 Linguagem para responder a falácias lógicas
    Parte da sua frase padrões de linguagem sugeridos

    Frase 1:

    fonte da falácia

    • O autor/pesquisadores etc.
    • Os anunciantes
    • Profissionais de marketing de X
    • Algumas pessoas
    • Aqueles que concordam com X
    • Aqueles que discordam de X
    • Pessoas que pensam que X
    • Proponentes/defensores de X
    • Oponentes/críticos de X
    • Nome do autor
    frase verbal especial para reportagem
    • implica (s) que
    • parece (s) sugerir que
    • parece (s) pensar que
    • faria com que acreditássemos nisso
    • quer (s) que acreditemos nisso
    • suponha (s) erroneamente que
    • alegação (s) de que
    • tente (s) mostrar que
    • quer (s) nos convencer de que
    • insistem (s) que
    parafrase/resumo de seu argumento
    • X causou Y.
    • Y porque X.
    • porque X, Y.
    • X, portanto Y.
    • baseado em X, Y.
    • X prova Y.
    • devemos escolher entre X e Y.
    • deveríamos ou não devemos X, porque Y pode resultar.
    • X levará a Y.
    • se nós X, Y acontecerá.

    Frase 2:

    transição para sua refutação

    • Claramente,
    • No entanto,
    • Quando examinamos sua lógica, no entanto,
    • O problema com esse argumento é que...
    • Em uma inspeção mais detalhada,
    renomear a fonte (oponente)
    • ele/ela/eles
    • o autor/político/anunciante etc.
    verbo especial
    • é/estão usando
    • é/estão se engajando em
    • cai na armadilha de
    • é/está tentando nos enganar com
    nomeie a falácia/erro
    • a falácia X
    • um apelo manipulativo a Y
    • raciocino/lógica defeituoso/defeituoso

    Frase 3:

    explique o erro

    • Só porque X não significa Y.
    • Pode haver outro fator que causou Y.
    • Pode ser verdade que X significa Y, mas isso não prova isso.
    • Provavelmente há outra explicação: Y.
    • X pode realmente causar Y, mas essa evidência não prova isso porque...
    • Não há prova sólida de que, se X, Y.
    • Precisamos mostrar/provar/ver mais evidências que/fundamentar a alegação de que Y.
    • De fato, pode haver uma maneira melhor de chegar a Y.
    • Claro, pode ser verdade que X, mas isso não significa necessariamente Y.
    • Embora X e Y estejam correlacionados, isso não significa necessariamente que X cause Y.
    • Ele/ela/eles falham (s) em considerar isso.
    • Ele/ela/eles está/estão exagerando o efeito/impacto/significado de X.
    • Embora o exemplo individual seja convincente, ele por si só não prova Y.

    Termos de argumentação

    Essas são palavras-chave acadêmicas que são úteis para explicar a estrutura dos argumentos e apontar falhas no raciocínio. As palavras-chave estão em negrito; os exemplos estão em itálico.

    Termos de discordância

    A Tabela 5.10.3 contém palavras que usamos para nomear ou descrever uma área de discordância ou qual posição alguém está assumindo na discordância:

    Tabela 5.10.3 Termos de argumentação para discordância
    Termo e parte do discurso Definição (ões) e formas derivadas Exemplos

    perspectiva

    (substantivo de contagem)

    posição, ponto de vista ou atitude em relação a algo; a maneira como alguém pensa sobre uma ideia, problema ou controvérsia. Às vezes, usamos essa palavra para indicar que a experiência ou identidade da pessoa ajuda ou faz com que ela veja a situação de uma determinada maneira.
    • Os moradores locais puderam fornecer uma perspectiva histórica que os visitantes não conheciam.
    • Minha avó viveu o suficiente para ter uma perspectiva mais ampla.
    • O editorial do Los Angeles Times ofereceu uma perspectiva muito diferente sobre a nova política.

    controverso

    (adj.)

    causando um debate de opiniões fortes em lados diferentes; controvérsia (substantivo contável ou não contável)
    • O conselho escolar discutirá a polêmica questão de permitir que funcionários sem vacinas continuem trabalhando.
    • A greve do metrô foi controversa ; a maioria dos passageiros apoiou os trabalhadores, mas alguns ficaram irritados por não conseguirem trabalhar por conta própria.
    • Wilde era um autor controverso; muitos o amavam, mas muitos o odiavam.

    proponente

    (substantivo de contagem)

    alguém que apóia uma ideia, um plano ou outra pessoa; advoga [antônimo do oponente]; propõe (verbo transitivo)
    • Os defensores do boicote argumentam que isso pressionará a empresa a melhorar as condições de trabalho.
    • Surpreendentemente, o ativista dos direitos dos trabalhadores não foi um defensor do boicote.
    • Os engenheiros propuseram uma solução diferente para o escoamento poluído da estação de tingimento de tecidos.

    oponente

    (substantivo de contagem)

    alguém que é contra uma ideia, plano ou outra pessoa e está tentando detê-los ou vencê-los [antônimo do proponente]; opor (verbo transitivo); oposição (substantivo não contável)
    • Os opositores da educação bilíngue podem argumentar que ela não funciona, mas estão enganados.
    • Durante as eleições primárias, McCain foi o principal oponente de Bush.
    • Smith é um oponente amargo/vocal/franco do controle de armas.
    • Vários membros do conselho municipal se opuseram aos novos regulamentos de zoneamento.
    • O sindicato dos trabalhadores do setor de vestuário enfrentou considerável oposição da empresa quando começou a se organizar.

     

    Termos lógicos de relacionamento

    A Tabela 5.10.4 contém palavras que usamos para nomear como dois ou mais eventos ou fatos estão relacionados entre si:

    Tabela 5.10.4 Termos de argumentação para relacionamentos lógicos
    Termo e parte do discurso Definição (ões) e formas derivadas Exemplos

    causa

    (geralmente conta, mas às vezes não conta substantivo)

    uma ação ou evento que é o motivo de outra ação ou evento; causa (verbo transitivo); causal (adj.); causalidade (substantivo não contável)

    Usamos a causalidade para enfatizar que um evento ou situação realmente causou outro evento de uma forma que podemos provar. -

    • Uma das causas da ascensão da moda rápida foi a crescente popularidade das mídias sociais.
    • A cobertura do terrível incêndio na fábrica fez com que muitos prestassem atenção às condições de trabalho na indústria de vestuário pela primeira vez.
    • Havia muitos fatores complicados para os cientistas provarem facilmente uma relação causal entre os produtos químicos específicos que poluem a água e o aumento das taxas de câncer. É possível que a poluição do ar, a má nutrição, o tabagismo ou qualquer outra coisa estejam causando o aumento de casos.
    • Os pesquisadores notaram que os pacientes que tomaram o medicamento aumentaram as taxas de artrite, mas não havia evidências suficientes para mostrar a causa .

    consistente

    (adj.)

    correspondência, criação de um padrão previsível, fazendo sentido juntos; inconsistente (adj.); consistência/inconsistência (substantivo de contagem ou não contagem); consistente/inconsistentemente (adv.)
    • O sindicato dos trabalhadores pediu aos proprietários da fábrica que instalassem sistemas de ventilação consistentes com o plano de segurança do contrato.
    • Os danos no prédio são consistentes com a teoria de que um problema elétrico causou o incêndio.
    • As vendas têm sido inconsistentes ; às vezes acima do esperado, às vezes menores.
    • Os investigadores notaram inconsistências nas histórias dos dois suspeitos; por exemplo, um disse que estava viajando para uma convenção, enquanto o outro disse que estavam de férias.
    • Estudos relataram consistentemente melhores resultados para meninas com mais anos de educação.

    correlação

    (substantivo contável ou não contável)

    dois eventos, ações ou quantidades sendo conectados ou acontecendo ao mesmo tempo; correlacionados (adj.)
    • O estudo encontrou uma forte correlação entre pobreza urbana e problemas de saúde.
    • Há uma correlação direta entre os níveis de filiação sindical e a distribuição igualitária da riqueza em um país.
    • O uso de mídias sociais está relacionado à baixa autoestima.
    • No início, eles pensaram que beber café causava câncer de pulmão, mas depois perceberam que beber café estava relacionado com o tabagismo, que era a causa real.

    fatorar

    (substantivo de contagem)

    uma parte de uma causa com mais de uma parte; um evento ou condição que, junto com outros eventos ou condições, leva a um efeito
    • Dois fatores que influenciam o preço das roupas são o custo da mão de obra e o custo dos materiais.
    • Os pesquisadores se esqueceram de considerar a idade dos sujeitos, que foi um fator importante na forma como eles responderam ao tratamento.
    • Os projetistas do estudo precisavam garantir que não houvesse fatores de confusão , para garantir que os assuntos fossem distribuídos uniformemente entre os grupos em todos os sentidos.

    aleatória

    (adj.)

    não está de acordo com nenhum padrão ou conjunto de regras; imprevisível

    • Se você ganha cara ou coroa ao jogar uma moeda é puramente aleatório.
    • A organização eleitoral conduziu uma amostra aleatória de quinhentos adolescentes americanos.

    Termos de raciocínio

    A Tabela 5.10.5 contém palavras que usamos para nomear como uma pessoa tomou uma decisão ou por que ela pensa algo:

    Tabela 5.10.5 Termos de argumentação para raciocínio
    Termo e parte do discurso Definição (ões) e formas derivadas Exemplos

    arbitrário

    (adj.)

    escolhido sem uma razão ou padrão específico; semelhante a aleatório, mas arbitrário, é mais sobre uma pessoa tomar uma decisão sem seguir uma regra consistente ou justa, por isso às vezes tem uma conotação de “injusto” quando usado para descrever ações de pessoas no poder; arbitrariamente (adv.)
    • Havia um sistema para escolher quais alunos foram chamados? Não, foi uma decisão arbitrária do professor.
    • O direito internacional protege as pessoas de prisões arbitrárias; um líder não pode simplesmente jogar alguém de quem não gosta na prisão.
    • O dono da fábrica deu a um número arbitrariamente escolhido de trabalhadores o dia de folga, mas não quis explicar sua decisão.

    suposição

    (substantivo de contagem)

    um palpite; uma ideia na qual alguém acredita, mesmo que não tenha todas as informações ou evidências de que seja verdadeira; suponha (verbo transitivo)

    • O professor supôs que o aluno não se importava com a aula, mas, na verdade, o aluno estava apenas cansado do turno da noite.
    • Com base no pressuposto de que as taxas de infecção podem aumentar, a empresa comprou ações de máscaras e desinfetante para as mãos.
    • Os proprietários da fábrica presumiram corretamente que os clientes não boicotariam a marca, mesmo que impedissem que os trabalhadores se sindicalizassem.

    descobertas

    (substantivo de contagem, geralmente plural)

    as informações ou respostas que alguém encontra ao fazer pesquisas
    • Ninguém ficou surpreso com as descobertas de um estudo recente que indicou que pessoas que moram perto de fábricas aumentaram as taxas de asma.
    • Esperávamos que o novo medicamento funcionasse bem, mas, infelizmente, os resultados do ensaio clínico contradizeram nossa previsão.

    Termos de avaliação

    A Tabela 5.10.6 contém palavras que usamos para avaliar a decisão de alguém ou explicar se devemos acreditar nela:

    Tabela 5.10.6 Termos de argumentação para avaliação
    Termo e parte do discurso Definição (ões) e formas derivadas Exemplos

    contradição

    (substantivo de contagem)

    duas declarações ou ações da mesma pessoa que se opõem ou não podem ser verdadeiras; contraditórias (verbo transitivo); contraditórias (adj.)
    • Ela apontou uma contradição entre as ideias do governo e sua política real
    • O escritor contradiz sua própria ideia quando diz que boicotes são a única solução e também que boicotes são um plano terrível.
    • O plano de segurança tinha regras contraditórias: afirmava que os trabalhadores deveriam ficar separados por seis pés, mas também que poderia haver até 40 pessoas em uma pequena sala.

    credibilidade

    (substantivo não contável)

    merecedor de ser acreditado e confiável; credível (adj.)
    • A política veiculou anúncios listando suas realizações anteriores para estabelecer sua credibilidade como líder.
    • Depois de se enganarem sobre uma grande eleição, a organização eleitoral perdeu credibilidade junto ao público.
    • O relatório sugerindo que o produto químico era seguro veio de uma empresa que fabrica o mesmo produto químico, então não acho que seja uma fonte confiável.

    válido

    (adj.)

    razoável, sensato, aceitável, lógico; validade (substantivo sem contagem)
    • O economista fez um argumento válido de que um salário mínimo habitável é um valor diferente em diferentes países.
    • Ela levantou uma pergunta perfeitamente válida: realmente precisamos de roupas novas para cada ocasião?
    • Seu argumento carece de validade; é verdade que todos nós precisamos de roupas, mas isso não significa que todos precisamos de uma roupa nova toda vez que saímos.

    Revisão de termos de argumentação

    Vamos tentar usar esses termos.

    Experimente isso!

    Leia cada frase. Em cada frase, uma palavra foi substituída pela letra “X”. Decida qual das três opções no final seria a melhor substituição para “X”. Use o significado e o padrão gramatical para ajudá-lo a decidir.


    1. O sindicato estava negociando um aumento salarial X com o custo de vida da região. (oponente/consistente/aleatório)
    2. Os opositores de um boicote levantaram um ponto X, de que o boicote poderia realmente prejudicar os trabalhadores que pretendia ajudar. (válido/constatações/fator)
    3. Depois que os cientistas registraram a quantidade de pesticidas no escoamento dos campos de algodão, eles apresentaram seu X em uma conferência de saúde ambiental. (credibilidade/aleatório/descobertas)
    4. A decisão de fazer greve foi X; alguns trabalhadores estavam convencidos de que era o único caminho a seguir, mas outros tinham medo de perder o emprego ou até mesmo enfrentar retaliações. (contradição/controvérsia/correlação)
    5. A falta de oportunidades econômicas nas áreas rurais está levando muitas mulheres a se mudarem para as cidades em busca de empregos em fábricas. (fator/arbitrário/suponha)
    6. Pesquisas sobre tomada de decisão mostram que quando sentimos um X entre nosso comportamento e nossos valores, como quando estamos comprando produtos fabricados de forma antiética, nos sentimos muito desconfortáveis e geralmente mudamos nossos valores para corresponder ao nosso comportamento. (consistente/credibilidade/contradição)

      Para respostas sugeridas, consulte 5.12: Chave de resposta - Analisando argumentos Chave de resposta

     


    Licenças e atribuições

    Conteúdo licenciado CC: original

    De autoria de Gabriel Winer, Berkeley City College. Licença: CC BY NC.