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6.7 : Utiliser Active Voice

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    Voix active ou passive

    La voix active et la voix passive sont deux manières de structurer un verbe dans une phrase. Dans la figure 6.7.1, nous pouvons dire « une abeille pollinise une fleur » ou « une fleur est pollinisée par une abeille ». L'utilisation de la voix active rend généralement votre écriture plus claire. La voix active permet de vous concentrer sur votre sujet ainsi que sur l'action et peut donner à votre écriture un aspect vivant, frais et intéressant. L'utilisation d'une voix active peut également aider à éliminer les mots.

    abeille pollinisant une fleur d'origan
    Figure\(\PageIndex{1}\) : Abeille pollinisant une fleur d'origan ; la culture DSC_1419-Crop d'Angelica Perduta est autorisée sous licence CC0 1.0.

    Comment la voix active améliore la clarté

    Alors, quelle est la différence entre une voix active et une voix passive ? Regardons quelques exemples :

    Remarquez cela !

    Lisez les phrases suivantes. Que remarquez-vous à leur sujet ? Qu'est-ce qui est similaire ? Qu'est-ce qui est différent ?

    • Voix passive : L'industrie de la fraise a fait l'objet d'un examen minutieux ces dernières années.
    • Voix active : Au cours des dernières années, les régulateurs environnementaux ont examiné de près l'industrie de la fraise.

    La voix passive se produit lorsque l'auteur place l'objet grammatical (dans ce cas, l'industrie de la fraise) à la position sujet d'une phrase. Par conséquent, le sujet réel de la phrase se trouve dans la position de l'objet (à la fin) ou est absent. En voix passive, le verbe prend la forme d'un participe passé (« être » + verbe « ed ») (dans ce cas, il a été examiné à la loupe). La recherche de cette forme verbale est l'un des moyens les plus simples de savoir si une phrase est exprimée en voix passive. En révisant la phrase d'une voix active, nous nous concentrons sur le sujet (les régulateurs environnementaux) et leurs actions.

    Voici un autre exemple. Le sujet apparaît à la fois en voix active et passive, mais sa position est différente entre les deux phrases.

    • Voix passive : La documentation de l'utilisation des pesticides est requise par les régulateurs.
    • Voix active : Les régulateurs exigent une documentation sur l'utilisation des pesticides.

    La voix passive détourne l'attention des actions du sujet. La révision à la voix active change cela, et la phrase devient plus vivante.

    La voix passive est-elle toujours acceptable ?

    La voix passive peut parfois être acceptable lorsque vous voulez vous concentrer sur ce qui a été fait et non sur qui l'a fait, tant que votre sens est toujours clair. Dans la rédaction scientifique, par exemple, les rédacteurs utilisent généralement la voix passive dans la section des méthodes des articles de recherche et dans les rapports de laboratoire, car l'accent est mis sur l'action et l'objet, et non sur qui le fait.

    Exemples :

    • Le complexe a été chauffé à 75 degrés Celsius.
    • Les patients du groupe témoin ont reçu une solution saline et un placebo.
    • Les répondants qui étaient d'accord ont été contactés avec des questions complémentaires

    Nous voulons connaître l'action et savoir qui ou quoi a reçu l'action, et nous ne nous soucions pas trop du scientifique, du technicien médical ou du préposé aux sondages qui a réellement effectué l'action. Dans les autres sections des articles de recherche et dans la plupart des écrits, vous devez toutefois utiliser la voix active si possible.

    Identifier la voix active et la voix passive

    Essayons maintenant d'identifier la voix active par rapport à la voix passive et de choisir la meilleure phrase :

    Essaie ça !

    Ces trois phrases sont toutes grammaticalement correctes. Selon vous, laquelle fait passer l'idée le plus clairement et le plus précisément ?

    1. Les mêmes pesticides qui éliminent les insectes destructeurs tuent également les abeilles dont nous dépendons pour la pollinisation des cultures vivrières.
    2. Les insectes destructeurs sont éliminés par les pesticides, mais les abeilles dont nous dépendons pour polliniser les cultures vivrières sont également tuées par l'application de ces produits chimiques.
    3. Les insectes destructeurs sont éliminés, mais les abeilles dont nous dépendons pour polliniser les cultures vivrières sont également tuées.

    Pour les réponses suggérées, voir 6.15 : Clé de réponse Clarté et style.

    Identifier la voix passive dans un paragraphe

    Essayons maintenant de trouver des exemples de voix passive dans la dissertation de l'étudiant :

    Essaie ça !

    Regardez le premier paragraphe de la dissertation de l'étudiant. Trouvez trois phrases qui utilisent la voix passive alors qu'une voix active serait plus efficace. (Certaines phrases l'utilisent plus d'une fois). Réécrivez ces phrases avec une voix active, en attirant l'attention sur les actions des sujets plutôt que sur ce qui a été fait.

    Il est difficile pour les personnes de statut socio-économique défavorisé qui vivent dans des déserts alimentaires d'accéder à des aliments sains, car les magasins de leurs communautés ne vendent pas suffisamment de produits frais. Alana Rhone, économiste agricole, déclare dans son rapport et celui de son groupe, « Low-Income and Low-Supermarket-Access Census Tracts, 2010-2015 », publié le 1er janvier 2017, qu'il existe un site Web connu sous le nom de Food Access Research Atlas (FARA) qui « permet aux utilisateurs d'étudier l'accès aux magasins d'alimentation lors du recensement niveau du tractus » (1). Selon l'ERS du ministère de l'Agriculture des États-Unis, la mesure de l'accès à la nourriture est basée sur la proximité du magasin le plus proche et sur le nombre de ménages sans véhicule (« Documentation », paragraphe 2). Comme le précise le FARA, 33 % des habitants de West Oakland se trouvent à au moins un kilomètre et demi de tout supermarché et un tiers des habitants ne possèdent pas de véhicules. Pour les zones urbaines, telles que West Oakland, l'USDA précise qu' « un secteur est considéré comme peu accessible si au moins 100 ménages se trouvent à plus d'un kilomètre et demi du supermarché le plus proche et n'ont pas accès à un véhicule » (« Documentation », paragraphe 8). Compte tenu des faits ci-dessus, on peut raisonnablement supposer que si les gens n'ont pas de voiture et qu'il est nécessaire de prendre le bus pour accéder à des aliments sains, cela leur causera des désagréments et leur volonté d'acheter des aliments sains sera diminuée.

    Pour les réponses suggérées, voir 6.15 : Clé de réponse Clarté et style.

    Révision pour une voix active

    Appliquons maintenant ceci à votre propre écriture :

    Appliquez-le !

    Prenez un texte sur lequel vous travaillez et relisez-le.

    • Soulignez une phrase avec une voix active. Assurez-vous de pouvoir identifier ses caractéristiques.
    • Pouvez-vous trouver des exemples de voix passive ? Si c'est le cas, essayez de réviser ces phrases.

    Licences et attributions

    Contenu sous licence CC : original

    Rédigé par Clara Hodges Zimmerman, Porterville College. Licence : CC BY NC.

    Des exemples de paragraphes sur les déserts alimentaires sont adaptés de « Accessibilité et abordabilité d'une alimentation saine dépendante du statut socio-économique » d'Amanda Wu.

    Contenu sous licence CC : publié précédemment

    « Voix active ou passive », « Comment la voix active améliore la clarté » et « La voix passive est-elle toujours acceptable ? » sont adaptés de la version 11.6 « Sentence Focus » du texte d'Athena Kashyap et Erika Dyquisto Writing, Reading, and College Success : A First-Year Composition Course for All Learners. Licence : CC BY SA.