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2.7 : Les mots sur la cohésion et la transition

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    Qu'est-ce que la cohésion ?

    La cohésion décrit la capacité à « coller » votre écriture, tout comme les vis et les charnières maintiennent ensemble les parties d'une porte dans la Figure 2.7.1.

    tournevis tournant une vis dans une charnière maintenant ensemble deux pièces de bois

    Figure\(\PageIndex{1}\) : « Un tournevis électrique en gros plan fixe la charnière de la porte » de Marco Verch est sous licence CC BY 2.0.

    Si votre écriture est cohérente, vos lecteurs pourront facilement comprendre non seulement chaque phrase, mais également l'idée principale.

    Méthodes de création de cohésion

    Dans ce chapitre, nous examinerons cinq manières de créer de la cohésion au sein des paragraphes. N'hésitez pas à suivre les liens pour obtenir des informations plus détaillées sur chaque méthode de cohésion.

    Mots de transition

    Les mots de transition sont les moyens les plus courants de créer de la cohésion, et vous les utilisez probablement déjà dans votre écriture. Ces mots montrent à vos lecteurs le lien clair entre les phrases. Ils aident les lecteurs à comprendre pourquoi vous connectez deux phrases d'une certaine manière. Présentez-vous plus d'informations, un contraste ou un résultat ? Informez le lecteur en utilisant un mot de transition clair.

    Voir 6.6 : Kits d'outils linguistiques pour plus de mots de transition à utiliser.

    Utiliser efficacement les transitions

    Les mots de transition sont le plus souvent utilisés au début d'une phrase et sont toujours suivis d'une virgule.

    Enfin, j'ai deux mots d'avertissement concernant les mots de transition. Tout d'abord, n'utilisez pas toujours les mêmes mots de transition, car cela semble répétitif. De plus, ne commencez pas chaque phrase du paragraphe par des mots de transition, car cela serait ennuyeux pour le lecteur. Par exemple, j'ai probablement utilisé trop de mots de transition dans ce paragraphe ! En résumé, les transitions sont un bon outil à utiliser, mais elles ne doivent pas être le seul moyen de renforcer la cohésion.

    Mots de transition académique

    À l'oral et à l'écriture décontractée, nous commençons souvent des phrases par des FANBOYS ou des conjonctions coordonnées (pour, et, ni, ni, mais, ou encore, oui). Cependant, dans la rédaction académique, essayez d'éviter de commencer des phrases avec des FANBOYS. Dans le tableau 2.7.1, nous examinons 3 des FANBOYS et les mots de transition les plus académiques que nous pourrions utiliser à la place.

    Tableau 2.7.1 Mots de transition pouvant être substitués aux conjonctions courantes et, mais, et ainsi de suite
    FANBOY Et Mais Donc
    Objectif Ajoutez d'autres informations du même type Afficher le contraste Afficher un résultat
    Mots de transition pouvant remplacer ce FANBOY
    • De plus,
    • En outre,
    • En outre,
    • Également,
    • Toutefois,
    • Néanmoins,
    • Au contraire,
    • D'un autre côté,
    • Ainsi,
    • Par conséquent,
    • En conséquence,
    • Par conséquent,
    • Par conséquent,
    Exemple de phrase De nouveaux stéréotypes sont constamment créés à partir des événements mondiaux. De plus, ils deviennent encore plus problématiques lorsque des personnes font du mal à d'autres sur la base de ces stéréotypes.

    Alors que sa colocataire n'avait qu'une histoire sur les Africains, Adichie avait un stéréotype négatif sur les Mexicains parce qu'elle entendait une « histoire sans fin » sur la couverture médiatique d'immigrants désespérés traversant illégalement la frontière américaine et escroquant le système de santé. Cependant, elle a changé de point de vue lors de sa visite au Mexique et elle s'est rendu compte que les Mexicains sont eux aussi travailleurs et heureux.

    Le colocataire d'Adichie ne connaissait qu' « une seule histoire » sur les Africains. Elle a donc été surprise qu'Adichie parle anglais et sache comment utiliser un poêle.

    Ajouter des mots de transition appropriés

    Entraînons-nous à ajouter des mots de transition pour renforcer un paragraphe :

    Essaie ça !

    Voici une partie du corps du paragraphe. Ajoutez au moins deux mots de transition du tableau 2.7.1 pour augmenter la cohésion.

    Les stéréotypes nous aident à comprendre rapidement les autres ou à prendre une décision à leur sujet. Il donne aux gens des connaissances superficielles et une compréhension limitée des autres. Les gens sont tous étiquetés et chacun catégorise les autres, ce qui est nécessaire pour porter des jugements rapides. Jennifer Eberhardt souligne que « le contenu de ces stéréotypes est généré et spécifique à la culture ».

    (Pour les réponses possibles, consultez le 2.15 : Correctif : Organisation et cohésion)

    Œuvre citée : Eberhardt, Jennifer. « Comment fonctionnent les préjugés raciaux et comment les perturber. » Ted. Juin 2020.

    Maintenant, appliquons cela à votre propre écriture.

    Appliquez-le !

    Regardez votre propre brouillon ou celui d'un camarade de classe. Concentrez-vous sur un paragraphe à la fois.

    1. Surlignez toutes les phrases qui commencent par FANBOYS.
    2. Choisissez un mot de transition dans le tableau 2.7.1 pour remplacer les FANBOYS.
    3. Soulignez tous les mots de transition que vous avez. Sont-elles adaptées au sens ? Chaque mot de transition est-il suivi d'une virgule ?

    Licences et attributions

    Rédigé par Susie Naughton, Santa Barbara City College. Licence : CC BY NC.

    Un exemple de paragraphe sur les stéréotypes est adapté d'un essai intitulé « Les stéréotypes sont partout » de Marin Lowman. Licence : CC BY.