Skip to main content
Query

9.3: Shughuli 2 - Uainishaji Tatu

  • Page ID
    164870
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Jess Whalen, Mt. Chuo cha San Jacinto

    Kwa maana, uainishaji hauhusiani na kitu na kila kitu cha kufanya na archaeologist. Hakuna kitu cha ndani kuhusu kitu ambacho kinamaanisha kuwa lazima kiweke kwa namna fulani. Badala yake, maagizo ni ya kiholela na hadi archaeologist ambaye huweka vitu ndani yao. Waakiolojia wawili wanaweza kuja na uainishaji tofauti kwa kitu kimoja.

    Katika zoezi hili, utafanya kazi katika timu ya tatu ili kuainisha magari kumi kwenye chuo chako. Mwalimu wako atawapa kila timu kwa kura tofauti za maegesho au maeneo ya kura ya maegesho. Chagua magari katika aina mbalimbali ya ukubwa, rangi, hufanya, na umri wa sampuli.

    Kuainisha magari kulingana na kila moja ya mifumo ya uainishaji ifuatayo:

    1. Chronological: umri wa magari.
    2. Huduma: Kazi ya magari. Bila shaka, wote ni iliyoundwa kwa ajili ya usafiri, lakini wao hasa kusafirisha watu, vitu, au wote wawili? Je, baadhi ya maana ya kubeba mizigo zaidi/watu kuliko wengine? Je, baadhi hutumiwa kujadili ardhi ya eneo mbaya na wengine kwa mazingira zaidi ya miji? Fikiria chaguzi mbalimbali hapa.
    3. kijamii: Hali ya kijamii ya wamiliki wa magari.

    Ni juu ya timu yako kuamua jinsi utakavyoainisha magari katika kila mfumo wa uainishaji. Utahitaji kutambua sifa ambazo ni muhimu sana katika kila mfumo na kuunda vikundi vitatu au zaidi kwa kila uainishaji. Hii ina maana kwamba unahitaji kutambua sifa za sekondari na za juu ambazo zitawawezesha kuainisha magari. Weka vikundi vidogo katika kila mfumo wa uainishaji (kwa kutumia 1, 2, 3, 4 au a, b, c, d).

    Fanya meza ya data ambayo inahusu kikundi kidogo kilichohesabiwa unapoorodhesha kila gari (kwa mfano, 4 — Gari la kifahari lenye chrome mpya).

    Kidokezo: Tumia daftari kufanya kazi nje ya makundi makuu ya kila mfumo wa uainishaji na msingi (kwanza), sekondari (pili), na sifa za juu (tatu) ambazo zinafafanua magari yaliyowekwa katika kila kikundi kidogo. Unaweza kuchagua kurekebisha haya unapofanya kazi.

    Karatasi 1: Mipango ya Uainishaji

    Pamoja na timu yako, makundi ya mawazo (vikundi vidogo) unaweza kutumia kwa mifumo mitatu ya uainishaji na vigezo vinavyofafanua makundi hayo katika meza ifuatayo. Kisha, nenda kwenye eneo la kura ya maegesho na uchague magari kumi utakayotumia kama uchunguzi wako. Mara baada ya kuchagua magari, kagua makundi uliyokuja na ufanye marekebisho yoyote unayohisi itafanya mfumo wako wa uainishaji ufanisi zaidi.

    Uainishaji wa kihistoria: Umri wa gari
    Vikundi vidogo Kufafanua vigezo

    Uainishaji wa Utility: Kazi ya gari
    Vikundi vidogo Kufafanua vigezo

    Uainishaji wa kijamii: Hali ya kijamii ya wamiliki wa magari
    Vikundi vidogo Kufafanua vigezo

    Karatasi ya 2: Jedwali la Data

    Tumia meza ya data ifuatayo kurekodi sifa ambazo kila gari lina kwa kutumia vigezo ulivyofafanua kwa vikundi vyako vidogo. Hakikisha kwamba sifa unazoandika zinaonyesha kwa nini umetoa kila gari kwenye kikundi fulani. Kumbuka kwamba huwezi kuwa na muda wa kutosha kuangalia sifa kama vile umri wa magari kwenye mtandao. Kufanya entries yako meza data nadhifu na someka!

    Nambari ya gari
    na maelezo ya msingi

    Uainishaji wa Chronological Uainishaji wa huduma Uainishaji wa kijamii

    Maswali

    1. Je, umebadilisha mifumo yoyote ya uainishaji uliyounda? Kwa nini?

    2. Je! Unajisikia kwamba uliweza kuainisha magari yote kumi kwa kutumia mfumo wako? Kwa nini au kwa nini? Ikiwa sio, ungepaswa kurekebisha nini ili kubeba magari yote?

    3. Je, kuna makundi mengine pana unafikiri itakuwa bora inafaa kwa ajili ya kuainisha magari (Kwa mfano, mara kazi muhimu kwa ajili ya uainishaji wako?)? Kwa nini au kwa nini?

    4. Linganisha makundi yako na makundi yaliyoundwa na kikundi kingine. Je, wao ni sawa au tofauti? Ikiwa ni tofauti, ni jinsi gani? Kwa nini hii inaweza kuwa?

    5. Je, mifumo ya uainishaji inaweza kusababisha watafiti kuangalia na kuchambua somo kwa namna fulani?