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4.2: Atividade 1 - Artefatos... Para que servem?

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    170708
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    Jess Whalen, Mt. Faculdade San Jacinto

    1. Um artefato é qualquer coisa que foi feita, modificada ou usada por humanos no passado. Escolha três coisas nesta sala de aula, em sua bolsa ou em seu corpo que sejam artefatos. O que podemos dizer sobre esses objetos a partir de suas propriedades?
    Objeto O que podemos dizer sobre o objeto ou como ele foi usado a partir de suas propriedades? Atenha-se às características físicas do objeto, aos elementos de seu design e aos traços de desgaste ou resíduos que podem fornecer pistas sobre como ele foi usado.
    Objeto #1  
    Objeto #2  
    Objeto #3  
    1. Encontre dois artefatos que tenham um significado diferente quando estão no contexto da sala de aula. Descreva sua função e significado nesse contexto e sua função e significado em outro contexto. Compare suas ideias com outro aluno. Esteja preparado para compartilhar com a classe.
      Significado e função em um contexto de sala de aula Significado e função em outro contexto
    Objeto #1   No contexto de ____________________ (preencher), qual é a função e o significado desse objeto?
    Objeto #2   No contexto de ____________________ (preencher), qual é a função e o significado desse objeto?
    1. Quais objetos nesta sala de aula poderiam contar aos futuros arqueólogos sobre nossas vidas diárias? Pense em nossa saúde, em nosso nível de atividade e em qualquer pista sobre onde moramos e até onde viajamos até a escola e o trabalho, etc. Como o objeto poderia informar futuros arqueólogos sobre nossas vidas hoje?
    2. Algum dos itens que você examinou ou viu na sala de aula pode informar os arqueólogos sobre nossas crenças, valores e outras ideias culturais? Como e por que esses objetos podem revelar informações sobre o que pensamos e como acreditamos que devemos nos comportar?

    This page titled 4.2: Atividade 1 - Artefatos... Para que servem? was last modified on Mon, 31 Oct 2022 23:45:57 GMT and is shared under a CC BY-NC license and was authored, remixed, and/or curated by Amanda Wolcott Paskey and AnnMarie Beasley Cisneros (ASCCC Open Educational Resources Initiative (OERI)) .