3.10 : Boîte à outils linguistiques
- Page ID
- 166991
Termes et vocabulaire pour la recherche
- Moteur de recherche : programme qui effectue des recherches sur Internet, tel que Google ou Baidu
- Base de données : collection d'articles appartenant à une bibliothèque
- Mot clé : Mots qui décrivent le sujet principal que vous recherchez
- Termes thématiques : mots ou expressions décrivant le contenu d'un article de la base de données. Ils sont attribués par la base de données, et chaque base de données possède une liste spécifique de termes thématiques
- Affiner la recherche : précisez votre recherche afin de trouver des articles moins nombreux et plus ciblés
- Élargir la recherche : rendre votre recherche moins précise afin de trouver plus d'articles
- Actuel : récent ou relatif à aujourd'hui
- Crédible : quelque chose de fiable
Obtenir de l'aide d'un bibliothécaire (ou d'un instructeur)
La recherche n'est pas quelque chose que vous devez faire seul ! Le travail des bibliothécaires est de vous aider, alors n'hésitez pas à profiter de la collaboration avec eux. Une fois que vous aurez une relation avec un bibliothécaire, vous pourrez revenir vers la même personne tout au long de votre carrière universitaire.
Le tableau 3.10.2 donne quelques phrases que vous pouvez utiliser pour demander de l'aide à un bibliothécaire ou à un professeur.
Démarreur de phrase |
Gerund + tâche de recherche |
---|---|
J'ai besoin d'aide pour... J'aimerais avoir des conseils pour... Je me demandais si vous pouviez m'aider à... J'ai des problèmes avec... |
Proposer un bon sujet de recherche Affiner mon sujet Élaboration d'une question de recherche solide Utilisation des bases de données Utiliser Internet pour trouver des sources fiables Trouver des synonymes de mots clés Affiner mes résultats de recherche Évaluer mes résultats de recherche Trouver des sources académiques Citer correctement ces informations |
Il est également utile de partager ce que vous avez déjà fait. De cette façon, le bibliothécaire comprendra où vous en êtes dans le processus et ce que vous savez déjà.
Regardons un exemple d'e-mail :
Qu'est-ce que vous remarquez dans cet e-mail qui le rend plus efficace ?
Chère Mme Yap,
Je suis étudiante à l'ESOL 52 et je travaille sur un article de recherche sur la sous-représentation des facultés de couleur dans les universités. J'ai déjà affiné mon sujet et j'ai trouvé de nombreuses sources dans la base de données de la bibliothèque. Cependant, j'ai du mal à évaluer les sources qui conviennent le mieux à mon article. Je me demandais si vous pouviez m'aider à m'assurer que j'ai les meilleures sources ?
Cordialement,
Lily
Licences et attributions
Contenu sous licence CC : original
Rédigé par Elizabeth Wadell, Laney College. Licence : CC BY NC.