Skip to main content
Query

5.11: Takeaways

  • Page ID
    164836
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Muhtasari

    Katika sura hii sisi

    • kutambuliwa kuu tatu rufaa rhetorical: ethos, pathos, na nembo
    • kuchambuliwa hoja katika masomo ya kupata na kutathmini ethos, pathos, na nembo
    • kuchambuliwa muundo wa syllogisms mantiki
    • mazoezi ya kutafuta, kumtaja, kuelezea, na kukataa fallacies mantiki
    • kuchambuliwa mkataba na counterargument katika masomo na kujifunza mikakati ya lugha kwa kulinganisha mitazamo mbalimbali
    • kutambuliwa na mazoezi lugha kwa ajili ya ua

    Maswali ya kutafakari

    • Unawezaje kutumia mikakati ya kuchambua hoja nje ya shule?
    • Ni dhana gani katika sura hii uliyojua tayari intuitively kutokana na uzoefu wako wa maisha?
    • Ni dhana gani katika sura hii uliyojua tayari kutokana na kusoma hesabu na sayansi?
    • Je, unafikirije lugha tofauti au tamaduni mbinu mbishi tofauti?
    • Pata insha, makala, tangazo, au hotuba ya kisiasa. Ni aina gani ya rufaa ya kushawishi ambayo mwandishi hutumia? Je, wao ni ufanisi?
    • Angalia nyuma katika 5.2: Mfano wa Utafiti wa Wanafunzi Insha - Fast Fashion na insha nyingine sampuli katika kitabu hiki. Majengo makubwa na madogo ya waandishi ni nini? Je, unaweza kupata mifano ya ethos, pathos, na nembo? Mkataba na counterargument? Lugha ya Hedging? Nini makubaliano mengine au counterarguments unaweza kushughulikia juu ya mada moja?

    Leseni

    CC Leseni maudhui: Original

    Mwandishi na Gabriel Winer, Berkeley City College. Leseni: CC BY NC.