Skip to main content
Query

6.2: Shughuli 1 - Mbinu za utafiti

  • Page ID
    164652
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Amanda Wolcott Paskey na AnnMarie Beasley Cisneros
    Cosumnes River College na Chuo cha Marekani

    Sehemu ya 1. Kutumia Compass

    Kabla ya maendeleo ya GIS (mfumo wa habari za kijiografia) na GPS (mfumo wa nafasi ya kimataifa), dira ilikuwa njia pekee ya kuaminika archaeologists inaweza kutumia ili kupata tovuti kwa usahihi. Zoezi hili litakujulisha na misingi ya jinsi dira inavyofanya kazi, jinsi unavyoweza kupata na kusoma fani, na jinsi ya pembetatu ili kubainisha eneo lako halisi kwenye ramani.

    Utafanya kazi kwa makundi ya watu zaidi ya wanne, na kila mmoja atahitaji kuhesabu urefu wako wa hatua. Tutafanya zoezi fupi ili kukusaidia kuhesabu urefu wako wa hatua kabla ya kuanza kutumia dira.

    Mwalimu wako atakupa dira ya kutumia kwa shughuli hii. Je, matumizi ya programu dira kwenye simu yako!

    Mwalimu wako atakufundisha misingi ya operesheni ya dira na matumizi.

    Mazoezi ya kutafuta maelekezo yafuatayo (fani), ambayo itabidi kufanya kwa kusonga kwanza piga ipasavyo na kisha kusonga mwili wako ili mishale yote align.

    • digrii 30
    • 90 digrii (mashariki)
    • digrii 270 (magharibi)
    • digrii 310

    Sehemu ya 2. Kuhesabu urefu wa Hatua

    Utahitaji kujua urefu wa hatua yako—umbali unaofunika unapochukua hatua mbili-kupima umbali kwa usahihi wakati unapofanya kazi na dira. Bila shaka, huna haja ya kujua urefu wako wa hatua ikiwa unazunguka mkanda wa mita au unatembea karibu na kitu kilichopimwa kabla ya kupimwa kama uwanja wa mpira wa miguu. Lakini, mara ngapi unafanya mambo hayo?

    Wakati wa kuhesabu hatua yako, hakikisha kuvaa viatu ambavyo vina migongo (hakuna flip flops!) na kutembea kwa kasi yako ya kawaida. Usijaribu kuharakisha au kupunguza kasi kwa kuwa unahesabu urefu uliofunikwa na mtindo wako wa kawaida wa kutembea - unayofanya kila siku bila kufikiri.

    Utahitaji kupima hatua yako dhidi ya kitu ili uende mahali ambapo unaweza kuamua hasa umbali gani umesafiri, kama vile wimbo au uwanja wa mpira wa miguu na alama, au kutumia kipimo cha mkanda wa mita 50 kilichowekwa katika nafasi ya wazi.

    Tembea umbali uliotanguliwa (mwalimu wako atakuambia umbali gani) na uhesabu hatua ngapi ulizochukua. Kisha utagawanya umbali uliofunikwa na idadi ya hatua. Kwa mfano, hebu sema umechukua hatua 26 ili kufikia umbali wa mita 20 (m). Urefu wako wa hatua ni 20m/26, au 0.77m.

    Hatua ni sawa na hatua mbili. Ikiwa ungeenda kutembea umbali huo tena, ungependa kuchukua hatua 13 (hatua 26/2). Ili kukokotoa urefu wako wa hatua, mara mbili urefu wa hatua yako (0.77m*2 = 1.54m). Hatua ya wastani huwa karibu na mita 1.5 lakini inaweza kutofautiana na urefu.

    Baada ya kuhesabu hatua yako, ikiwa unapata kuwa urefu wako wa urefu ni chini ya mita 1, tafadhali rejesha tena kama hii haiwezekani sana.

    Sasa kwa kuwa unajua urefu wako wa hatua, ni hatua ngapi zitachukua kwako kusafiri mita 5? Ni hatua ngapi itachukua?

    Sehemu ya 3. Kutumia ujuzi wa Compass na Urefu wa Stride

    Utafanya kazi katika makundi ya watu wasio zaidi ya wanne.

    Sehemu ya A — Maelekezo ya Shughuli

    Kila kikundi kitapewa ramani ya chuo, dira, na karatasi inayoorodhesha fani za dira na umbali katika mita hadi mfululizo wa maeneo. Utajua umepata kwa usahihi kila eneo kwa sababu itakuwa kitu kisichoweza kuhamishwa katika njia yako (kwa mfano, pole ya bendera, meza, au takataka zinaweza kuunganishwa kwenye mti). Baada ya kupata hatua ya kwanza, utafuata maagizo ya pili ya kuzaa kwa mlolongo ili kupata pointi zinazofuata (jumla ya 3—5).

    Hatua ya mwisho kwa kila kikundi itakuwa karibu na eneo la kati ambalo mwalimu wako atatambua kabla ya kuanza.

    Kufuatilia njia yako kwenye ramani zinazotolewa, kuonyesha takriban ambapo kila hatua ilikuwa iko.

    MAELEZO muhimu: Vipimo
    vyote vinaanza na kuishia kwenye vijia, sio kwenye vitanda vya kupanda au maeneo ya nyasi, ingawa huenda ukazunguka mandhari ili ufikie mahali ulipokusudiwa. Usitembee kupitia maeneo ya kupanda. Lazima kutembea karibu nao (kuweka dira yako kuzaa akilini na kukadiria jinsi wengi paces ungependa kutumia alikuwa alisafiri moja kwa moja kupitia eneo la kupanda (“kama jogoo nzi”). Ishara nyingi, miti nyepesi, na vitu vingine vya chuma vina magnetic sana na vinaweza kusababisha matatizo na dira; kuwa makini na uepuke kupata karibu sana na kitu chochote cha chuma.

    Sehemu ya B — Maelekezo ya Shughuli

    Unapofikia karibu na kituo cha mkutano wa kati, utapewa maeneo matatu ya kuzaa na maelezo ya vitu ambavyo fani zinatambua. Kutumia triangulation, utaamua mahali halisi ambapo masomo matatu ya kuzaa yalichukuliwa na kuiweka alama (kama iwezekanavyo) kwenye ramani yako.

    Kupunguza nafasi:

    1. Tumia maelezo matatu ya vipengele na masomo yao yanayohusiana na kuzaa yanayotolewa kwako.
    2. Kushikilia dira yako, fani za kuona kwa kila kipengele, kubadilisha msimamo mpaka kusoma kwako kuzaa inafanana na fani zilizopewa zinazotolewa na mwalimu wako.
    3. Kutumia mtawala au upande wa dira yako kama makali ya moja kwa moja, futa mstari mrefu, sawa wa wima kupitia kila kipengele. Mstari huu unawakilisha mstari wa kaskazini wa kweli (“zero”) na utakuwa sawa na mipaka ya upande wa ramani. (TIP: Weka karatasi ya ramani ili mshale wa Kaskazini kwenye ramani unaelekea kaskazini ya kweli. Kwa njia hiyo, karatasi yako itaelekezwa kwa njia ile ile unayosafiri).
    4. Kutumia mtawala wako au dira kama makali ya moja kwa moja, njama pointi tatu za kuzaa zilizotolewa kwenye ramani kama mistari ya moja kwa moja inayotolewa kupitia vipengele vinavyohusiana na mstari wa sifuri. Baada ya kuashiria maeneo ya takriban ya masomo yako, futa mstari wa diagonal kwenye kusoma sahihi kwa kila mmoja. Ambapo wanaingiliana kwenye ramani ni hatua ambayo umesimama (au mahali ambapo usomaji ulichukuliwa).
    5. Hatua ya makutano ya mistari yako mitatu inaonyesha nafasi yako halisi.

    Sehemu ya C — Maswali

    Baada ya triangulating msimamo wako, jibu maswali yafuatayo kama kikundi. Ramani yako kukamilika na masharti seti ya majibu ya maswali ni kutokana na mwisho wa kikao hiki darasa. Utarudi dira yako na vifaa vingine vinavyotolewa kwa mwalimu wako.

    Barua ya kazi:

    Wanachama wa kikundi:

    Jina lako na urefu wa urefu katika mita:

    1. Eleza kila sehemu ya kuzaa katika Sehemu ya A (yaani flagpole, shrub, ishara, nk). Kuwa kama maelezo iwezekanavyo na kuwa na uhakika wa alama ya njia na maeneo kwenye ramani yako.

    Eneo 1:

    Eneo 2:

    Eneo 3:

    Location 4 (kama zinazotolewa):

    Location 5 (kama zinazotolewa):

    1. Eleza pembetatu uhakika ambapo kuishia katika Sehemu ya B. Kuwa kama maelezo iwezekanavyo na kuwa na uhakika wa alama eneo kwenye ramani yako.
    1. Baadhi ya maelekezo ilikuhitaji kwenda kuzunguka kitu au kuwa na kitu katika njia ya njia yako. Eleza mchakato uliyotumia usafiri ulipoweza kutembea kwenye mstari wa moja kwa moja, unaoendelea. Jinsi gani wewe kukaa juu ya kufuatilia? Uliamua jinsi gani umbali ulichukua na kitu ulichopaswa kuzunguka? Jinsi gani kazi nje? Ni nini kilichofanya hesabu iwe rahisi (badala ya kupitia kitu)?
    1. Je, ni triangulation (ama kama ulivyomaliza au unapopata masomo ya kuzaa kwa pointi tatu na kuashiria doa ya makutano kwenye ramani yako) ni muhimu kwa mtaalamu wa archaeologist anayefanya kazi katika shamba?
    1. Kwa nini ilikuwa muhimu kujua urefu wako wa kukamilisha kazi hii?