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11: Estratégias de raciocínio: melhorando o pensamento crítico

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    Figura\(11.1\) Ao longo de suas carreiras universitárias e além, os alunos usam várias estratégias de raciocínio diferentes na redação acadêmica e profissional. (crédito: “Howard Tilton Library Computers 2010” por Tulane Public Relations/Wikimedia Commons, CC BY 2.0)

    Esboço do capítulo

    Introdução

    As maneiras pelas quais você aborda e discute tópicos discutíveis incorporam pensamento crítico, leitura crítica e redação crítica. As estratégias de raciocínio discutidas neste capítulo refletem os padrões que as pessoas usam para pensar criticamente e as estruturas com as quais escritores e palestrantes geralmente constroem seus argumentos. Essas estratégias também são as que você usará na maioria de seus projetos de redação universitária, incluindo suas tarefas para Argumento de Posição: Praticando a Arte da Retórica e Pesquisa Argumentativa: Aprimorando a Arte da Retórica com Evidências. Cada estratégia é um alicerce da lógica; ou seja, cada uma é construída sobre um padrão de pensamento, que você também usa fora da sala de aula. Por exemplo, você pode abordar um texto ou uma situação da vida real de algumas das seguintes maneiras:

    • Explique isso em termos de algo não relacionado, mas mais familiar.
    • Compare ou contraste com outros textos ou situações.
    • Agrupe em uma categoria com textos ou situações semelhantes.
    • Considere isso como um problema que precisa ser resolvido.
    • Examine os motivos pelos quais algo acontece ou o que acontece como resultado.
    • Explique o que o texto ou a situação significam para você.

    Esses padrões de pensamento exemplificam o pensamento crítico ativo, que se traduz em escrita crítica. Em outras palavras, os padrões de escrita refletem os padrões de pensamento. Ao aplicar esses padrões de raciocínio de forma adequada e eficaz, você poderá incorporar as evidências de que precisa para apoiar uma tese e persuadir os leitores da validade de seu argumento. Lembre-se também de que essas são habilidades e, como outras habilidades, quanto mais você pratica, melhor você as usará de forma eficaz. (Você pode ler mais sobre argumento e lógica em Análise retórica: Interpretando a arte da retórica.)