2.2E : Exercices pour la section 2.2
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- 198004
Définition intuitive des limites
Pour les exercices 1 à 2, considérez la fonction\(f(x)=\dfrac{x^2−1}{|x−1|}\).
1) [T] Complétez le tableau suivant pour la fonction. Arrondissez vos solutions à quatre décimales.
\(x\) | \(f(x)\) | \(x\) | \(f(x)\) |
---|---|---|---|
\ (x \) » style="text-align:center ; « >0,9 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >1.1 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >0,99 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >1,01 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >0,999 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >1,001 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >0,9999 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >1.0001 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >h. |
2) Qu'est-ce que les résultats de l'exercice précédent indiquent à propos de la limite bilatérale\(\displaystyle \lim_{x→1}f(x)\) ? Expliquez votre réponse.
- Réponse
-
\(\displaystyle \lim_{x \to 1}f(x)\)n'existe pas parce que\(\displaystyle \lim_{x \to 1^−}f(x)=−2≠\lim_{x \to 1^+}f(x)=2\).
Pour les exercices 3 à 5, considérez la fonction\(f(x)=(1+x)^{1/x}\).
3) [T] Créez un tableau indiquant les valeurs de\(f\) pour\(x=−0.01,\;−0.001,\;−0.0001,\;−0.00001\) et pour\(x=0.01,\;0.001,\;0.0001,\;0.00001\). Arrondissez vos solutions à cinq décimales.
\(x\) | \(f(x)\) | \(x\) | \(f(x)\) |
---|---|---|---|
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,01 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,01 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0.001 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,001 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,0001 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,0001 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,00001 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,00001 | \ (f (x) \) » style="text-align:center ; « >h. |
4) Qu'est-ce que le tableau des valeurs de l'exercice précédent indique à propos de la fonction\(f(x)=(1+x)^{1/x}\) ?
- Réponse
- \(\displaystyle \lim_{x \to 0}(1+x)^{1/x}\approx 2.7183\).
5) À quelle constante mathématique les valeurs de l'exercice précédent semblent-elles se rapprocher ? C'est la limite réelle ici.
Dans les exercices 6 à 8, utilisez les valeurs données pour créer un tableau afin d'évaluer les limites. Arrondissez vos solutions à huit décimales.
6) [T]\(\displaystyle \lim_{x \to 0}\frac{\sin 2x}{x};\quad ±0.1,\; ±0.01, \; ±0.001, \;±.0001\)
\(x\) | \(\frac{\sin 2x}{x}\) | \(x\) | \(\frac{\sin 2x}{x}\) |
---|---|---|---|
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0.1 | \ (\ frac {\ sin 2x} {x} \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,1 | \ (\ frac {\ sin 2x} {x} \) » style="text-align:center ; « >e. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,01 | \ (\ frac {\ sin 2x} {x} \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,01 | \ (\ frac {\ sin 2x} {x} \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0.001 | \ (\ frac {\ sin 2x} {x} \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,001 | \ (\ frac {\ sin 2x} {x} \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,0001 | \ (\ frac {\ sin 2x} {x} \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,0001 | \ (\ frac {\ sin 2x} {x} \) » style="text-align:center ; « >h. |
- Réponse
- a. 1,98669331 ; b. 1,99986667 ; c. 1,99999867 ; d. 1,99999999 ; e. 1,98669331 ; f. 1,99986667 ; g. 1,99999867 ; h. 1,99999999 ;
\(\displaystyle \lim_{x \to 0}\frac{\sin 2x}{x}=2\)
7) [T]\(\displaystyle \lim_{x \to 0}\frac{\sin 3x}{x} ±0.1, \; ±0.01, \; ±0.001, \; ±0.0001\)
\(x\) | \(\frac{\sin 3x}{x}\) | \(x\) | \(\frac{\sin 3x}{x}\) |
---|---|---|---|
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0.1 | \ (\ frac {\ sin 3x} {x} \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,1 | \ (\ frac {\ sin 3x} {x} \) » style="text-align:center ; « >e. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,01 | \ (\ frac {\ sin 3x} {x} \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,01 | \ (\ frac {\ sin 3x} {x} \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0.001 | \ (\ frac {\ sin 3x} {x} \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,001 | \ (\ frac {\ sin 3x} {x} \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,0001 | \ (\ frac {\ sin 3x} {x} \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,0001 | \ (\ frac {\ sin 3x} {x} \) » style="text-align:center ; « >h. |
8) Utilisez les deux exercices précédents pour conjecter (deviner) la valeur de la limite suivante :\(\displaystyle \lim_{x \to 0}\frac{\sin ax}{x}\) pour\(a\), une valeur réelle positive.
- Réponse
- \(\displaystyle \lim_{x \to 0}\frac{\sin ax}{x}=a\)
[T] Dans les exercices 9 à 14, établissez un tableau de valeurs pour trouver la limite indiquée. Arrondir à huit chiffres significatifs.
9)\(\displaystyle \lim_{x \to 2}\frac{x^2−4}{x^2+x−6}\)
\(x\) | \(\frac{x^2−4}{x^2+x−6}\) | \(x\) | \(\frac{x^2−4}{x^2+x−6}\) |
---|---|---|---|
\ (x \) » style="text-align:center ; « >1,9 | \ (\ frac {x^2−4} {x^2+x−6} \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >2.1 | \ (\ frac {x^2−4} {x^2+x−6} \) » style="text-align:center ; « >e. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >1,99 | \ (\ frac {x^2−4} {x^2+x−6} \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >2.01 | \ (\ frac {x^2−4} {x^2+x−6} \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >1.999 | \ (\ frac {x^2−4} {x^2+x−6} \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >2,001 | \ (\ frac {x^2−4} {x^2+x−6} \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >1,9999 | \ (\ frac {x^2−4} {x^2+x−6} \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >2.0001 | \ (\ frac {x^2−4} {x^2+x−6} \) » style="text-align:center ; « >h. |
10)\(\displaystyle \lim_{x \to 1}(1−2x)\)
\(x\) | \(1−2x\) | \(x\) | \(1−2x\) |
---|---|---|---|
\ (x \) » style="text-align:center ; « >0,9 | \ (1−2x \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >1.1 | \ (1−2x \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >0,99 | \ (1−2x \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >1,01 | \ (1−2x \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >0,999 | \ (1−2x \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >1,001 | \ (1−2x \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >0,9999 | \ (1−2x \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >1.0001 | \ (1−2x \) » style="text-align:center ; « >h. |
- Réponse
- a. −0,80000000 ; b. −0,98000000 ; c. −0,99800000 ; d. −0,99980000 ; e. −1,2000000 ; f. −1,0200000 ; g. −1,0020000 ; h. −1,0002000 ;
\( \displaystyle \lim_{x \to 1}(1−2x)=−1\)
11)\(\displaystyle \lim_{x \to 0}\frac{5}{1−e^{1/x}}\)
\(x\) | \(\frac{5}{1−e^{1/x}}\) | \(x\) | \(\frac{5}{1−e^{1/x}}\) |
---|---|---|---|
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0.1 | \ (\ frac {5} {1−e^ {1/x}} \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,1 | \ (\ frac {5} {1−e^ {1/x}} \) » style="text-align:center ; « >e. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,01 | \ (\ frac {5} {1−e^ {1/x}} \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,01 | \ (\ frac {5} {1−e^ {1/x}} \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0.001 | \ (\ frac {5} {1−e^ {1/x}} \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,001 | \ (\ frac {5} {1−e^ {1/x}} \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >-0,0001 | \ (\ frac {5} {1−e^ {1/x}} \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >0,0001 | \ (\ frac {5} {1−e^ {1/x}} \) » style="text-align:center ; « >h. |
(12)\(\displaystyle \lim_{z \to 0}\frac{z−1}{z^2(z+3)}\)
\(z\) | \(\frac{z−1}{z^2(z+3)}\) | \(z\) | \(\frac{z−1}{z^2(z+3)}\) |
---|---|---|---|
\ (z \) » style="text-align:center ; « >-0.1 | \ (\ frac {z−1} {z^2 (z+3)} \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (z \) » style="text-align:center ; « >0,1 | \ (\ frac {z−1} {z^2 (z+3)} \) » style="text-align:center ; « >e. |
\ (z \) » style="text-align:center ; « >-0,01 | \ (\ frac {z−1} {z^2 (z+3)} \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (z \) » style="text-align:center ; « >0,01 | \ (\ frac {z−1} {z^2 (z+3)} \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (z \) » style="text-align:center ; « >-0,001 | \ (\ frac {z−1} {z^2 (z+3)} \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (z \) » style="text-align:center ; « >0,001 | \ (\ frac {z−1} {z^2 (z+3)} \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (z \) » style="text-align:center ; « >-0,0001 | \ (\ frac {z−1} {z^2 (z+3)} \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (z \) » style="text-align:center ; « >0,0001 | \ (\ frac {z−1} {z^2 (z+3)} \) » style="text-align:center ; « >h. |
- Réponse
- a. −37,931034 ; b. −3377,9264 ; c. −333 777,93 ; d. −33 337 778 ; e. −29 032258 ; f. −3289,0365 ; g. −332 889,04 ; h. −33 328 889
\( \displaystyle \lim_{x \to 0}\frac{z−1}{z^2(z+3)}=−∞\)
13)\(\displaystyle \lim_{t \to 0^+}\frac{\cos t}{t}\)
\(t\) | \(\frac{\cos t}{t}\) |
---|---|
\ (t \) » style="text-align:center ; « >0,1 | \ (\ frac {\ cos t} {t} \) » style="text-align:center ; « >a. |
\ (t \) » style="text-align:center ; « >0,01 | \ (\ frac {\ cos t} {t} \) » style="text-align:center ; « >b. |
\ (t \) » style="text-align:center ; « >0,001 | \ (\ frac {\ cos t} {t} \) » style="text-align:center ; « >c. |
\ (t \) » style="text-align:center ; « >0,0001 | \ (\ frac {\ cos t} {t} \) » style="text-align:center ; « >d. |
(14)\(\displaystyle \lim_{x \to 2}\frac{1−\frac{2}{x}}{x^2−4}\)
\(x\) | \(\frac{1−\frac{2}{x}}{x^2−4}\) | \(x\) | \(\frac{1−\frac{2}{x}}{x^2−4}\) |
---|---|---|---|
\ (x \) » style="text-align:center ; « >1,9 | \ (\ frac {1− \ frac {2} {x}} {x^2−4} \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >2.1 | \ (\ frac {1− \ frac {2} {x}} {x^2−4} \) » style="text-align:center ; « >e. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >1,99 | \ (\ frac {1− \ frac {2} {x}} {x^2−4} \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >2.01 | \ (\ frac {1− \ frac {2} {x}} {x^2−4} \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >1.999 | \ (\ frac {1− \ frac {2} {x}} {x^2−4} \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >2,001 | \ (\ frac {1− \ frac {2} {x}} {x^2−4} \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (x \) » style="text-align:center ; « >1,9999 | \ (\ frac {1− \ frac {2} {x}} {x^2−4} \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (x \) » style="text-align:center ; « >2.0001 | \ (\ frac {1− \ frac {2} {x}} {x^2−4} \) » style="text-align:center ; « >h. |
- Réponse
- a. 0,13495277 ; b. 0,12594300 ; c. 0,12509381 ; d. 0,12500938 ; e. 0,11614402 ; f. 0,124406794 ; g. 0,12490631 ; h. 0,1249063 ;
\( \displaystyle ∴\lim_{x \to 2}\frac{1−\frac{2}{x}}{x^2−4}=0.1250=\frac{1}{8}\)
[T] Dans les exercices 15 à 16, établissez un tableau de valeurs et arrondissez à huit chiffres significatifs. Sur la base du tableau des valeurs, devinez quelle est la limite. Utilisez ensuite une calculatrice pour représenter graphiquement la fonction et déterminer la limite. La conjecture était-elle correcte ? Si ce n'est pas le cas, pourquoi la méthode des tableaux échoue-t-elle ?
(15)\(\displaystyle \lim_{θ \to 0}\sin\left(\frac{π}{θ}\right)\)
\(θ\) | \(\sin\left(\frac{π}{θ}\right)\) | \(θ\) | \(\sin\left(\frac{π}{θ}\right)\) |
---|---|---|---|
\ (θ \) » style="text-align:center ; « >-0.1 | \ (\ sin \ left (\ frac {π} {θ} \ right) \) » style="text-align:center ; « >a. | \ (θ \) » style="text-align:center ; « >0,1 | \ (\ sin \ left (\ frac {π} {θ} \ right) \) » style="text-align:center ; « >e. |
\ (θ \) » style="text-align:center ; « >-0,01 | \ (\ sin \ left (\ frac {π} {θ} \ right) \) » style="text-align:center ; « >b. | \ (θ \) » style="text-align:center ; « >0,01 | \ (\ sin \ left (\ frac {π} {θ} \ right) \) » style="text-align:center ; « >f. |
\ (θ \) » style="text-align:center ; « >-0,001 | \ (\ sin \ left (\ frac {π} {θ} \ right) \) » style="text-align:center ; « >c. | \ (θ \) » style="text-align:center ; « >0,001 | \ (\ sin \ left (\ frac {π} {θ} \ right) \) » style="text-align:center ; « >g. |
\ (θ \) » style="text-align:center ; « >-0,0001 | \ (\ sin \ left (\ frac {π} {θ} \ right) \) » style="text-align:center ; « >d. | \ (θ \) » style="text-align:center ; « >0,0001 | \ (\ sin \ left (\ frac {π} {θ} \ right) \) » style="text-align:center ; « >h. |
16)\(\displaystyle \lim_{α \to 0^+} \frac{1}{α}\cos\left(\frac{π}{α}\right)\)
\(a\) | \(\frac{1}{α}\cos\left(\frac{π}{α}\right)\) |
---|---|
\ (a \) » style="text-align:center ; « >0,1 | \ (\ frac {1} {α} \ cos \ left (\ frac {π} {α} \ right) \) » style="text-align:center ; « >a. |
\ (a \) » style="text-align:center ; « >0,01 | \ (\ frac {1} {α} \ cos \ left (\ frac {π} {α} \ right) \) » style="text-align:center ; « >b. |
\ (a \) » style="text-align:center ; « >0,001 | \ (\ frac {1} {α} \ cos \ left (\ frac {π} {α} \ right) \) » style="text-align:center ; « >c. |
\ (a \) » style="text-align:center ; « >0,0001 | \ (\ frac {1} {α} \ cos \ left (\ frac {π} {α} \ right) \) » style="text-align:center ; « >d. |
- Réponse
-
a. 10 000 ; b. 100 000 ; c. 1 000 000 ; d. 10 000 000 ;
Devine :\(\displaystyle \lim_{α→0^+}\frac{1}{α}\cos\left(\frac{π}{α}\right)=∞\) ;
Réel : DNE, puisque le graphique montre que la fonction oscille énormément entre des valeurs proches de l'infini positif et des valeurs approchant de l'infini négatif, à mesure que la valeur de se\(α\) rapproche de \(0\)du côté positif.
Dans les exercices 17 à 20, considérez le graphique de la fonction\(y=f(x)\) présenté ici. Lesquelles des affirmations concernant\(y=f(x)\) sont vraies et lesquelles sont fausses ? Expliquez pourquoi une déclaration est fausse.
17)\(\displaystyle \lim_{x→10}f(x)=0\)
18)\(\displaystyle \lim_{x→−2^+}f(x)=3\)
- Réponse
- Faux ;\(\displaystyle \lim_{x→−2^+}f(x)=+∞\)
19)\(\displaystyle \lim_{x→−8}f(x)=f(−8)\)
(20)\(\displaystyle \lim_{x→6}f(x)=5\)
- Réponse
- Faux ;\(\displaystyle \lim_{x→6}f(x)\) DNE depuis\(\displaystyle \lim_{x→6^−}f(x)=2\) et\(\displaystyle \lim_{x→6^+}f(x)=5\).
Dans les exercices 21 à 25, utilisez le graphique suivant de la fonction\(y=f(x)\) pour trouver les valeurs, si possible. Estimez si nécessaire.
1. Le premier segment est linéaire avec une pente de 1 et passe par l'origine. Son point final est un cercle fermé en (1,1). Le second segment est également linéaire avec une pente de -1. Cela commence par le cercle ouvert en (1,2)." style="width: 417px; height: 424px;" width="417px" height="424px" src="https://math.libretexts.org/@api/dek...02_02_202.jpeg">
(21)\(\displaystyle \lim_{x→1^−}f(x)\)
(22)\(\displaystyle \lim_{x→1^+}f(x)\)
- Réponse
- \(2\)
23)\(\displaystyle \lim_{x→1}f(x)\)
(24)\(\displaystyle \lim_{x→2}f(x)\)
- Réponse
- \(1\)
25)\(f(1)\)
Dans les exercices 26 à 29, utilisez le graphique de la fonction\(y=f(x)\) présenté ici pour trouver les valeurs, si possible. Estimez si nécessaire.
(26)\(\displaystyle \lim_{x→0^−}f(x)\)
- Réponse
- \(1\)
(27)\(\displaystyle \lim_{x→0^+}f(x)\)
(28)\(\displaystyle \lim_{x→0}f(x)\)
- Réponse
- FAIT
(29)\(\displaystyle \lim_{x→2}f(x)\)
Dans les exercices 30 à 35, utilisez le graphique de la fonction\(y=f(x)\) présenté ici pour trouver les valeurs, si possible. Estimez si nécessaire.
2, a une pente de 1 et commence au cercle ouvert (2,2)." style="width: 417px; height: 424px;" width="417px" height="424px" src="https://math.libretexts.org/@api/dek...02_02_204.jpeg">
(30)\(\displaystyle \lim_{x→−2^−}f(x)\)
- Réponse
- \(0\)
31)\(\displaystyle \lim_{x→−2^+}f(x)\)
32)\(\displaystyle \lim_{x→−2}f(x)\)
- Réponse
- FAIT
33)\(\displaystyle \lim_{x→2^−}f(x)\)
34)\(\displaystyle \lim_{x→2^+}f(x)\)
- Réponse
- \(2\)
35)\(\displaystyle \lim_{x→2}f(x)\)
Dans les exercices 36 à 38, utilisez le graphique de la fonction\(y=g(x)\) présenté ici pour trouver les valeurs, si possible. Estimez si nécessaire.
=0 et est la moitié gauche d'une parabole s'ouvrant vers le haut avec un sommet au cercle fermé (0,3). La seconde existe pour x>0 et correspond à la moitié droite d'une parabole s'ouvrant vers le bas avec un sommet au niveau du cercle ouvert (0,0)." style="width: 417px; height: 424px;" width="417px" height="424px" src="https://math.libretexts.org/@api/dek...02_02_205.jpeg">
36)\(\displaystyle \lim_{x→0^−}g(x)\)
- Réponse
- \(3\)
(37)\(\displaystyle \lim_{x→0^+}g(x)\)
38)\(\displaystyle \lim_{x→0}g(x)\)
- Réponse
- FAIT
Dans les exercices 39 à 41, utilisez le graphique de la fonction\(y=h(x)\) présenté ici pour trouver les valeurs, si possible. Estimez si nécessaire.
39)\(\displaystyle \lim_{x→0^−}h(x)\)
40)\(\displaystyle \lim_{x→0^+}h(x)\)
- Réponse
- \(0\)
41)\(\displaystyle \lim_{x→0}h(x)\)
Dans les exercices 42 à 46, utilisez le graphique de la fonction\(y=f(x)\) présentée ici pour trouver les valeurs, si possible. Estimez si nécessaire.
0, et il y a un cercle fermé à l'origine." style="width: 417px; height: 424px;" width="417px" height="424px" src="https://math.libretexts.org/@api/dek...02_02_207.jpeg">
(42)\(\displaystyle \lim_{x→0^−}f(x)\)
- Réponse
- \(-2\)
43)\(\displaystyle \lim_{x→0^+}f(x)\)
44)\(\displaystyle \lim_{x→0}f(x)\)
- Réponse
- FAIT
45)\(\displaystyle \lim_{x→1}f(x)\)
46)\(\displaystyle \lim_{x→2}f(x)\)
- Réponse
- \(0\)
Limites infinies
Dans les exercices 47 à 51, esquissez le graphique d'une fonction avec les propriétés données.
47) n'\(\displaystyle \lim_{x→2}f(x)=1, \quad \lim_{x→4^−}f(x)=3, \quad \lim_{x→4^+}f(x)=6, \quad x=4\)est pas défini.
48)\(\displaystyle \lim_{x→−∞}f(x)=0, \quad \lim_{x→−1^−}f(x)=−∞, \quad \lim_{x→−1^+}f(x)=∞,\quad \lim_{x→0}f(x)=f(0), \quad f(0)=1, \quad \lim_{x→∞}f(x)=−∞\)
- Réponse
-
Les réponses peuvent varier
49)\(\displaystyle \lim_{x→−∞}f(x)=2, \quad \lim_{x→3^−}f(x)=−∞, \quad \lim_{x→3^+}f(x)=∞, \quad \lim_{x→∞}f(x)=2, \quad f(0)=-\frac{1}{3}\)
50)\(\displaystyle \lim_{x→−∞}f(x)=2,\quad \lim_{x→−2}f(x)=−∞,\quad \lim_{x→∞}f(x)=2,\quad f(0)=0\)
- Réponse
-
La réponse peut varier
51)\(\displaystyle \lim_{x→−∞}f(x)=0,\quad \lim_{x→−1^−}f(x)=∞,\quad \lim_{x→−1^+}f(x)=−∞, \quad f(0)=−1, \quad \lim_{x→1^−}f(x)=−∞, \quad \lim_{x→1^+}f(x)=∞, \quad \lim_{x→∞}f(x)=0\)
52) Les ondes de choc apparaissent dans de nombreuses applications physiques, allant des supernovas aux ondes de détonation. Un graphique de la densité d'une onde de choc par rapport à la distance\(x\), est présenté ici. Nous nous intéressons principalement à l'emplacement de l'avant de l'amortisseur, indiqué\(X_{SF}\) sur le schéma.
p2 et xsf sur l'axe des x. Elle se compose de y= p1 de 0 à xsf, x = xsf de y= p1 à y=p2, et y=p2 pour les valeurs supérieures ou égales à xsf." style="width: 300px; height: 304px;" width="300px" height="304px" src="https://math.libretexts.org/@api/dek...avedensity.png">
a. Évaluer\(\displaystyle \lim_{x→X_{SF}^+}ρ(x)\).
b. Évaluer\(\displaystyle \lim_{x→X_{SF}^−}ρ(x)\).
c. Évaluer\(\displaystyle \lim_{x→X_{SF}}ρ(x)\). Expliquez la signification physique de vos réponses.
- Réponse
- a.\(ρ_2\) b.\(ρ_1\) c. DNE sauf si\(ρ_1=ρ_2\). Lorsque vous vous\(X_{SF}\) approchez par la droite, vous vous trouvez dans la zone à haute densité de l'amortisseur. Lorsque vous vous approchez par la gauche, vous n'avez pas encore ressenti le « choc » et vous êtes à une densité plus faible.
53) Un entraîneur de piste utilise une caméra dotée d'un obturateur rapide pour estimer la position d'un coureur par rapport au temps. Un tableau des valeurs de la position de l'athlète en fonction du temps est donné ici, où\(x\) est la position en mètres du coureur et\(t\) le temps en secondes. Qu'\(\displaystyle \lim_{t→2}x(t)\)est-ce que c'est Qu'est-ce que cela signifie physiquement ?
\(t(sec)\) | \(x(m)\) |
---|---|
\ (t (sec) \) » style="text-align:center ; « >1,75 | \ (x (m) \) » style="text-align:center ; « >4,5 |
\ (t (sec) \) » style="text-align:center ; « >1,95 | \ (x (m) \) » style="text-align:center ; « >6.1 |
\ (t (sec) \) » style="text-align:center ; « >1,99 | \ (x (m) \) » style="text-align:center ; « >6,42 |
\ (t (sec) \) » style="text-align:center ; « >2.01 | \ (x (m) \) » style="text-align:center ; « >6,58 |
\ (t (sec) \) » style="text-align:center ; « >2,05 | \ (x (m) \) » style="text-align:center ; « >6,9 |
\ (t (sec) \) » style="text-align:center ; « >2,25 | \ (x (m) \) » style="text-align:center ; « >8,5 |