Skip to main content
Global

7: Escavação

  • Page ID
    170686
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Objetivos de

    Ao final deste capítulo, você poderá:

    • Articular por que a decisão de escavar deve estar relacionada ao projeto de pesquisa de um projeto
    • Compare e contraste os objetivos e o potencial de pesquisa de escavações verticais e horizontais
    • Descreva o papel do teorema de Pitágoras no processo de escavação
    • Descreva o processo típico de escavação

    • 7.1: Introdução à escavação
      Neste capítulo, exploramos escavações — as “escavações” mencionadas, mas raramente exibidas em representações de arqueólogos em filmes e televisão (que sempre aparecem na hora certa de descobrir o tesouro). Este capítulo explora o processo de escavação e como ele se relaciona diretamente com a implementação de projetos de pesquisa de arqueólogos.
    • 7.2: Atividade 1 - Escavando a Terra dos Doces - Um Exercício de Gestão de Recursos Culturais
      Neste exercício, você foi contratado para registrar e enviar os formulários de Registro de Recursos DPR (Departamento de Parques e Recreação) necessários para um sítio arqueológico que foi descoberto durante a construção de um novo prédio na faculdade. A primeira parte deste exercício exige que você participe de uma equipe que registra o sítio arqueológico recém-descoberto, e a segunda parte exige que você preencha os formulários DPR do Registro de Recursos para envio ao Escritório de Preservação Histórica da Califórnia.