Skip to main content
Query

3.10: Kutumia Toulmin Kuendeleza Mikakati ya Con

  • Page ID
    164680
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Baada ya kuchambua hoja kwa kutumia mbinu ya Toulmin unaweza kuanza kubishana dhidi ya hoja hiyo. Kuna njia mbili za jumla con-upande mikakati wakati kugongana na pro- upande.

    Kupunguza umuhimu wa tatizo au faida. Sababu pekee tuliyowahi kubadili kutoka kwa kitu ambacho tumekuwa tukifanya ni kwamba kuna sababu muhimu ya kubadili. Sababu hii inaweza kuwa kwamba kuna tatizo ambalo linazidi kuwa mbaya zaidi na mbaya zaidi, au kwamba kunaweza kuwa na faida huko nje ikiwa tunafanya mabadiliko. Hivi sasa zaidi ya bunge moja la jimbo linasema kuwa wapokeaji wote wa ustawi wa jamii wanapaswa kupimwa kwa madawa ya kulevya kabla hawaruhusiwi kupokea malipo ya ustawi. Upande huo unaweza kusema kuwa tatizo si muhimu ili kuidhinisha mabadiliko katika sera na kwamba hali kama ilivyo inapaswa kudumishwa.

    Njia ya kisayansi

    Madhumuni halisi ya mbinu ya kisayansi ni kuhakikisha asili haikukupotosha katika kufikiri unajua kitu ambacho hujui.”

    —R.Pirsing Zen na Sanaa ya Matengenezo ya Pikipiki

    8446396819_839592310f_b.jpg
    3.10.1: “Zen na Sanaa ya Matengenezo ya Pikipiki na Robert M Persig” (CC BY-NC-SA 2.0; Tony Roberts kupitia flickr)

    Lengo hili basi ni kudhoofisha athari za mabishano na hivyo uhakika wa Madai ni kupunguzwa. Wale wanaohusika kukua zaidi na wasiwasi juu ya Madai. Matumaini ya upande huo ni kwamba uhakika wa Madai utaanguka chini ya kizingiti kinachohitajika kukubali Madai. Katika hatua hii, Madai yatakataliwa na upande wa con-side atashinda hoja.

    Suluhisho la upande wa pro-side halitatatua tatizo ambalo wanatarajia kutatua. Upande wa con-side anasema kuwa Madai yaliyotajwa na upande wa mkono hayatafanya kazi, au wakati mwingine inaweza kufanya tatizo liwe mbaya zaidi. Kushindana dhidi ya hoja kwamba serikali lazima dawa mtihani ustawi wapokeaji, con-upande anaweza kusema kwamba mtihani si sahihi na hufanya makosa mengi mno au chanya uongo. Wanaweza pia kuzungumza juu ya njia ngapi kuna kudanganya mtihani. Ikiwa upande wa con-side unaweza kuonyesha kwamba ufumbuzi wa upande wa mkono hauwezi kufanya kazi, basi madai yanapaswa kukataliwa.