13.1 : Pourquoi consacrer du temps à un anglais standard « correct » ?
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Comme vous le savez probablement, écrire selon les conventions de l'anglais professionnel ou académique standard vous aidera à maintenir votre crédibilité auprès des lecteurs dans des contextes académiques ou professionnels. Cela ne signifie pas que vous devez écrire parfaitement sans une seule erreur ; personne ne le fait. Mais comme vous pouvez l'imaginer, être capable d'écrire un anglais standard généralement correct sera probablement un avantage significatif dans votre vie professionnelle. Un CV, un e-mail demandant des informations sur un emploi, les notes d'une infirmière sur un patient, un rapport de police, une plainte, tout doit être rédigé en anglais standard. Être capable d'écrire en anglais standard vous permettra également de faire davantage entendre votre voix dans notre démocratie lorsque vous écrivez à un politicien ou que vous publiez sur les réseaux sociaux pour exprimer votre opinion.
Ne nions pas qu'il existe une injustice inhérente à cette attente. Apprendre la grammaire de l'anglais standard demande plus de travail si nous avons grandi en parlant l'anglais vernaculaire afro-américain (AAVE) ou le spanglish ou un autre des riches et beaux dialectes de l'anglais parlés dans les communautés ouvrières et les communautés de couleur à travers l'Amérique. Ceux qui ont grandi en parlant une autre langue devront évidemment travailler encore plus dur. Pendant ce temps, ceux dont les familles parlent quelque chose de similaire à l'anglais standard pourront l'écrire avec beaucoup moins d'efforts. Rien de tout cela n'est juste, et l'injustice correspond aux modèles historiques selon lesquels les choses sont faciles et qui les ont les plus difficiles à vivre en Amérique.
Mais soyons clairs. L'université n'exige pas que nous renoncions à parler notre propre langue ou dialecte. La plupart des professeurs d'anglais n'affirment plus que l'anglais standard est supérieur. Le Conseil national des professeurs d'anglais a fait une déclaration publique sur le « droit des étudiants à leur propre langue » en 1974. Ils ont écrit qu' « une nation fière de son patrimoine diversifié et de sa diversité culturelle et raciale préservera son héritage dialectes... Affirmer qu'un dialecte est inacceptable revient à tenter par un groupe social d'exercer sa domination sur un autre ». Ils écrivent : « Nous affirmons le droit des étudiants à utiliser leurs propres modèles et variétés de langue, qu'il s'agisse des dialectes de leur culture ou des dialectes dans lesquels ils trouvent leur identité et leur style propres ».
Pourtant, même si la plupart du temps nous choisissons de ne pas parler ou écrire l'anglais standard, cela reste un outil crucial. Le grand public ne considérera probablement pas nos arguments comme crédibles dans un cadre professionnel ou universitaire, à moins que nous n'écrivions en anglais standard. Une fois que nous nous sentons à l'aise pour écrire de cette façon, nous pouvons être fiers de pouvoir changer de code à volonté. Idéalement, nous pouvons profiter de notre flexibilité et de notre conscience accrue de la langue. Et nous pouvons choisir de conserver un sentiment de fierté et d'identité par rapport à notre façon de parler à la maison.
