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4.9: Formatando seu artigo

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    Por que queremos um formato padrão?

    Quando você vai a uma entrevista de emprego, o que você veste? A maioria das pessoas tenta se vestir profissionalmente (veja a figura 4.9.1) para causar uma boa primeira impressão, porque às vezes as pessoas fazem julgamentos com base em aparências externas em vez de conteúdo. Quando você envia seu ensaio para ser lido por outras pessoas, você provavelmente também quer que ele cause uma boa primeira impressão em seus leitores. Você quer que eles pensem que seu ensaio é profissional e acadêmico, mesmo antes de lerem uma única palavra.

    Homem vestindo um terno em uma entrevista de emprego
    Figura\(\PageIndex{1}\): Homem vestindo um terno em uma entrevista de emprego. (“Homem em uma entrevista de emprego” da amtec_photos está licenciado sob CC BY-SA 2.0)

    Quando você escreve trabalhos para um curso universitário, o instrutor geralmente exige que você use um formato específico. O formato é uma forma padrão de aparência exigida de um papel. Inclui itens como o título, a fonte e a pontuação da lista de fontes e as citações no texto. Existem vários formatos oficiais diferentes que parecem diferentes, mas têm os mesmos propósitos. O formato facilita a leitura do artigo e facilita a localização das informações sobre suas fontes pelo leitor.

    Quando você olha para os dois papéis na figura 4.9.2, qual você acha que usa um formato oficial?

    duas páginas de escrita digitada lado a lado, formato confuso à esquerda, formato elegante à direita
    Figura\(\PageIndex{2}\): “Comparação de formatos” de Gabriel Winer está licenciada sob CC BY NC.

    Os dois formatos oficiais que você provavelmente precisará usar em seus cursos universitários são o formato MLA e o formato APA. As iniciais representam a organização que estabeleceu o formato.

    “MLA” significa Modern Language Association. O formato MLA é internacional e é usado para trabalhos acadêmicos e periódicos nas áreas de linguagem, literatura e humanidades. Para aulas de inglês universitário, você deverá usar o formato MLA.

    “APA” significa Associação Americana de Psicologia. O formato APA é usado para trabalhos acadêmicos e periódicos nas ciências sociais. Para muitos trabalhos universitários, exceto os de inglês, você deverá usar o formato APA.

    Formato MLA

    Configurando um documento no formato MLA

    A seguir estão as diretrizes básicas para configurar um documento no formato MLA. Seu programa de texto terá controles de menu para ajudá-lo com essas configurações.

    • Defina as margens para 1” à esquerda, à direita, na parte superior e inferior.
    • Defina as margens para ½” para cabeçalho e rodapé.
    • Use uma fonte padrão de 12 pontos em todo o documento. Times New Roman é o mais comum.
    • Espaço duplo em todo o documento. Remova também o espaço extra entre os parágrafos (o padrão do Microsoft Word é colocar um espaço extra).
    • Use uma borda esquerda reta e uma borda direita “irregular”.
    • Recue os parágrafos ½” (1 aba).
    • Centralize o título de um documento na página 1. Use fonte simples de 12 pontos — não use negrito, sublinhado ou itálico.
    • Crie um título superior esquerdo somente na página 1. Isso deve incluir o seguinte:
      • Seu nome (nome e sobrenome)
      • O nome do professor
      • O nome da turma
      • A data
    • Crie um cabeçalho superior direito para todas as páginas. Isso deve incluir o seguinte:
      • Seu sobrenome
      • Um número de página automático

    Exemplo de ensaio em formato MLA

    O link abaixo abre uma versão de um exemplo de ensaio formatado na 8ª edição do MLA:

    Exemplo de artigo de pesquisa para estudantes Heritage Languages.pdf

    Criando uma página MLA Works Cited

    O objetivo da página Trabalhos citados é coletar todas as fontes usadas em um texto e organizá-las de forma que sejam fáceis para o leitor localizar. Listar as fontes também ajuda a rastreá-las e diminui a probabilidade de você plagiar acidentalmente ao esquecer de mencionar um material de origem.

    Configurando a página

    Siga estas diretrizes para configurar seus trabalhos citados.

    • Os trabalhos citados estão localizados no final de um artigo. Sempre comece na parte superior de uma nova página.
    • Coloque o título Trabalhos citados na parte superior da página, centralizado.
    • A página Trabalhos citados usa a mesma formatação do resto do artigo: fonte padrão de 12 pontos, espaçamento duplo, margens de 1” em todos os lados, etc.
    • Liste as fontes em ordem alfabética, de acordo com o que vem primeiro em cada citação. (Não os liste na ordem em que aparecem no papel.)
    • Use parágrafos “suspensos” para configurar as fontes. Isso significa que a primeira linha de cada fonte começa na margem esquerda, enquanto a segunda linha e as linhas subsequentes são recuadas em ½” (1 aba). É o inverso de um parágrafo normal. O formato “suspenso” facilita a rolagem visual da lista para baixo e a visualização de cada fonte. Se você estiver usando o Microsoft Word, poderá definir parágrafos suspensos escolhendo a configuração “suspensão” no menu “Parágrafos”.

    A Figura 4.9.2 mostra um exemplo anotado de uma página de trabalhos citados (Anotated -Works-Cited-Examples para abrir em uma nova página):

    Página de obras citadas com anotações para diferentes tipos de fontes
    Figura\(\PageIndex{1}\): O exemplo anotado de uma página de trabalhos citados por Carol Burnell, Jaime Wood, Monique Babin, Susan Pesznecker e Nicole Rosevear é licenciado CC BY NC.

    Criação de entradas na página Trabalhos citados

    Vamos ver como configurar as citações do Works Cited.

    Trabalharemos com este artigo do International Online Journal of Primary Education: “Um estudo longitudinal: herança bilíngue emergente, uso e aprendizagem de idiomas ao longo do tempo”. A Figura 4.9.3 mostra a parte superior da primeira página deste artigo.

    captura de tela do artigo de jornal; mostra as informações de origem, mas todas as informações também estão incluídas abaixo.
    Figura\(\PageIndex{3}\): “Captura de tela do artigo on-line” de Gabriel Winer está licenciada sob CC BY NC. O artigo de Chaehyun Lee está licenciado sob CC BY 4.0.

    Aqui estão as informações brutas na parte superior do artigo. Você precisará da maioria dessas informações para sua citação, mas não todas, e não nesta ordem.

    • Revista Online Internacional de Educação Primária
    • 2021, volume 10, edição 1
    • Copyright © Revista Online Internacional de Educação Primária
    • Um estudo longitudinal: herança bilíngue emergente, uso e aprendizado da linguagem ao longo do tempo
    • Chaehyun Lee
    • Ph.D., Professor Assistente do Departamento de Instrução e Liderança Educacional da Southeastern Oklahoma State University, Estados Unidos
    • ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4670-4519clee@se.edu
    • Recebido: 02 de março de 2021
    • Aceito em 15 de abril de 2021
    • Publicado: 30 de junho de 2021

    Para fazer uma citação, encontre cada informação da fonte. Se certas peças não estiverem lá, simplesmente as deixamos em branco. Observe que cada item é seguido por uma pontuação específica. Copie-os ao criar suas próprias citações.

    Tipos de informações de origem e regras de formatação

    A Tabela 4.9.1 mostra os tipos de informações de origem que você precisa para fazer uma citação, uma explicação do que é cada tipo e as regras especiais de como capitalizar e pontuar esse item.

    Tabela 4.9.1: Itens de informação de origem para entradas de obras citadas
    Tipo de informação Explicação Regras de formatação Exemplo
    Autor (es) Pessoa ou organização que escreveu o texto
    • O nome do primeiro autor é sempre invertido, com uma vírgula após o sobrenome: Sobrenome, Nome.
    • É seguido por um período.
    • Se houver dois autores, liste-os como Sobrenome, Nome e Primeiro Nome Sobrenome.
    • Se houver três ou mais autores, liste-os como First Name et al. (Et al. significa “e mais” em latim.)
    		Lee, Chaehyun.
    Título Nome do texto
    • Capitalize todas as palavras no título da fonte, exceto artigos, conjunções e preposições.
    • Se for um artigo, ensaio, capítulo ou qualquer outro material “pequeno”, estará entre aspas e fonte simples.
    • Se for um livro, filme, periódico ou uma página da web inteira, estará em itálico sem aspas.
    • O título da fonte é seguido por um ponto — e quando as aspas são usadas, observe que o período sempre fica entre aspas.
    		“Um estudo longitudinal: a herança de bilíngues emergentes, o uso e o aprendizado da linguagem ao longo do tempo.”
    Contêiner

    O contêiner é o “local” que contém ou abriga a fonte que você está usando.

    • Um capítulo de livro (título) é guardado dentro de um livro (recipiente).
    • Um artigo de jornal (título) é mantido dentro de um jornal (contêiner).
    • Um ensaio em uma página da web (título) é mantido em um site (contêiner).
    • Um artigo de revista (título) é mantido dentro de uma revista (contêiner).
    • Capitalize todas as palavras no título da fonte, exceto artigos, conjunções e preposições.
    • O contêiner está quase sempre em itálico e seguido por uma vírgula.

    Jornal Online Internacional de Educação Primária,
    Outros contribuidores Essa linha fornece uma maneira de mencionar pessoas que ajudaram na criação ou tratamento da fonte, por exemplo, diretores, tradutores, artistas, ilustradores, etc.
    • Liste-os usando uma linguagem simples e não abreviada, por exemplo, executada por, dirigida por, etc.
    • Outros contribuidores são listados em fonte simples e seguidos por uma vírgula.

    [Este artigo não tem outros contribuidores. Você pode simplesmente pular esta parte.]

    Versão Use isso se quiser mencionar um número de edição (por exemplo, Segunda Edição, Edição Noturna, etc.) ou se quiser listar um volume (Volume 3), um mês (janeiro) etc.
    • A versão é escrita em fonte simples e seguida por uma vírgula.
    • “Volume” é abreviado como “vol.” e não em maiúsculas.

    vol. 1,
    Número Use isso para fornecer um número de edição (por exemplo, para uma revista ou jornal), um número de arquivo especial (por exemplo, com peças de museu) ou algo semelhante.
    • O número é escrito em fonte simples, não em maiúsculas e seguido por uma vírgula.
    • O número é abreviado como “não”.

    não. 10,
    Editora O editor é a pessoa ou instituição que disponibiliza a fonte para o mundo.
    • Editores de livros, periódicos e materiais impressos geralmente são escritos em uma das primeiras páginas.
    • Os editores de páginas da Web geralmente podem ser encontrados na parte inferior da página. Se você não conseguir encontrar o editor rapidamente, você pode usar o Google para pesquisá-lo, ou seja, pesquisar “New York Times Publisher”.
    • As editoras de filmes e músicas geralmente estão localizadas no material.
    • Escreva o nome completo do editor; coloque-o em maiúsculas e não abrevie nem omita palavras.
    • O editor está em fonte simples e seguido por uma vírgula.

    [Como muitas fontes on-line, o contêiner e o editor são os mesmos; não há um editor separado, então você pode simplesmente pular essa parte.]

    Data de publicação A data em que o texto foi publicado.
    • Use o formato de data MLA: dia, mês, ano
    • Siga a data com uma vírgula.
    • Com meses mais longos, você pode abreviar a fonte; se você fizer isso, siga a abreviatura com um ponto.
    		30 de junho de 2021,
    Localização A localização da fonte informa ao leitor onde encontrar a fonte. Muitas fontes não terão um local, mas ele deve ser listado se estiver presente.
    • Se estiver usando um livro, o número da página será o local.
      • Para páginas individuais, use este formato: p. 6.
      • Para duas ou mais páginas, liste assim: pp. 62-4 ou pp. 184-96.
      • Se estiver usando duas ou mais páginas e elas cruzarem um marcador de “cem”, liste assim: pp. 456-502.
    • Com páginas da web, forneça o URL, mas omita o http://no início.
    • Se um número doi (indicador digital de objeto) estiver disponível, use-o em vez de um URL.
    • Não quebre URLs ou doi's manualmente para tentar encaixá-los em seus trabalhos citados: basta digitá-los e deixar seu processador de texto decidir onde dividi-los.
    • Se você tem um tipo diferente de fonte e acredita que tem uma localização com ela, compartilhe-a da melhor maneira possível, seguindo estas diretrizes.
    • As localizações estão em fonte simples e seguidas por um ponto.
    		págs. 1-18, www.iojpe.org/index.php/iojpe/article/view/1/4.

    Agora, para criar uma citação de Works Cited, vincule todos os elementos disponíveis, seguindo a pontuação correta e colocando um espaço entre cada componente.

    • Use os menus do seu programa de palavras ou as pequenas setas na régua na parte superior para definir parágrafos suspensos.
    • Não quebre suas linhas manualmente: defina parágrafos suspensos e continue digitando, permitindo que o software determine as quebras de linha.
    • Sua citação deve sempre terminar com um ponto final.

    Citação completa:

    Lee, Chaehyun. “Um estudo longitudinal: a herança de bilíngues emergentes, o uso e o aprendizado da linguagem ao longo do tempo.” International Online Journal of Primary Education, vol. 10, nº 1, 30 de junho de 2021, pp. 1-18, www.iojpe.org/index.php/iojpe/article/view/1/4.

    Licenças e atribuições

    Introdução de autoria de Anne Agard, Laney College. Licença: CC BY NC.

    Conteúdo licenciado CC: publicado anteriormente

    A configuração de um documento no formato MLA foi adaptada de “Resources for Working with MLA” em Carol Burnell, Jaime Wood, Monique Babin, Susan Pesznecker e The Word on College Reading and Writing, de Nicole Rosevear. Licença CC BY NC.

    A criação de uma página MLA Works Cited foi adaptada de “Creating a Works Cited Page” em Carol Burnell, Jaime Wood, Monique Babin, Susan Pesznecker e The Word on College Reading and Writing, de Nicole Rosevear. Licença CC BY NC.

    Lee, Chaehyun. “Um estudo longitudinal: a herança de bilíngues emergentes, o uso e o aprendizado da linguagem ao longo do tempo.” International Online Journal of Primary Education, vol. 10, nº 1, 30 de junho de 2021, pp. 1-18. Licenciado sob CC BY.