Skip to main content
Query

3.6: نهج تولمين للحجة

  • Page ID
    167070
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    من أجل تحديد الإستراتيجية الأكثر فعالية للرد على القضية، يحتاج الجانب السلبي من الحجة إلى تحليل الحجة لاكتشاف نقاط القوة والضعف لدى الجانب المؤيد. يمنحنا نموذج Toulmin أداة فعالة للصدام بنجاح مع الجانب المؤيد.

    كان ستيفن تولمين أحد قادة العصر الحديث للنظرية البلاغية. نظر إلى البنية الكلاسيكية للحجج، ووجد مشكلة. يجب أن تكون استنتاجات المقاربات الكلاسيكية للجدل مطلقة. أي أن استنتاجات الحجة المنظمة بشكل صحيح كانت إما صحيحة تمامًا أو 100٪ (صحيحة) أو غير صالحة تمامًا بنسبة 0٪ (غير صحيحة). لم تكن هناك مناطق رمادية.

    في عمله حول المنطق والحجة، استخدامات الحجة (تولمين، 2008)، يعرّف تولمين ستة أجزاء تشكل الحجة:

    • المطالبة
    • أسباب
    • مذكرة
    • دعم
    • التحفظات (الردود)
    • التصفيات

    في هذا النهج، يقسم الحجة إلى الأجزاء المكونة لها لإثبات درجة الثقة التي يجب أن تكون لديك في الحجة. يسمح تحليل الحجة للجانب السلبي بتحديد نقاط القوة والضعف في الحجة، بحيث يمكن تقديم حجة مضادة بشكل فعال.

    فيما يلي حجة بسيطة تم رسمها باستخدام نهج Toulmin.

    لقطة شاشة 2020-09-05 الساعة 1.23.00 PM.png
    3.6.1: «نموذج تولمين النموذجي» (CC BY 4.0؛ جيه مارتيني)
    • المطالبة: هذه هي النقطة الرئيسية أو الأطروحة للحجة. هذا ما يحاول الجانب المؤيد إقناعك به أو محاولة إثباته. إذا لم يتم ذكر الادعاء بشكل مباشر، فما عليك سوى طرح السؤال التالي: «ما الذي يحاول الجانب المؤيد إثباته؟» في نموذج الحجة، الاستنتاج، الادعاء الذي تحاول إثباته هو أن «أصدقاء فيل سيعيشون حياة ناجحة».
    • الأسباب: هذه هي نقطة البداية لحجتك التي تؤدي إلى مطالبتك. هذا ما لاحظته أو قرأته أو ما تعتقد أنه موجود. في هذه الحجة النموذجية، تكمن الأسباب في أن «فيل لديه العديد من الأصدقاء الذين تخرجوا من الكلية».
    • الضمانات: هذا هو الأساس المنطقي العام للحجة. قاعدة عامة يمكن أن تنطبق على أكثر من أساس واحد. يمكن أن يكون الأمر بمثابة قانون عالمي للطبيعة، أو مبدأ قانوني أو قانون، أو قاعدة عامة، أو صيغة رياضية، أو مجرد فكرة منطقية تروق للشخص الذي يقدم الحجة. تبدأ الأوامر عادةً بكلمات مثل؛ الكل، كل، أي، في أي وقت، في أي وقت، أو في أي وقت، أو بعد ذلك، أو إما، عبارات. المذكرة هي قاعدة عامة ليس لها استثناءات. تأتي هذه لاحقًا
      • تعتبر الضمانات مهمة لأنها توفر الأسباب الأساسية التي تربط المطالبة والأسباب. يمكنك استنتاج الأوامر من خلال طرح السؤال التالي: «ما الذي يجعل المحامي يقول الأشياء التي يفعلها؟» أو «من أين يأتي المحامي؟» في حجتنا النموذجية، فإن الضمان هو أن «جميع الأشخاص الذين يتخرجون من الكلية ناجحون». لا توجد استثناءات.
    • الدعم: الدعم هو البيانات المحددة، والتي يتم استخدامها لتبرير ودعم الأسباب والضمان. في العمل الأصلي لتولمين، يتضمن فقط دعم المذكرة. أقوم بإضافة Backing لإلقاء نظرة أيضًا على جودة الأسس الأصلية للحجة. يدرك المفكرون النقديون أنه يجب أن يكون هناك دعم لبياناتهم أو أنها مجرد تأكيدات. عند التعارض مع الحجة، نحتاج إلى النظر في جودة الأدلة التي تدعم الأسباب الأولية.
      • في حجتنا المصورة، فإن Backing for the Grounds هي أسماء الأصدقاء المحددين الذين تخرجوا من الكلية. يأتي دعم المذكرة من مقال في لوس أنجلوس تايمز يفيد بأن خريجي الجامعات يكسبون 1,000,000 دولار في حياتهم العملية أكثر من الخريجين من غير الجامعات. أحب فصل الدعم عن الأسباب ودعم الأمر حيث إنهما مجالان مختلفان يمكن أن يؤثرا على قوة الحجة. لا تقوم تولمين بمثل هذا التمييز.
    • التحفظات والردود: هي «ما لم» الأمر. لا تغير التحفظات صياغة المذكرة. لا تغير التحفظات «عالمية» الأمر. لكن الحجوزات هي استثناءات للمذكرة. هذه الاستثناءات تضعف صحة الاستنتاج لأن الأسباب قد تكون مجرد واحدة من هذه الاستثناءات، مما يعني أن المطالبة غير صالحة. في مثالنا، لدى عمك حجز على المذكرة. ويذكر أن الأشخاص الذين يحصلون على شهادة جامعية سينجحون، ما لم يكونوا كسالى. «ما لم يكونوا كسالى» هو الحجز على المذكرة.
      • لاحظ أن الحجز لا يشير إلى رفض الضمان. في هذا المثال، لن يكون «ما لم يتخرجوا» تحفظًا لأنه يعني أن الضمان لم يحدث. بدلاً من ذلك، يعد الحجز بيانًا يشير إلى أنه على الرغم من حدوث الضمان، فقد لا تحدث المطالبة.
    • التصفيات: اقترح درجة صحة الحجة. إذا لم يكن هناك مؤهل، فستكون الوسيطة صالحة بنسبة 100٪. ولكن في حالة وجود مؤهل، فإن النتيجة تكون أقل من مطلقة. في حالة التأهل، تدور الحجة حول الاحتمالية والإمكانية، وليس حول اليقين. لا يمكنك استخدام صيغ التفضيل مثل الجميع، كل شيء، مطلقًا أو أبدًا، لا أحد، ولا أحد. بدلاً من ذلك، تحتاج إلى تأهيل (تخفيف) مطالبتك بعبارات مثل؛ على الأرجح، كثيرة، ربما، بعضها أو نادرًا، قليلة، ربما، إلخ.
      • في نموذج حجتنا، يُقال إن أصدقاء فيل سيكونون «على الأرجح» ناجحين. «الأكثر احتمالاً» هو المؤهل.