0 : Valoriser le travail !
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« La sécurité de la population doit être la loi suprême. »
Marcus Tullius Cicéron, philosophe romain né en 106 av.
Vue générale
Regardons les choses en face, peu d'entre nous sont nés avec la proverbiale cuillère en argent dans la bouche. À un moment de notre vie, nous offrirons notre esprit, notre travail, nos connaissances et nos compétences en échange d'une forme de paiement. Le paiement peut prendre la forme d'une devise, d'un accusé de réception, de biens, de services, etc. Nous pouvons également faire du bénévolat ou proposer notre travail, sans demander de compensation, mais pour soutenir un objectif ou un appel plus élevé, pour servir d'autres personnes ou simplement pour en savoir plus et améliorer notre situation présente et future. Les humains ont été conçus pour être productifs. Nous avons été créés pour cultiver, créer, enseigner et explorer. Nous sommes des travailleurs et utiliserons pleinement nos facultés pour survivre.
Le travail est quelque chose que nous avons tous en commun ! Dans ce cours, vous explorerez non seulement votre relation ou vos idées concernant le travail, mais également l'histoire, la politique et la dignité du travail. Plus important encore, vous apprendrez à travailler en toute sécurité. En découvrant les origines de ce qui rend un lieu de travail sûr et pourquoi vos lieux de travail doivent l'être, vous comprendrez et développerez les compétences nécessaires pour devenir un travailleur plus engagé, responsable et sûr au 21e siècle.
Mais d'abord, ce qui suit vous guidera dans votre compréhension, puis un peu de contexte historique ! Pour des raisons d'organisation, tous les chapitres commenceront par une vue d'ensemble suivie de l'objectif du chapitre, des résultats d'apprentissage, des termes clés et du titre de la conférence associée.
Objectif du chapitre :
- Explorez et visualisez le travail et la sécurité des travailleurs dans un contexte historique ;
- Évaluez comment vous considérez et valorisez le travail et la sécurité des travailleurs.
Résultat d'apprentissage :
- Identifier et comprendre les racines des préoccupations de justice sociale, économique et environnementale liées à la sécurité des travailleurs.
Termes clés :
COVID-19, Justice sociale, Justice économique, Justice environnementale, Travail, Sécurité, Travailleurs essentiels, Syndicat, Pandémie, COVID-19
Mini-conférence : L'histoire du travail
Temps requis : 1 heure ; étude indépendante et réflexion 1 heure et demie.
Miniature : Ouvriers espagnols, canal de Panama, commons.wikimedia.com, CC-BY