Skip to main content
Query

3.11: Takeaways

  • Page ID
    165095
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Muhtasari

    Katika sura hii sisi:

    • Kutambuliwa sababu za kuandika karatasi ya utafiti na kuelezea jinsi ya kujenga mawazo ya utafiti.
    • Chagua mada ya utafiti na kuendeleza swali la utafiti wenye nguvu.
    • Ikilinganishwa mbinu za utafiti na mikakati na kujadiliwa jinsi unaweza kuchagua mkakati wa utafiti kwa karatasi yako.
    • Ilipima aina tofauti za vyanzo na kujadiliwa jinsi ya kuchagua aina ya vyanzo vinavyofanya kazi kwa karatasi yako.

    Maswali ya kutafakari

    • Je, unafanyaje utafiti katika maisha yako ya kila siku? Je, ni sawa au tofauti na mchakato wa kutafiti kwa karatasi?
    • Njia yako ya utafiti ilikuwa nini? Je, una wazi moja kwa moja line au ilikuwa ni mduara messy? Rudi nyuma na uangalie uwakilishi wa mstari vs messy katika 3.4: Mchakato wa Utafiti. Ikiwa ungependa, jaribu kuchora njia yako ya utafiti.
    • Kwa ajili yenu, ni changamoto kubwa katika kufanya utafiti kwa karatasi?
    • Je, mawazo yako kuhusu mada yako yalibadilikaje kupitia utafiti?
    • Ni rasilimali gani (tovuti, zana, au watu) ulipata kwamba unaweza kutumia kusaidia na mradi wako ujao wa utafiti?
    • Angalia nyuma 3.2: Mfano wa Utafiti wa Mwanafunzi wa Insha: Kitivo cha Rangi na 3.9: Kuandika Bibliografia ya Annotated. Jinsi gani kujenga bibliografia annotated kumsaidia mwandishi kuendeleza insha yake ya utafiti?

    Leseni na Majina

    Imeandikwa na Elizabeth Wadell, Chuo cha Laney. Leseni: CC BY NC.