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4.1: Introdução

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    O que aprenderemos neste capítulo?

    Neste capítulo, você aprenderá como usar evidências de outras fontes para apoiar um argumento. Você aprenderá sobre os diferentes tipos de evidências e como escolher a mais eficaz para o seu tópico. Além disso, você aprenderá a citar, resumir ou parafrasear de forma eficaz as informações externas e conectá-las às suas próprias ideias. Por fim, você aprenderá a citar as informações que está usando para apoiar seu argumento e evitar o plágio.

    Por que isso é importante?

    A maioria dos textos acadêmicos é baseada no uso de outros textos (livros, artigos, filmes, etc.) para apoiar um argumento; em outras palavras, você precisa usar a escrita de outras pessoas como prova ou evidência de seu próprio argumento. Para tornar seu próprio argumento mais persuasivo, você precisa ser capaz de escolher a melhor evidência de suas fontes e conectá-la facilmente às suas próprias ideias. No entanto, também é importante mostrar de onde vêm suas informações. Isso tornará sua própria escrita mais persuasiva, mostrando onde você obteve suas informações e permitindo que seus próprios leitores as verifiquem; ainda mais importante, mostra sua “honestidade acadêmica” e que você não está tentando afirmar que algo é sua própria ideia quando o aprendeu de outra fonte.

    Em qual tema este capítulo se concentrará?

    O que sua língua nativa significa para você? Neste capítulo, veremos os idiomas nativos e a importância de mantê-los. Às vezes, quando os imigrantes chegam aos Estados Unidos, eles se sentem pressionados a parar de usar sua língua materna para se assimilar à sua nova casa. As pessoas que chegam quando crianças podem ainda não ter muita educação formal em sua primeira língua e, na pressa de aprender inglês, perdem a oportunidade de se tornarem fluentemente bilíngues. Mas manter os idiomas domésticos é importante por motivos acadêmicos, culturais, sociais e emocionais. Os sistemas escolares e os governos estaduais e locais há muito discutem sobre a melhor maneira de educar estudantes multilíngues. As leituras deste capítulo exploram esse tema.

    Uma pessoa fala em uma reunião do conselho escolar
    Figura\(\PageIndex{1}\): Defendendo a Educação Bilíngue e Pública pela Associação de Educação de Professores de Milwaukee está licenciada sob CC-BY-NC 2.0

    Os objetivos da aprendizagem

    Neste capítulo, você aprenderá a

    • avalie e selecione evidências de texto apropriadas para apoiar seus pontos.
    • integre citações e paráfrases usando o estilo de citação MLA.
    • introduza e analise evidências para conectá-las às suas próprias ideias.
    • redigir ensaios que evitem o plágio.
    • formatar papéis no estilo MLA.

    Licenças e atribuições

    Conteúdo licenciado CC: original

    De autoria de Annie Agard, Laney College. Licença: CC BY NC.