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8.8 : Différences entre vérité et validité

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    Différences entre vérité et validité

    VÉRITÉ

    VALIDITÉ

    La vérité est l'exactitude complète de tout ce qui était, est ou sera à l'abri des erreurs, hors de tout doute, de tout litige ou débat, un test final du bien ou du mal des idées et des croyances des gens.

    La validité est définie comme la cohérence interne d'un argument. En d'autres termes, la conclusion tirée est-elle cohérente et raisonnable par rapport aux informations utilisées pour parvenir à cette conclusion ?

    Sur n'importe quel sujet, il ne peut y avoir qu'une seule et unique Vérité. Par exemple, Dieu existe ou n'existe pas. Comme ces deux positions sont mutuellement exclusives et opposées, une seule de ces deux positions peut être vraie.

    Sur n'importe quel sujet, il peut y avoir de nombreuses positions valables. Par exemple, les deux positions selon lesquelles il existe un Dieu et qu'il n'y a pas de Dieu peuvent être réelles et présentées comme valides ou raisonnables.

    Le seuil de vérité se mesure comme une certitude absolue.

    Le seuil de validité est mesuré en utilisant l'ensemble du Continuum de certitude.

    La vérité est liée à l'estime de soi. Ainsi, la résolution des arguments liés à la vérité nécessite un environnement où l'on gagne ou perd. Si une seule vérité existe, il y a deux problèmes de communication : (1) nous ne savons pas qui la connaît ; et (2) nous ne savons pas si elle peut être communiquée correctement aux autres.

    La validité est liée aux informations disponibles. L'objectif de l'argument de validité est de déterminer quelle position dans un argument est la plus valide au moment où la résolution est atteinte. La position la plus valide peut changer au fur et à mesure que de nouvelles informations seront disponibles.

    Discuter pour la vérité favorise le dogmatisme. Le dogmatisme décourage toute argumentation constructive.

    Plaider en faveur de la position la plus valable favorise l'ouverture d'esprit. L'ouverture d'esprit encourage une argumentation constructive.

    Acquérir la vérité n'est pas l'objectif d'un cours d'argumentation et de pensée critique.

    Comment reconnaître des positions valides et découvrir quelle position est la plus valable est l'objectif d'un cours d'argumentation et de pensée critique.