Skip to main content
Global

9.6: موارد الطلاب

  • Page ID
    167430
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    المصطلحات الرئيسية/قائمة المصطلحات

    • العمل الجماعي - أي نشاط يمكن أن يؤدي فيه التنسيق من قبل الأفراد وفيما بينهم إلى تحقيق هدف مشترك.
    • مورد المجمع المشترك - شيء يتم توفيره للبعض أو للجميع في المجتمع؛ إنه غير قابل للاستبعاد ولكنه منافس في الاستهلاك.
    • لعبة التعاون - سيناريو استراتيجي يوضح كيف يحصل اللاعبون على حوافز للعمل معًا أو عدم العمل معًا لتحقيق الأهداف المشتركة.
    • الانتشار - انتشار الفكرة والحركة والتكتيكات والاستراتيجيات والموارد الأخرى عبر الحدود الدولية.
    • التأطير - التمثيل المتعمد لمفهوم أو مشكلة يتردد صداها مع الجماهير المستهدفة.
    • مشكلة الراكب المجاني - تحدث عندما يسعى فرد للاستفادة من المكاسب التي حققها الآخرون ولكنه لا يساهم في تحقيق تلك المكاسب.
    • تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) - المنصات التي توفر الوسائل لأعضاء الحركة الاجتماعية للتواصل مع بعضهم البعض والجماهير المستهدفة. يمكن أن تشمل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الراديو والتلفزيون ومنصات التواصل الاجتماعي وما إلى ذلك.
    • الحركة الاجتماعية - مجموعة فرعية من العمل الجماعي الذي تنظم فيه مجموعة من الأشخاص خارج المؤسسات السياسية القائمة لتحقيق هدف ما.
    • الهيكل - القوى الاجتماعية التي تقيد الخيارات المتاحة لفرد أو مجموعة في وقت معين؛ السياق الاجتماعي الأوسع الذي يتم فيه العمل.

    ملخص

    القسم 9.1: ما هو العمل الجماعي؟ ما هي الحركات الاجتماعية؟

    العمل الجماعي هو أي نشاط يمكن أن يؤدي فيه التنسيق من قبل الأفراد وفيما بينهم إلى تحقيق هدف مشترك. يمكن أن يؤدي العمل الجماعي إلى توفير المنافع العامة أو السلع الجماعية مثل موارد المجمع المشترك أو السلع الخاصة. الحركات الاجتماعية هي مجموعة فرعية من العمل الجماعي وتشمل النشاط السياسي خارج المؤسسات القائمة.

    القسم 9.2: أطر العمل الجماعي

    يواجه العمل الجماعي تحديًا بسبب مشكلة الراكب المجاني بالإضافة إلى المشكلات المرتبطة بالتنسيق والتعاون. يمكن أن توضح لعبة تعاون بسيطة حوافز عدم التعاون. هناك «منطق» للعمل الجماعي حيث من المرجح أن تنظم المجموعات الصغيرة التي توحدها هدف شامل بشكل جماعي. ومع ذلك، فإن العمل الجماعي الجماعي ممكن وقد حدث بشكل متكرر. تشمل العوامل التي تعزز العمل الجماعي الثقة بين المشاركين وإمكانية التفاعلات المتكررة والآفاق الزمنية الطويلة.

    القسم 9.3: إطار لشرح الحركات الاجتماعية

    يركز إطار واحد لفهم الحركات الاجتماعية على ثلاثة عوامل رئيسية: الفرصة والتنظيم والتأطير. من المرجح أن تسود الحركات الاجتماعية عندما تكون هناك «عملية سياسية» أو هيكل فرصة يدعم تحقيق أهداف الحركة. في حين أن ظهور الانفتاح السياسي هو المفتاح، لا يمكن الحفاظ على لحظة اجتماعية دون وجود هياكل تنظيمية قوية، ويمكن أن تستمد هذه الهياكل من المنظمات التي سبقت الحركة الاجتماعية. يجب على الحركات الاجتماعية تأطير أهداف حركتها لتعبئة الناس على المستوى الفردي والمجتمعي. يمكن للتأثيرات الدولية أيضًا دعم أو إحباط الحركة الاجتماعية. أخيرًا، التكتيكات مهمة. وجدت الأبحاث التجريبية التي تقارن حملات المقاومة اللاعنفية والعنيفة أن الحملات اللاعنفية تحقق نجاحًا يقارب ضعف نجاح نظيراتها العنيفة.

    القسم 9.4: دراسة حالة مقارنة - حركات العمال في بولندا والصين

    شهدت دولتان يقودهما الحزب الشيوعي، بولندا والصين، حركات عمالية كبيرة. قاد اتحاد عمال التضامن في بولندا عقدًا من نشاط المقاومة (1980-1989) والذي بلغ ذروته في انتقال سلطة الدولة من حكم الحزب الشيوعي إلى الديمقراطية الليبرالية. في إصلاح الصين (1978 إلى الوقت الحاضر)، لا تزال الحركة العمالية مجزأة ولا مركزية، مع سيطرة الحزب الشيوعي الصيني بقوة على المنظمات العمالية. وبتطبيق مفاهيم من نظرية الحركة الاجتماعية، يبدو أن الفرصة السياسية والقدرة التنظيمية والتعبوية اختلفت بشكل كبير عبر هذه الحالات.

    مراجعة الأسئلة

    يرجى تحديد الإجابة الأكثر ملاءمة لكل سؤال من الأسئلة التالية.

    1. أي مما يلي ليس من خصائص الصالح العام؟
      1. إنه غير قابل للاستبعاد، مما يعني أنه لا يمكنك استبعاد أي شخص من الاستمتاع به
      2. إنه أمر غير منافس، مما يعني أن استمتاعي بهذا الخير لا يؤثر على استمتاعك به
      3. إنه حمام سباحة مشترك، بمعنى مشترك للجميع
      4. يتم توفير بعض السلع العامة نتيجة للعمل الجماعي
    2. أي مما يلي هو مثال لسلوك الراكب الحر؟
      1. في حالة المعيشة الجماعية، أنتظر الآخرين لتنظيف منطقة المعيشة المشتركة
      2. في مكان العمل، أسمح لشخص آخر بتنظيف منطقة حوض العمل
      3. في مجموعة الدراسة، أنتظر أن يقوم الجميع بنشر ملاحظات الدراسة الخاصة بهم في مساحة الدراسة المشتركة وعدم نشر أي منها
      4. كل ما سبق
    3. أي مما يلي من العوامل التي يمكن أن تساعد في تفسير ظهور ونجاح الحركة الاجتماعية؟
      1. التأطير
      2. فرصة سياسية
      3. التنظيم والتعبئة
      4. كل ما سبق
    4. صواب أم خطأ: لقد وجدت الأبحاث أن الحركات الاجتماعية التي تعتمد على التكتيكات اللاعنفية تحقق ضعف نجاح الحركات الاجتماعية التي تستخدم العنف.
      1. صحيح
      2. خاطئة
    5. أي مما يلي من العوامل التي يمكن أن تساعد في تفسير نجاح حركة التضامن البولندية مقارنة بالحركة العمالية في الصين؟ (حدد كل ما ينطبق.)
      1. التأطير
      2. فرصة سياسية
      3. التنظيم والتعبئة
      4. دعم دولي

    الإجابات: 1 ج، 2 د، 3 د، 4 أ، 5 ب، ج

    أسئلة التفكير النقدي

    1. فكر في لعبة تعاون بسيطة يمكن للاعبين فيها الاختيار بين التعاون وخيانة اللاعب الآخر. قم بتطبيق ديناميكيات هذه اللعبة على وضع العالم الحقيقي ورسم خريطة لخيارات «التعاون» و «الخيانة» على الخيارات التي تواجه الجهات الفاعلة في هذه الحالة. هل نلاحظ التعاون في وضع العالم الحقيقي الذي اخترته؟ إذا كان الأمر كذلك، لماذا؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، فلماذا لا؟
    2. ابحث عن حركة اجتماعية تهمك. ما هي أهداف تلك الحركة الاجتماعية؟ هل تم مقابلتهم؟ إذا كان الأمر كذلك، فهل كان ذلك بسبب الحركة الاجتماعية التي حدثت في وقت الفرص السياسية؟
    3. قدم مثالاً لإطار قوي تستخدمه حركة اجتماعية. لماذا هذا الإطار قوي؟ من هو الجمهور (أو الجماهير) ولماذا قد يتردد صدى هذا التأطير للمشكلة معهم؟

    اقتراحات لمزيد من الدراسة

    كتب

    • آش، تيموثي جارتون. (1983). الثورة البولندية: التضامن. نيو هافن ولندن: مطبعة جامعة ييل.
    • تشينويث، إيريكا وستيفان، ماريا. (2011). لماذا تعمل المقاومة المدنية: المنطق الاستراتيجي للصراع اللاعنفي. نيويورك: مطبعة جامعة كولومبيا.
    • غالاغر، ماري إليزابيث. (2007). الرأسمالية المعدية: العولمة وسياسة العمل في الصين. مطبعة جامعة برينستون.
    • هان وهاري وماكينا وإليزابيث وأوياكاوا وميشيل. (2021). مناشير الناس: القوة والتنظيم في أمريكا في القرن الحادي والعشرين. شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو.
    • ماك آدم، دوغ، تارو، سيدني، وتيلي، تشارلز. (2001). ديناميات الخلاف. نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج.
    • أوستروم، إلينور. (1990). إدارة مجلس العموم: تطور مؤسسات العمل الجماعي. كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
    • تارو، سيدني. (1994). القوة في الحركة: العمل الجماعي والسياسة. نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج.

    مقالات

    • ماك آدم، دوغ. (2017). نظرية الحركة الاجتماعية وآفاق نشاط تغير المناخ في الولايات المتحدة. المراجعة السنوية للعلوم السياسية. المجلد 20:189-208.
    • والدر، أندرو. (2009). علم الاجتماع السياسي والحركات الاجتماعية. المراجعة السنوية لعلم الاجتماع. المجلد 35:393-412.

    مجموعات البيانات ومواقع الويب

    بودكاست

    • كيف يقود السرد الحركات. يصف الناشط مارشال غانز الدور الأساسي لسرد القصص في القيادة والتنظيم. فريق السياسة في كلية هارفارد كينيدي.