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2.5 : Trouver les raisons

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    Alternative aux médias

    Écoutez une version audio de cette page (4 min, 16 s) :

    Une fois que nous savons quel est le point principal de la lecture, nous pouvons nous demander quelles sont les raisons invoquées par l'auteur. Nous pouvons parcourir nos annotations pour examiner les autres allégations et voir comment certaines peuvent être utilisées comme motifs de la réclamation principale ou comme motifs pour l'une des raisons.

    Nous pouvons écrire les revendications sur une carte et utiliser les flèches pour montrer quelle revendication fonctionne comme motif à l'appui de quelle autre réclamation. Chaque affirmation fait passer notre esprit d'une idée à l'autre dans la direction que l'auteur souhaite qu'elle aille. La revendication la plus à droite, celle vers laquelle pointent les autres, est le point principal. Ces cartes peuvent prendre différentes formes, telles que :

    Motif → Réclamation

    Raison A → Raison B → Réclamation

    Raison A →
    Motif de réclamation B     ↗

    Comment savoir où placer chaque revendication sur la carte et où pointer les flèches ? Il peut être utile de se rappeler que certains mots et expressions utilisés dans la rédaction universitaire et professionnelle agissent essentiellement comme des flèches. Ils indiquent qu'une idée est censée en entraîner une autre. Voici quelques phrases de ce type :

    • Parce que _____________, _____________.
    • Pour cette raison, _____________.
    • Si _____________, alors _____________.
    • Depuis _____________, _____________.
    • Pour cette raison, _____________.
    • Nous pouvons conclure _____________.
    • Par conséquent, _____________.
    • Donc _____________.
    • Par conséquent, _____________.
    • En conséquence, _____________.
    • D'où _____________.
    • Ainsi _____________.
    • Il s'ensuit que _____________.

    Par exemple, dans l'argument ci-dessus, « Si_____________, alors _____________. » relie deux revendications dans la phrase suivante :

    « Si la plupart d'entre nous, dans des circonstances désespérées, traversaient la frontière sans autorisation et n'éprouvent aucun scrupule moral à le faire, alors nous devons reconnaître que ce franchissement est un acte éthique et raisonnable. »

    Nous pourrions écrire une version courte de la première moitié de la phrase, la mettre dans une boîte et la pointer vers une version courte de la seconde moitié :

     

    Un exemple de motif renvoie à un exemple de réclamation.
    « Claim and Reason Argument Map » d'Anna Mills est sous licence CC BY-NC 4.0.
    Consultez la description textuelle accessible de cette carte à raison unique.

     

    La phrase suivante constitue une autre déclaration If_____________, puis _____________ : « Si c'est éthique et raisonnable, alors comment un mur ou un centre de détention peuvent-ils être du côté de la justice ? »

    Nous pourrions ajouter ceci ainsi :

     

    Une raison en indique une autre, qui indique une réclamation.
    « Two Reasons Argument Map » d'Anna Mills est sous licence CC BY-NC 4.0.
    Voir la description textuelle accessible de cette carte à deux raisons.

     

    Si les murs frontaliers et les centres de détention sont injustes, il faut adopter une autre approche. La phrase suivante affirme : « Nous devons trouver une politique qui traite les migrants comme nous aimerions être traités, avec empathie, respect et offres d'aide ». Nous pouvons proposer une version courte de cette phrase en guise d'implication finale.

     

    Une raison en indique une autre, qui pointe vers une autre raison, qui indique une réclamation.
    « Three Reasons Argument Map » d'Anna Mills est sous licence CC BY-NC 4.0.
    Consultez la description textuelle accessible de cette carte à trois raisons.

    Exercice de pratique\(\PageIndex{1}\)

    1. Choisissez un argument que vous lisez pour le cours ou l'une de nos suggestions de lecture. Vous pouvez vous concentrer sur un court extrait d'un ou de plusieurs paragraphes.
    2. Lisez attentivement votre texte et identifiez toutes les raisons avancées à l'appui de la demande principale et toutes les raisons de ces raisons.
    3. Ensuite, expliquez les raisons de l'auteur, comme dans les exemples ci-dessus. Décrivez chaque raison avec vos propres mots. Vous pouvez écrire votre carte à la main ou copier ce modèle Google Drawings et insérer les raisons. Plus tard, vous ajouterez d'autres éléments de l'argument à la carte.