20.6 : Thème d'édition : Pronoms

Objectifs d'apprentissage

À la fin de cette section, vous serez en mesure de :

• Démontrer la connaissance des structures linguistiques, y compris la grammaire.
• Implémentez des pronoms appropriés dans les travaux écrits.

Icône de la lentille

Vous utilisez probablement des pronoms, des mots qui remplacent des noms ou des phrases nominales, dans chaque texte que vous écrivez, y compris ce portfolio de réflexion. Les pronoms sont l'une des huit parties principales du discours, les autres étant les noms, les verbes, les adverbes, les adjectifs, les prépositions, les conjonctions et les interjections.

Référence, antécédent et cas

Référence

La référence aux pronoms est la pratique qui consiste à utiliser des pronoms pour remplacer des noms. La chose importante à savoir à propos de la référence aux pronoms est que chaque pronom doit correspondre au nom qu'il remplace en termes de genre et de nombre. Le genre désigne le nom comme étant masculin, féminin ou neutre.

Masculin : Jorge est un homme instruit. C'est le voisin de Toby.

Féminin : la sœur de Rico a décidé de faire du patin. Elle est rentrée plus tôt.

Neutre : La voiture est équipée de quatre pneus neufs. Ça marche beaucoup mieux avec eux.

Cependant, si vous n'êtes pas certain de l'identité de genre d'une personne ou si vous ne voulez pas la projeter sur elle, utilisez les pronoms non sexistes « elle », « elle » et « leur ». Voir Spotlight on... Pronoms in Context pour en savoir plus sur l'utilisation de pronoms non sexistes.

Non sexiste : Pat aime manger de la pizza. Ils aiment l'ananas et le bacon avec beaucoup de fromage.

Nombre signifie singulier ou pluriel.

Singulier : Toby a une fille. Elle étudie l'art.

Pluriel : Jorge a deux enfants. Ils fréquentent la même école.

Outre le genre et le nombre, la clarté est souvent un problème majeur lors de l'utilisation des pronoms. Par exemple : lorsque Lizzie a percuté son bras contre la vitre, elle l'a cassé. Est-ce que Lizzie s'est cassé le bras ou est-ce qu'elle a cassé la fenêtre ? Dans ce cas, la référence n'est pas claire. Une façon de clarifier le sens serait d'écrire la phrase de cette façon : Lizzie a cassé la fenêtre en frappant son bras dedans.

Antécédent

L'antécédent est le nom, les noms ou tout autre pronom ou pronoms que le pronom remplace. L'antécédent apparaît généralement plus tôt dans la phrase ou dans une phrase précédente, et le pronom apparaît plus tard dans la même phrase ou dans une autre phrase.

Exemple 1 : Bien que mes amis me taquinent à propos de mon style de danse, je les aime quand même.

Exemple 2 : Mariah a dit qu'elle voulait rentrer chez elle.

Exemple 3 : La voiture était loin. Jessica ne voyait pas de quel modèle il s'agissait.

Étui

Un cas de pronom fait référence à la fonction grammaticale du pronom dans une phrase. Les pronoms qui sont les sujets (la personne, le lieu ou la chose qui exécute l'action du verbe ou qui représente le sujet ou la personne de la phrase) d'une phrase sont écrits dans le cas subjectif. Par exemple : j'aime la pizza. Les pronoms qui sont des objets (noms ou pronoms affectés par l'action d'un verbe) d'une phrase ou d'une préposition sont écrits dans le cas objectif. Par exemple : Laura lui a donné la balle de baseball. Jorge et Toby faisaient la queue devant nous. Enfin, les pronoms possessifs indiquent la propriété et sont écrits dans le cas possessif. Par exemple : le chat a ramassé son jouet. Ces notes sont les siennes et les miennes.

Vous savez déjà que vous ne pouvez pas avoir de phrase sans sujet et que les sujets et les objets des phrases doivent être des noms ou des pronoms. N'oubliez pas qu'un pronom est un substitut pour un nom. Il remplace toujours un nom ou des noms « déjà présents quelque part ». Imaginez écrire sans pronoms :

Quand Marcy s'est réveillée ce matin, Marcy avait mal à la tête, alors Marcy est allée dans l'armoire à pharmacie de Marcy et a pris l'un des médicaments contre les maux de tête de Marcy que le médecin de Marcy lui avait prescrits.

À la place :

Quand Marcy s'est réveillée ce matin, elle avait mal à la tête. Elle est donc allée dans son armoire à pharmacie et a pris l'un des médicaments contre les maux de tête que son médecin lui avait prescrits.

Types de pronoms

Lorsque vous pensez aux pronoms, les pronoms personnels tels que ceux abordés dans la section précédente, qui font référence à une personne ou à un objet spécifique, sont probablement les premiers qui vous viennent à l'esprit. Cependant, le monde des pronoms s'étend également aux pronoms réflexifs, indéfinis et démonstratifs.

Pronoms personnels

Connaître la différence entre les pronoms personnels du sujet et les pronoms personnels de l'objet vous aidera à les utiliser correctement.

Tableau\(20.4\)

Formulaire	Première personne	Deuxième personne	Troisième personne
Objet	Moi, nous	vous	il, elle, ils
Objet	moi, nous	vous	lui, elle, elle, eux
Possessif	mon, le mien, notre, le nôtre	votre, le vôtre	le sien, le sien, le leur, le leur

Tableau\(20.5\)

Position du sujet	Position de l'objet
JE	moi
vous	vous
elle	sa
il	lui
il	il
nous	nous
ils/elles	eux
qui	qui
quiconque	quiconque

Le fait de voir les deux versions l'une en face de l'autre permet de souligner que chaque pronom personnel a son homologue. En d'autres termes, si ce n'est pas nous, alors c'est nous, et si ce n'est pas moi, alors c'est moi.

Correct\(\rightarrow\) C'est une si gentille petite chienne.

Incorrect\(\rightarrow\) C'est une si gentille petite chienne.

Il est assez évident ici quel pronom est correct. Vous l'avez toujours dit correctement, probablement sans être capable d'articuler la règle grammaticale qui vous a poussé à le faire. Cependant, connaître la distinction entre le sujet et l'objet peut être particulièrement utile pour savoir s'il faut utiliser I ou moi. Les gens font souvent des erreurs lorsqu'une phrase a un objet pluriel. Par exemple :

Jasmine et moi avons commandé une pizza pour le dîner. La pizza a été livrée à Jasmine et à moi.

Dans la première phrase, le sujet pluriel est Jasmine et moi. C'est le sujet des pronoms personnels. Dans la deuxième phrase, moi est un objet de la préposition (to), et le pronom personnel de l'objet, moi, est correct. Si l'objet singulier me prononçait dans la deuxième phrase, aucun problème ne se poserait. Vous diriez simplement que la pizza m'a été livrée, pas à moi. N'oubliez pas qu'un pronom personnel d'objet reste un pronom personnel d'objet, quel que soit le nombre d'autres objets qu'il contient.

Pronoms réflexifs

Les pronoms réflexifs sont simples. Ce sont des pronoms qui « réfléchissent », comme le fait une image dans un miroir. Ils font référence à la même personne ou à la même chose.

John n'arrêtait pas de se regarder dans le miroir.

John est le nom original, ou antécédent, et lui-même est le pronom qui le renvoie. Notez que les pronoms réflexifs se terminent toujours par soi ou par soi.

Tableau\(20.6\)

Première personne	Deuxième personne	Troisième personne
moi-même, nous-mêmes	vous-même, vous-mêmes	lui-même, lui-même, eux-mêmes

Pronoms indéfinis

Alors que les pronoms réflexifs se réfèrent toujours à eux-mêmes, c'est-à-dire que le sujet et l'objet sont la même personne, le même lieu, la même chose ou la même idée, les pronoms indéfinis sont le contraire. Comme leur nom l'indique, ils ne sont pas définis ; ils sont définis et ne font pas référence à des noms spécifiques. Ils font bien comprendre leur signification, mais les noms auxquels ils font référence ne sont pas connus. Voici certains des pronoms indéfinis les plus courants :

Tableau\(20.7\)

tous	non plus	le plus	autre
un autre	tout le monde	beaucoup	plusieurs
n'importe quel	toutes les personnes	personne	quelques
n'importe qui	tout	aucune	quelqu'un
quoi que ce soit	peu	personne	quelqu'un
tous les deux	beaucoup	rien	quelque chose
chaque	plus	un

Pronoms démonstratifs

Les pronoms démonstratifs pointent directement vers quelque chose. Ils utilisent toute la puissance de leur pronom pour indiquer leur préférence, à tel point que lorsque quelqu'un utilise un pronom démonstratif, il est difficile de ne pas l'imaginer pointer directement vers quelque chose. Les bonnes et les mauvaises nouvelles s'accompagnent de pronoms démonstratifs. La bonne nouvelle est qu'il n'y a que quatre pronoms démonstratifs : ceci, cela, ceux-ci et ceux-là. La mauvaise nouvelle, et ce n'est pas vraiment une mauvaise chose, c'est que les mots qui jouent généralement le rôle de pronoms sont polyvalents. Le même mot peut jouer un autre rôle (partie du discours) dans une phrase. Parfois, ces quatre mots fonctionnent comme des adjectifs, qui modifient toujours les noms et les pronoms. Dans la phrase C'est ma voiture, le mot qui joue le rôle d'un pronom. C'est le sujet de la phrase. Seuls les noms ou les pronoms peuvent être sujets. Cependant, si la phrase se lit That car is mine, alors ce serait un adjectif parce qu'il modifie (dit quelque chose) le nom car.

Confusions courantes

• C'est contre ça : c'est une question facile à mélanger mais facile à corriger. Cela signifie que c'est le cas ou que c'est le cas. Par exemple : Il fait chaud ou Il fait chaud. Cela fait référence à la possession. Par exemple : cette voiture a ses problèmes. Pour être sûr que vous avez raison, remplacez-le par. Dire « La voiture a des problèmes » n'a aucun sens, donc c'est correct.
• Qui contre qui : Le moyen le plus efficace de savoir lequel utiliser est peut-être d'assimiler qui à lui et qui à lui. Par exemple : Qui et qui a écrit le livre ? Il a écrit le livre, alors qui a raison ? Rappelez-vous qui se trouve dans le cas objectif. Pensez-y comme ceci : qui est comme eux, alors vous pourriez dire : C'est pour eux. C'est donc pour qui ? ou à qui est-ce destiné ? serait correct.
• Moi contre moi : je suis toujours un sujet, moi un objet. Donc, Demarcus et moi avons quitté le bâtiment, c'est correct, car je suis le sujet. À l'inverse, Donnez-moi le colis et vous m'avez donné de bons conseils sont tous les deux corrects car je suis un objet. N'oubliez pas d'utiliser le bon pronom avec les objets composés, car dans la phrase La réflexion a aidé les autres élèves et moi à améliorer notre écriture.

Dans le chapitre 20, vous avez appris à utiliser différents types de pronoms pour remplacer les noms et les phrases nominales. Vous avez également découvert les confusions courantes lors de l'utilisation de pronoms.