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1.1 : Présentation

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    Qu'apprendrons-nous dans ce chapitre ?

    Vous pouvez considérer la lecture et l'écriture comme deux activités distinctes, mais les deux compétences sont étroitement liées l'une à l'autre. Nous devons nous intéresser activement à la matière pour donner du sens et renforcer notre esprit critique et nos compétences en lecture. Dans ce chapitre, nous allons identifier nos stratégies de lecture et prévisualiser une variété de textes. Nous aborderons les textes en développant des questions sur la lecture et en les annotant. Nous chercherons des sujets principaux, des idées principales et des détails complémentaires et découvrirons trois modes de persuasion.

    Pourquoi est-ce important ?

    Dans la rédaction universitaire, nous devons étayer nos idées par des preuves. Les preuves peuvent provenir d'autres textes, de notre vie personnelle ou d'autres sources telles que des podcasts et des conférences TED. Nous pratiquerons trois méthodes pour fournir des preuves : résumer, paraphraser et citer. Enfin, nous interpréterons les textes en les analysant.

    Sur quel thème ce chapitre se concentrera-t-il ?

    Dans ce chapitre, nous examinerons l'immigration aux États-Unis, en particulier les expériences des immigrants sans papiers. De nombreux immigrants sans papiers franchissent la frontière entre les États-Unis et le Mexique sans papiers légaux ou arrivent aux États-Unis par avion et dépassent la durée de validité de leur visa. Qu'est-ce que c'est de vivre aux États-Unis sans papiers ? Quels sont les défis auxquels ces membres de nos communautés sont confrontés ? Quelles sont les idées fausses que les autres Américains ont à propos des immigrés sans papiers ? Que pouvons-nous tous faire pour protéger les droits des immigrés sans papiers (voir la Figure 1.1.1 qui montre une marche pour les droits des immigrés à Los Angeles) ?

    La figure 1.1.1 montre une marche pour les droits des immigrants à Los Angeles, en Californie.

    Femme tenant une pancarte indiquant « nous sommes tous humains » lors d'une marche pour les droits des immigrés
    Figure\(\PageIndex{1}\) : « Los Angeles March for Immigrant Rights » de mollyktadams est sous licence CC BY 2.0

    Objectifs d'apprentissage

    Dans ce chapitre, vous allez apprendre à

    • identifier les stratégies de lecture et prélire les textes.
    • poser des questions et annoter des textes.
    • identifier le sujet, l'idée principale et les détails complémentaires dans les textes.
    • identifier trois méthodes de persuasion.
    • résumer, paraphraser, citer et analyser des textes.
    Licences et attributions

    Contenu sous licence CC : original

    Rédigé par Marit ter Mate-Martinsen, Santa Barbara City College. Licence : CC BY NC.