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17: Análise de imagens: o que você vê

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    Figura À\(17.1\) esquerda está um medalhão esculpido, encontrado em Amaravati em um santuário budista que data dos últimos anos a.C. até o início da CE. À direita, as imagens individuais na escultura são delineadas e numeradas, explicando a sequência narrativa e mostrando ao público como “ler” o medalhão. Juntos, os dois servem como um dos primeiros exemplos de retórica visual. (crédito: “Chaddanta Jataja Amaravati” de Vidya Dehejia/Wikimedia Commons, CC0)

    Esboço do capítulo

    Introdução

    Muitas pessoas passam uma parte substancial do tempo assistindo e avaliando imagens, incluindo fotografias, memes, gráficos e vídeos, via televisão, serviços de streaming e plataformas de mídia social. Até mesmo o currículo da faculdade é tão visual quanto verbal, inclusive pesquisas na Internet, computação gráfica e apresentações em PowerPoint. Essas formas de mídia podem ser relativamente novas, mas as pessoas criam e consomem imagens há milênios, como você pode ver na Figura\(17.1\). Uma parte importante do desenvolvimento humano consiste em criar imagens, apreciá-las e falar sobre elas.

    Antigamente, os textos visuais eram criados exclusivamente por pintores, fotógrafos e outros geralmente designados como artistas. Hoje, dada a proliferação de tecnologias que permitem a fácil captura e manipulação de imagens, esses textos visuais são criados por uma infinidade de autores. Neste capítulo, os termos desses criadores de imagens — artista, autor, compositor, criador — são usados de forma intercambiável.

    O capítulo 17 examina os elementos de alfabetização e análise visuais com maior probabilidade de complementar a alfabetização textual enfatizada nas aulas de redação do primeiro ano e abordados em Impressão ou Análise Textual: O que você lê. Uma compreensão crítica dos textos visuais é fundamental para ajudá-lo tanto como consumidor das imagens frequentes que você encontra ao ler e visualizar quanto como produtor que incorpora imagens em sua própria escrita, conforme abordado em Escrita Multimodal e Online: interação criativa entre texto e imagem. No geral, este capítulo fornece uma base sólida para entender a retórica visual e se comunicar sobre ela em várias situações. Depois de estudar e praticar, você poderá fazer isso baseando-se em seu próprio contexto cultural, histórico e experiência, considerando seu público, propósito e contexto retórico.