13.3: विषय-क्रिया अनुबंध
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परिचय
विषय-क्रिया समझौते की त्रुटियां आम हैं, और उन्हें ठीक करने से लेखक की पेशेवर या अकादमिक विश्वसनीयता में सुधार करने और पाठकों पर अच्छा प्रभाव डालने के लिए बहुत कुछ होगा।
ऐसी त्रुटि को ठीक करने के लिए, हमें सबसे पहले विषय और क्रिया को पहचानना होगा। हर पूर्ण वाक्य, और वास्तव में हर पूर्ण विचार, के दिल में एक विषय और एक क्रिया होती है।
विषयों की पहचान करना
फ़्लिकर पर लुका पेड्रोटी द्वारा “सब्जेक्ट” को CC BY-NC 2.0 लाइसेंस प्राप्त है।
विषय, या वाक्य किस बारे में है, आमतौर पर एक वाक्य की शुरुआत में एक संज्ञा या सर्वनाम के रूप में प्रकट होता है। संज्ञा एक ऐसा शब्द है जो किसी व्यक्ति, स्थान, चीज़ या विचार को पहचानता है। सर्वनाम एक शब्द है जो एक संज्ञा को बदल देता है। आम सर्वनाम हैं मैं, वह, वह, यह, आप, वे, और हम। नीचे दिए गए वाक्यों में, विषय साहसिक हैं।
| बोल्ड में विषयों के साथ नमूना वाक्य | स्पष्टीकरण |
|---|---|
| मलिक इस प्रोजेक्ट के प्रोजेक्ट मैनेजर हैं। वह हमें हमारे असाइनमेंट देंगे। | इन वाक्यों में, विषय एक व्यक्ति है: मलिक। सर्वनाम वह बदल देता है और मलिक को वापस संदर्भित करता है। |
| कंप्यूटर लैब वह जगह है जहां हम काम करेंगे। यह दिन में चौबीस घंटे खुला रहेगा। |
पहले वाक्य में, विषय एक जगह है: कंप्यूटर लैब। दूसरे वाक्य में, सर्वनाम यह विषय के रूप में कंप्यूटर लैब का विकल्प है। |
| यह प्रोजेक्ट तीन सप्ताह तक चलेगा। इसमें क्विक टर्नअराउंड होगा। | पहले वाक्य में, विषय एक चीज है: प्रोजेक्ट। दूसरे वाक्य में, सर्वनाम यह परियोजना के लिए है। |
यौगिक विषय
एक वाक्य में विषय के रूप में एक से अधिक व्यक्ति, स्थान या चीज़ हो सकती है। इन विषयों को यौगिक विषय कहा जाता है। जब आप एक साथ कई विषयों पर चर्चा करना चाहते हैं, तो यौगिक विषय उपयोगी होते हैं। निम्नलिखित उदाहरणों में, “डेसमंड एंड मारिया” और “पुस्तकें, पत्रिकाएं और ऑनलाइन लेख” मिश्रित विषय हैं।
- डेसमंड और मारिया लगभग एक साल से उस डिजाइन पर काम कर रहे हैं।
- किताबें, पत्रिकाएं और ऑनलाइन लेख सभी अच्छे संसाधन हैं।
पूर्वसर्ग वाक्यांश
आप अक्सर एक वाक्य पढ़ेंगे जिसमें एक से अधिक संज्ञा या सर्वनाम हैं। आप शब्दों के एक समूह का सामना कर सकते हैं जिसमें एक संज्ञा या एक सर्वनाम के साथ एक पूर्वसर्ग शामिल है। पूर्वसर्ग एक संज्ञा, सर्वनाम या क्रिया को दूसरे शब्द से जोड़ते हैं जो उस संज्ञा, सर्वनाम या क्रिया का वर्णन या संशोधन करता है। सामान्य पूर्वसर्गों में शामिल हैं, चालू, नीचे, पास में, साथ, और इसके बारे में। शब्दों का एक समूह जो पूर्वसर्ग से शुरू होता है उसे पूर्वसर्ग वाक्यांश कहा जाता है। एक पूर्वसर्ग वाक्यांश एक पूर्वसर्ग के साथ शुरू होता है और किसी शब्द को संशोधित या उसका वर्णन करता है। यह वाक्य के विषय के रूप में कार्य नहीं कर सकता। निम्नलिखित उदाहरण में “व्यापार यात्रा पर”, “प्रसिद्ध पिज्जा के साथ”, “रास्ते में” और “दोपहर के भोजन के लिए” पूर्वनिर्धारित वाक्यांश शामिल हैं।
हम एक व्यापार यात्रा पर गए। प्रसिद्ध पिज्जा वाला वह रेस्तरां रास्ते में था। हम लंच के लिए रुके।
एक्सरसाइज\(\PageIndex{1}\)
निम्नलिखित वाक्यों में विषयों और पूर्वनिर्धारित वाक्यांशों को पहचानें।
- जिम आज रात नौ बजे तक खुला रहता है।
- हम कुछ बर्फ लेने के लिए दुकान पर गए।
- सबसे अतिरिक्त क्रेडिट वाला छात्र होमवर्क पास जीतेगा।
- माया और टिया को सड़क के किनारे एक छोड़ी गई बिल्ली मिली।
- उस पिकअप ट्रक का ड्राइवर बर्फ पर फिसल गया।
- अनिता ने समय के साथ दौड़ जीती।
- उस कंपनी के लिए काम करने वाले लोग विलय को लेकर हैरान थे।
- जल्दबाजी में काम करने का मतलब है कि आप गलतियाँ करने की अधिक संभावना रखते हैं।
- साउंडट्रैक में दुनिया भर की भाषाओं में साठ से अधिक गाने हैं।
- उनका नवीनतम आविष्कार काम नहीं करता है, लेकिन इसने हममें से बाकी लोगों को प्रेरित किया है।
क्रियाओं को पहचानना
एक बार जब आप एक वाक्य के विषय का पता लगा लेते हैं, तो आप एक पूर्ण वाक्य के अगले भाग पर जा सकते हैं: क्रिया। एक क्रिया अक्सर एक क्रिया शब्द होता है जो दिखाता है कि विषय क्या कर रहा है। एक क्रिया विषय को वर्णन करने वाले शब्द से भी जोड़ सकती है। तीन प्रकार की क्रियाएं हैं जिनका आप एक वाक्य में उपयोग कर सकते हैं: क्रिया क्रिया, क्रियाओं को जोड़ना, या क्रियाओं की मदद करना।
क्रिया क्रिया
एक क्रिया जो विषय को किसी क्रिया से जोड़ती है उसे क्रिया क्रिया कहा जाता है। एक क्रिया क्रिया इस सवाल का जवाब देती है कि “विषय क्या कर रहा है?” निम्नलिखित वाक्यों में भौंकने और दी गई क्रिया शामिल हैं।
- कुत्ता जॉगर पर भौंकता था।
- हमने खाना खाने से पहले एक छोटा भाषण दिया।
क्रियाओं को जोड़ना
एक क्रिया अक्सर वाक्य के विषय को वर्णन करने वाले शब्द से जोड़ सकती है। इस प्रकार की क्रिया को लिंकिंग क्रिया कहा जाता है क्योंकि यह विषय को वर्णन करने वाले शब्द से जोड़ता है। निम्नलिखित वाक्यों में लिंकिंग क्रियाएँ थीं और लग रही थीं शामिल हैं।
- कोट पुराना और गंदा था।
- घड़ी टूटी हुई लग रही थी।
यदि आपको क्रिया क्रियाओं और लिंकिंग क्रियाओं के बीच अंतर बताने में परेशानी होती है, तो याद रखें कि एक क्रिया क्रिया दिखाती है कि विषय कुछ कर रहा है, जबकि एक लिंकिंग क्रिया केवल उस विषय को दूसरे शब्द से जोड़ती है जो विषय का वर्णन या संशोधन करता है। कुछ क्रियाओं का उपयोग क्रिया या लिंकिंग क्रियाओं के रूप में किया जा सकता है। निम्नलिखित उदाहरणों में, दिखाई गई क्रिया को विषय लड़के के साथ जोड़ा जाता है, एक मामले में एक क्रिया क्रिया के रूप में और दूसरे में लिंकिंग क्रिया के रूप में।
- एक्शन वर्ब: लड़के ने अपने दस्ताने की तलाश की।
- लिंकिंग वर्ब: लड़का थका हुआ दिख रहा था।
हालांकि दोनों वाक्य एक ही शब्द से शुरू होते हैं, लेकिन दोनों वाक्यों के अर्थ पूरी तरह से अलग हैं। पहले वाक्य में, क्रिया लड़के की कार्रवाई का वर्णन करती है। दूसरे वाक्य में, क्रिया लड़के की उपस्थिति का वर्णन करती है।
क्रियाओं की मदद करना
तीसरे प्रकार की क्रिया एक सहायक क्रिया है। मनोदशा या क्रिया काल का वर्णन करने के लिए मुख्य क्रिया के साथ मदद करने वाली क्रियाओं का उपयोग किया जाता है। मदद करने वाली क्रियाएं आमतौर पर होने, करने या होने का एक रूप होती हैं। कैन शब्द का उपयोग सहायक क्रिया के रूप में भी किया जाता है। निम्नलिखित उदाहरणों में, क्रियाओं की मदद कर रहे हैं, कर रहे हैं, और कर सकते हैं और क्रिया ज्ञात हैं, बोलेंगे, देख सकते हैं और बता सकते हैं कि क्रिया क्रिया हैं।
- रेस्तरां अपने विभिन्न प्रकार के व्यंजनों के लिए जाना जाता है।
- कक्षा में संकेत मिलने पर वह बोलती है।
- उस फ़िल्म को हमने तीन बार देखा है।
- वह बता सकती है कि कोई उसके लॉन पर कब चलता है।
एक्सरसाइज\(\PageIndex{2}\)
निम्नलिखित वाक्यों में क्रियाओं को ढूंढें और तय करें कि प्रत्येक क्रिया, क्रिया, लिंकिंग क्रिया या मदद करने वाली क्रिया है या नहीं।
- बिल्ली अंदर वापस आने के लिए तैयार लगती है।
- हमने अभी तक रात का खाना नहीं खाया है।
- टूटी हुई कार को हिलाने में चार लोगों को लगे।
- पुस्तक कक्षा के नोटों से भरी हुई थी।
- हम एक कमरे से दूसरे कमरे में चले गए, नुकसान का निरीक्षण किया।
- हेरोल्ड मेल में एक पैकेज की उम्मीद कर रहा था।
- कपड़े अभी भी नम महसूस करते थे, भले ही वे दो बार ड्रायर से गुजरे थे।
- स्टूडियो चलाने वाले शिक्षक की अक्सर पुरानी कृतियों पर उनके जीर्णोद्धार कार्य के लिए प्रशंसा की जाती है।
विषय-क्रिया अनुबंध
लिखित में अनुबंध शब्दों के बीच एक सुसंगत व्याकरणिक मिलान को संदर्भित करता है। विषय-क्रिया अनुबंध विषयों और क्रियाओं के बीच के मिलान का वर्णन करता है। क्योंकि विषय और क्रियाएं या तो एकवचन या बहुवचन हैं, एक वाक्य का विषय और एक वाक्य की क्रिया एक दूसरे से संख्या में सहमत होनी चाहिए। अर्थात्, एक विलक्षण विषय एक विलक्षण क्रिया रूप के अंतर्गत आता है, और एक बहुवचन विषय एक बहुवचन क्रिया रूप के अंतर्गत आता है। नीचे दिए गए उदाहरणों में, एकवचन क्रिया कूद का उपयोग एकवचन विषय बिल्ली के साथ किया जाता है, जबकि बहुवचन कूद बहुवचन विषय बिल्लियों के साथ जाता है।
- एकवचन: बिल्ली बाड़ पर कूदती है।
- बहुवचन: बिल्लियाँ बाड़ पर कूदती हैं।
नियमित क्रियाएं अनुमानित पैटर्न का पालन करती हैं। उदाहरण के लिए, तीसरे व्यक्ति के एकवचन में, नियमित क्रियाएं हमेशा -s में समाप्त होती हैं। नियमित क्रियाओं के अन्य रूप -s में समाप्त नहीं होते हैं।
| व्यक्ति | एकवचन रूप | बहुवचन रूप |
|---|---|---|
| प्रथम व्यक्ति (“मैं”) | मैं करता हूं। | हम करते हैं। |
| दूसरा व्यक्ति (“आप”) | आप करते हैं। | आप करते हैं। |
| तीसरा व्यक्ति (“वह,” “वह,” एकवचन “वे” या “यह”) | वह/वह/वे/यह करता है। | वे करते हैं। |
एकवचन पर एक नोट वे
वे और उनका उपयोग अब एक ऐसे व्यक्ति को संदर्भित करने के लिए किया जा सकता है, जिसका लिंग अज्ञात है या ऐसे व्यक्ति को जो नॉनबाइनरी के रूप में पहचानता है, जैसा कि “एक शिक्षक को अपने छात्रों की प्रतिक्रियाओं पर विचार करना चाहिए। उन्हें छात्रों की प्रतिक्रिया मांगनी चाहिए।” हालाँकि, एकवचन वे का सीधे एक विलक्षण क्रिया के साथ उपयोग करना अभी भी अजीब माना जाता है। इसलिए जब एक शिक्षक की बात करते हैं, तो अजीब के बजाय “उनका कर्तव्य है कि वे यह पता करें कि छात्र अपने शिक्षण से सीख रहे हैं या नहीं,” हम लिख सकते हैं, “उनका कर्तव्य है...” ऑक्सफोर्ड इंग्लिश डिक्शनरी की “ए ब्रीफ हिस्ट्री ऑफ़ सिंगुलर वे” देखें।
एक्सरसाइज\(\PageIndex{3}\)
निम्नलिखित वाक्यों को होने, होने, या करने के सही वर्तमान काल रूप के साथ पूरा करें।
- मुझे ________ यकीन है कि आप सफल होंगे।
- वे शो के लिए ________ फ्रंट-रो टिकट।
- वह ________ एक महान एल्विस प्रतिरूपण है।
- हम आपसे व्यक्तिगत रूप से मिलने के लिए ________ बहुत उत्साहित हैं!
- वह ________ बुखार और गले में खराश है।
- आप ________ नहीं जानते कि आप किस बारे में बात कर रहे हैं।
- आप ________ सभी इस क्लास को पास करने जा रहे हैं।
- वह ________ इसे पसंद नहीं करने जा रही है।
- यह ________ सही आकार का प्रतीत होता है।
- वे ________ इस काम को गंभीरता से लेने के लिए तैयार हैं।
विषय-क्रिया अनुबंध त्रुटियों के प्रकार
विषय-क्रिया अनुबंध में त्रुटियां अक्सर तब होती हैं जब
- एक वाक्य में एक यौगिक विषय होता है;
- वाक्य का विषय क्रिया से अलग है;
- वाक्य का विषय एक अनिश्चितकालीन सर्वनाम है, जैसे कि कोई भी या हर कोई;
- वाक्य का विषय एक सामूहिक संज्ञा है, जैसे कि टीम या संगठन;
- क्रिया के बाद विषय प्रकट होता है।
फ़्लिकर पर ज़िम्पेनफ़िश द्वारा “अजीब बहुलक-एकवचन संघर्ष” को CC BY 2.0 के तहत लाइसेंस प्राप्त है।
यौगिक विषय
एक यौगिक विषय दो या दो से अधिक संज्ञाओं और समन्वयकारी संयोजनों द्वारा बनता है और, या, या नहीं। एक यौगिक विषय एकवचन विषयों, बहुवचन विषयों, या एकवचन और बहुवचन विषयों के संयोजन से बनाया जा सकता है।
यौगिक विषयों के साथ संयुक्त और एक बहुवचन क्रिया रूप लेते हैं। नीचे दिए गए वाक्यों में, यौगिक विषय साहसिक हैं।
| विषय का प्रकार | नमूना वाक्य | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|
| दो विलक्षण विषय | एलिसिया और मिगुएल समुद्र तट पर अपनी बाइक की सवारी करते हैं। | एलिसिया और मिगुएल एकवचन विषय हैं, जो एक बहुवचन यौगिक विषय बनाने के लिए संयुक्त होते हैं, और सवारी बहुवचन क्रिया है। |
| दो बहुवचन विषय | लड़कियां और लड़के समुद्र तट पर अपनी बाइक चलाते हैं। | लड़कियां और लड़के बहुवचन विषय हैं, जो एक बहुवचन यौगिक विषय बनाते हैं, और सवारी बहुवचन क्रिया है। |
| विलक्षण और बहुवचन विषय | एलिसिया और लड़के समुद्र तट पर अपनी बाइक चलाते हैं। | एलिसिया एक विलक्षण विषय है, लड़के एक बहुवचन विषय हैं; वे एक बहुवचन यौगिक विषय बनाने के लिए गठबंधन करते हैं, और सवारी बहुवचन क्रिया है। |
मिश्रित विषयों के साथ या न ही अलग-अलग व्यवहार किया जाता है। क्रिया उस विषय से सहमत होनी चाहिए जो क्रिया के सबसे नज़दीक है।
| विषय का प्रकार | नमूना वाक्य | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|
| दो विलक्षण विषय | न तो एलिजाबेथ और न ही रियाना उस रेस्तरां में खाना चाहती हैं। | रिआना क्रिया के सबसे करीब एकवचन विषय है, इसलिए क्रिया जो चाहती है वह विलक्षण रूप में है। दूसरा विलक्षण विषय, एलिजाबेथ, क्रिया रूप को प्रभावित नहीं करता है। |
| दो बहुवचन विषय | न तो बच्चे और न ही वयस्क उस रेस्तरां में खाना चाहते हैं। | वयस्क क्रिया के सबसे नज़दीक बहुवचन विषय है, इसलिए क्रिया की इच्छा बहुवचन रूप में है। दूसरा विषय, बच्चे, बहुवचन है, लेकिन क्रिया रूप को प्रभावित नहीं करता है। |
| विलक्षण और बहुवचन विषय | न तो एलिजाबेथ और न ही बच्चे उस रेस्तरां में खाना चाहते हैं। | बच्चे क्रिया के सबसे नज़दीक बहुवचन विषय है, इसलिए क्रिया की इच्छा बहुवचन रूप में है। दूसरा विषय, एलिज़ाबेथ, एकवचन है, लेकिन क्रिया रूप को प्रभावित नहीं करता है। |
| बहुवचन और विलक्षण विषय |
न तो बच्चे और न ही एलिजाबेथ उस रेस्तरां में खाना चाहते हैं। |
एलिजाबेथ क्रिया के सबसे नज़दीक एकवचन विषय है, इसलिए क्रिया जो चाहती है वह विलक्षण रूप में है। दूसरा विषय, बच्चे, बहुवचन है, लेकिन क्रिया रूप को प्रभावित नहीं करता है। |
| दो विलक्षण विषय | या तो अडाटो या जेसन फर्नीचर को गैरेज से बाहर निकालते हैं। | जेसन क्रिया के सबसे नज़दीक एकवचन विषय है, इसलिए क्रिया विलक्षण रूप में होती है। दूसरा विषय, अडाटो, एकवचन है, लेकिन क्रिया रूप को प्रभावित नहीं करता है। |
| दो बहुवचन विषय | या तो आप दो या जुड़वाँ बच्चे फर्नीचर को गैरेज से बाहर निकालते हैं। | जुड़वाँ क्रिया के सबसे नज़दीक बहुवचन विषय है, इसलिए क्रिया बहुवचन रूप में होती है। दूसरा विषय, आप दो, बहुवचन है, लेकिन क्रिया रूप को प्रभावित नहीं करता है। |
| विलक्षण और बहुवचन विषय | या तो जेसन या जुड़वाँ बच्चे फर्नीचर को गैरेज से बाहर निकालते हैं। | जुड़वाँ क्रिया के सबसे नज़दीक बहुवचन विषय है, इसलिए क्रिया बहुवचन रूप में होती है। दूसरा विषय, जेसन, एकवचन है, लेकिन क्रिया रूप को प्रभावित नहीं करता है। |
| बहुवचन और विलक्षण विषय | या तो जुड़वाँ या जेसन फर्नीचर को गैरेज से बाहर ले जाते हैं। | जेसन क्रिया के सबसे नज़दीक एकवचन विषय है, इसलिए क्रिया विलक्षण रूप में होती है। दूसरा विषय, जुड़वाँ, बहुवचन है, लेकिन क्रिया रूप को प्रभावित नहीं करता है। |
टिप
यदि आप यौगिक विषय के लिए शब्द को प्रतिस्थापित कर सकते हैं, तो वाक्य तीसरे व्यक्ति के बहुवचन क्रिया रूप लेता है।
विषयों और क्रियाओं का पृथक्करण
कभी-कभी एक वाक्यांश या खंड विषय को क्रिया से अलग करता है। अक्सर, पूर्वनिर्धारित वाक्यांश या आश्रित खंड वाक्य में अधिक जानकारी जोड़ते हैं और विषय और क्रिया के बीच दिखाई देते हैं। विषय और क्रिया के बीच के ये शब्द लेखक को विचलित कर सकते हैं और उन्हें विषय-क्रिया समझौते की त्रुटि की ओर ले जा सकते हैं।
इस मामले में मुख्य विषय और क्रिया को खोजने का एक तरीका यह है कि पूर्वसर्ग या आश्रित शब्दों से शुरू होने वाले वाक्यांशों और खंडों को पार करना या अनदेखा करना। एक वाक्य का विषय कभी भी पूर्वनिर्धारित वाक्यांश या आश्रित खंड में नहीं होगा।
निम्नलिखित वाक्य एक पूर्वनिर्धारित वाक्यांश द्वारा अलग किए गए विषय और क्रिया को दिखाते हैं:
- सर्वश्रेष्ठ ग्रेड वाले छात्र अकादमिक पुरस्कार जीतते हैं। (छात्र विषय हैं और जीत क्रिया है।)
- टेबल के नीचे का पिल्ला मेरा पसंदीदा है। (पिल्ला विषय है और क्रिया है।)
एक आश्रित खंड द्वारा अलग किए गए विषय और क्रिया का उदाहरण निम्नलिखित है:
- मैंने जो कार खरीदी है उसमें पावर स्टीयरिंग और सनरूफ है। (कार विषय है और इसमें क्रिया है।)
- जो प्रतिनिधि विनम्र हैं वे सबसे ज्यादा टिकट बेचते हैं। (प्रतिनिधि विषय है और बिक्री क्रिया है।)
अनिश्चितकालीन सर्वनाम
अनिश्चितकालीन सर्वनाम जैसे कि कोई भी, प्रत्येक, या सभी एक अनिर्दिष्ट व्यक्ति, चीज़ या संख्या को संदर्भित करते हैं। जब एक अनिश्चित सर्वनाम एक वाक्य के विषय के रूप में कार्य करता है, तो आप अक्सर एक विलक्षण क्रिया रूप का उपयोग करेंगे।
हालांकि, ध्यान रखें कि अपवाद उत्पन्न होते हैं। कुछ अनिश्चित सर्वनामों के लिए बहुवचन क्रिया रूप की आवश्यकता हो सकती है। यह निर्धारित करने के लिए कि अनिश्चितकालीन सर्वनाम के साथ एक एकवचन या बहुवचन क्रिया का उपयोग करना है या नहीं, उस संज्ञा पर विचार करें, जिसे सर्वनाम संदर्भित करेगा। यदि संज्ञा बहुवचन है, तो अनिश्चितकालीन सर्वनाम के साथ एक बहुवचन क्रिया का उपयोग करें।
| अनिश्चितकालीन सर्वनाम जो हमेशा एक विलक्षण क्रिया लेते हैं | अनिश्चितकालीन सर्वनाम जो एक विलक्षण या बहुवचन क्रिया ले सकते हैं |
|---|---|
| कोई, कोई भी, कुछ भी | सभी |
| हर एक | कोई भी |
| हर कोई, हर कोई, सब कुछ | कोई नहीं |
| बहुत | कुछ |
| कई | |
| कोई नहीं, कोई नहीं, कुछ नहीं | |
| कोई, कोई, कुछ |
| बोल्ड में अनिश्चितकालीन सर्वनाम और इटैलिक में क्रिया के साथ नमूना वाक्य | इस मामले में अनिश्चितकालीन सर्वनाम बहुवचन या एकवचन क्यों है |
|---|---|
| विलक्षण: रसोई में हर कोई गाता है जब वह गाना रेडियो पर आता है। |
अनिश्चितकालीन सर्वनाम हर कोई एक विलक्षण क्रिया रूप लेता है, गाता है, क्योंकि हर कोई एक एकल इकाई के समान कार्य करने वाले समूह को संदर्भित करता है। |
| बहुवचन: जब वह गीत रेडियो पर आता है तो रसोई में सभी लोग गाते हैं। | अनिश्चितकालीन सर्वनाम सभी एक बहुवचन क्रिया रूप लेते हैं, गाते हैं, क्योंकि सभी बहुवचन संज्ञा लोगों को संदर्भित करते हैं। क्योंकि लोग बहुवचन हैं, सभी बहुवचन हैं। |
| एकवचन: सारा केक फर्श पर है। |
इस वाक्य में, अनिश्चितकालीन सर्वनाम सभी एक विलक्षण क्रिया रूप लेते हैं, क्योंकि सभी एकवचन संज्ञा केक को संदर्भित करते हैं। क्योंकि केक एकवचन है, सब एकवचन है। |
सामूहिक संज्ञा
एक सामूहिक संज्ञा, जैसे कि परिवार या समूह, एक संज्ञा है जो एक से अधिक लोगों, स्थान या चीज़ों की पहचान करती है और उन लोगों, स्थानों, या चीजों को एक विलक्षण इकाई मानती है। क्योंकि सामूहिक संज्ञाओं को एक के रूप में गिना जाता है, वे एकवचन हैं और उन्हें एक विलक्षण क्रिया की आवश्यकता होती है। आमतौर पर इस्तेमाल की जाने वाली कुछ सामूहिक संज्ञा समूह, टीम, सेना, झुंड, परिवार और वर्ग हैं, जैसा कि निम्नलिखित उदाहरण में है।
- एकवचन: क्लास एक फील्ड ट्रिप पर जा रही है। (कक्षा विषय है और क्रिया है।)
इस वाक्य में, वर्ग एक सामूहिक संज्ञा है। हालांकि कक्षा में कई छात्र होते हैं, कक्षा को एक एकल इकाई के रूप में माना जाता है और इसके लिए एक विलक्षण क्रिया रूप की आवश्यकता होती है, है।
विषय क्रिया का अनुसरण करता है
कुछ वाक्यों में, विषय क्रिया से पहले क्रिया के बजाय क्रिया के बाद आता है। इससे विषय-क्रिया अनुबंध त्रुटि हो सकती है क्योंकि लेखक विषय को पहचान नहीं सकता है और उसके अनुसार क्रिया का निर्माण नहीं कर सकता है। इस तरह के सबसे सामान्य वाक्य यहां या वहां से शुरू होते हैं, जैसा कि निम्नलिखित उदाहरणों में है।
- यह मेरा वॉलेट है! (वॉलेट विषय है और क्रिया है।)
- पानी में तीस डॉल्फ़िन हैं। (डॉल्फ़िन विषय है और क्रिया है।)
विषय और क्रिया की पहचान करने का एक तरीका वाक्य के क्रम को उलट देना है, इसलिए विषय पहले आता है, जैसा कि हम नीचे प्रदर्शित करते हैं।
- “यह मेरा वॉलेट है!” “मेरा वॉलेट यहाँ है” बन जाता है। (वॉलेट विषय है और क्रिया है।)
- “पानी में तीस डॉल्फ़िन होते हैं” बन जाते हैं “तीस डॉल्फ़िन पानी में होते हैं।” (डॉल्फ़िन विषय है और क्रिया है।)
एक्सरसाइज\(\PageIndex{4}\)
निम्नलिखित में से किस वाक्य में विषय-क्रिया समझौते में त्रुटियाँ हैं? आपको मिलने वाली किसी भी त्रुटि को ठीक करें।
- मेरा कुत्ता और बिल्लियाँ हर समय एक-दूसरे का पीछा करती हैं।
- मेरी लाइब्रेरी में जो किताबें हैं, वे सबसे अच्छी हैं जिन्हें मैंने कभी पढ़ा है।
- मेरे अलावा हर कोई कॉन्सर्ट में जा रहा है।
- मेरा परिवार कैलिफोर्निया जा रहा है।
- यह वह झील है जिसके बारे में मैंने आपको बताया था।
- ऐसे समाचार पत्र हैं जिन्हें मैं डिलीवर करने वाला था।
- कौनसा कमरा बड़ा है?
- फ़िल्म कब शुरू होने वाली है?
- मेरी बहन और भाई खुद के बाद सफाई करते हैं।
- कुछ कपड़े अटारी में पैक किए गए हैं।
गुण
अन्ना मिल्स द्वारा राइटिंग फॉर सक्सेस से अनुकूलित, एक लेखक और प्रकाशक द्वारा बनाया गया, जो सायलर फाउंडेशन द्वारा गुमनाम, अनुकूलित और प्रस्तुत रहना पसंद करते हैं और सीसी बाय-एनसी-एसए 3.0 को लाइसेंस दिया है।