4.10: भाषा टूलकिट

रिपोर्टिंग क्रियाएँ

इसके अलावा 4.7 देखें: अर्थ द्वारा व्यवस्थित रिपोर्टिंग शब्दों की सूची के लिए साक्ष्य प्रस्तुत करना और समझाना।

अलग-अलग रिपोर्टिंग शब्दों के विशेष अर्थ होते हैं जो यह बताते हैं कि स्रोत ने किस प्रकार का विचार कहा और यह अन्य विचारों से कैसे संबंधित है। अगर हम पढ़ते हैं कि कोई “तर्क देता है...”, तो हम जानते हैं कि एक राय आ रही है। अगर हम पढ़ते हैं कि कोई “रिपोर्ट...” करता है, तो हम एक तथ्य के लिए तैयार हैं। अगर हम पढ़ते हैं कि कोई “स्वीकार करता है...”, तो हम रियायत के लिए तैयार हैं।

रिपोर्टिंग शब्द व्याकरण पैटर्न

अलग-अलग रिपोर्टिंग शब्द अलग-अलग व्याकरण पैटर्न का भी पालन करते हैं। यह संसाधन उन्हें पाँच पैटर्न प्रकारों में विभाजित करता है:

• क्रिया+एक पूर्ण विचार
• क्रिया+एक संज्ञा वाक्यांश या कुछ समान संरचनाएं
• क्रिया+उपरोक्त पैटर्न में से कोई भी
• क्रिया+विशेष कॉलोकेशन (कुछ शब्द जो हमेशा उनके साथ चलते हैं)
• के अनुसार (यह बहुत महत्वपूर्ण है, इसे अपनी श्रेणी मिलती है)

क्रिया+पूरा विचार

कई रिपोर्टिंग शब्द पहले पैटर्न का पालन करते हैं: क्रिया+वह+विषय+क्रिया+पूरक (यदि कोई हो)। दूसरे शब्दों में, आपको उस संपूर्ण विचार को रिपोर्ट करने के लिए एक संज्ञा खंड का उपयोग करना चाहिए जो स्रोत ने कहा था।

• उनका दावा है कि द्विभाषावाद मूल्यवान है।
• वह चेतावनी देती है कि इस कानून के भयानक परिणाम होंगे।

कुछ रिपोर्टिंग क्रियाओं के साथ, आप यह चुन सकते हैं कि क्रिया के बाद “उस” का उपयोग करना है या नहीं। यदि “वह” तालिका 4.10.1 के पहले कॉलम में कोष्ठक में है, तो आप इसे छोड़ सकते हैं। (उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं: “गोंजालेज का कहना है कि द्विभाषावाद सोना है” या आप कह सकते हैं: गोंजालेज का कहना है कि द्विभाषावाद सोना है।”) वैकल्पिक होने पर “उस” का उपयोग करना आमतौर पर आपके वाक्य को अधिक औपचारिक बनाता है। तालिका 4.10.1 में, यदि “वह” कोष्ठक में नहीं है, तो आपको इसे अकादमिक लेखन रीति-रिवाजों का पालन करने के लिए शामिल करना चाहिए।

आप अप्रत्यक्ष या प्रत्यक्ष कोटेशन की रिपोर्ट करने के लिए यहां सूचीबद्ध किसी भी अभिव्यक्ति का उपयोग कर सकते हैं। सीधे उद्धरण की रिपोर्ट करने के लिए, इसे छोड़ दें। आप उद्धरण से पहले रिपोर्टिंग शब्द डाल सकते हैं, जो उद्धरण में पहले वाक्य के विषय के बाद एम्बेड किया गया है, या उद्धरण के बाद। बड़े अक्षरों और अल्पविरामों के पैटर्न पर ध्यान दें।

कभी-कभी आपको रिपोर्टिंग अभिव्यक्ति के बाद एक बृहदान्त्र (:) के साथ एक और विराम चिह्न पैटर्न भी दिखाई देगा। आप इसका उपयोग तब कर सकते हैं जब परिचय वाक्यांश किसी विषय और क्रिया (और संभवतः ऑब्जेक्ट) के साथ एक स्वतंत्र खंड है।

• गुयेन का प्रस्ताव है, “शहर को नुकसान कम करने के तरीकों को अपनाना चाहिए।”
• गुयेन एक अलग विचार का प्रस्ताव करता है: “शहर को नुकसान कम करने के तरीकों को अपनाना चाहिए।”

दूसरे वाक्य में, एक स्वतंत्र खंड है (“गुयेन एक अलग विचार का प्रस्ताव करता है”) ताकि आप उद्धरण को सिर्फ एक बृहदान्त्र के साथ पेश कर सकें।

तालिका 4.10.1 उन रिपोर्टिंग शब्दों को प्रदान करता है जो क्रिया+पूर्ण विचार पैटर्न का उपयोग करते हैं।

तालिका 4.10.1: उन शब्दों को रिपोर्ट करना जो एक संपूर्ण विचार से पहले आते हैं

रिपोर्टिंग शब्द (एं)	विशेष अर्थ (“कहते हैं” का स्वाद)	उदाहरण
इससे सहमत हैं (कि) + एसवीसी	expr किसी और के समान राय का उपयोग करता है	ले स्मिथ से सहमत हैं कि ड्रग्स को डिक्रिमिनलाइज़ किया जाना चाहिए।
तर्क है कि + SVC	बताता है कि कुछ सच है, किया जाना चाहिए, आदि।	ले का तर्क है कि दवाओं को डिक्रिमिनलाइज़ किया जाना चाहिए।
दावा करता है (कि) + एसवीसी	दृढ़ता से कहता है कि कुछ सच है	ले का दावा है कि दवाओं को डिक्रिमिनलाइज़ किया जाना चाहिए।
विश्वास करता है (कि) + SVC	यकीन है कि कुछ सच है (इस पर सावधान रहें, क्योंकि यह अधिक कथन है कि लेखक क्या सोचते हैं, और हम उनके दिमाग, केवल उनके शब्दों को नहीं पढ़ सकते हैं।)	ले का मानना है कि ड्रग्स को डिक्रिमिनलाइज़ किया जाना चाहिए।
चेतावनी देता है कि + SVC	चेतावनी देता है, कुछ बुरा के बारे में बताता है जो हो सकता है	ले ने चेतावनी दी कि अगर ड्रग्स को डिक्रिमिनलाइज़ नहीं किया जाता है, तो अधिक हिंसा होगी।
दावा करता है (कि) + एसवीसी	बताता है कि कुछ सच है, खासकर अगर कोई सबूत नहीं है, अगर यह एक नया विचार है, या यदि कोई विवाद है - यदि आप किसी और की राय की रिपोर्ट करने के लिए “दावों” का उपयोग करते हैं, तो आपको शायद संदेह है कि वे सही हैं	विरोधियों का दावा है कि डिक्रिमिनलाइजेशन के साथ नशीली दवाओं का उपयोग बढ़ेगा।
निष्कर्ष निकालता है कि + SVC	यह तय करता है कि सभी सूचनाओं पर विचार करने के बाद कुछ सच है	ले ने निष्कर्ष निकाला कि जोखिमों के बावजूद, दवाओं का डिक्रिमिनलाइजेशन सबसे अच्छी सार्वजनिक स्वास्थ्य नीति है।
जोर देता है (कि) + एसवीसी	दृढ़ता से और अक्सर कहता है कि कुछ सच है, खासकर जब दूसरे लोग सोचते हैं कि यह सच नहीं हो सकता है	ले जोर देकर कहते हैं कि दवाओं के डिक्रिमिनलाइजेशन के परिणामस्वरूप बड़े पैमाने पर दुर्व्यवहार नहीं होगा।
नोट करता है कि + SVC	किसी चीज़ पर ध्यान देता है या ध्यान देता है (अक्सर ऐसा कुछ जो महत्वपूर्ण है लेकिन मुख्य विचार नहीं है)	ले ने नोट किया कि निषेध की समाप्ति के परिणामस्वरूप शराब का अधिक दुरुपयोग नहीं हुआ।
रिपोर्ट करता है कि + SVC	घटनाओं, तथ्यों, या किसी और ने जो कहा उसके बारे में जानकारी देता है	ले की रिपोर्ट है कि पुर्तगाल में, जहां नशीली दवाओं के उपयोग का अपराधीकरण नहीं किया जाता है, वहां ओवरडोज की दरें कम होती हैं।
कहते हैं (कि) + एसवीसी	एक विचार व्यक्त करता है, यहां तक कि लेखन में भी	ले का कहना है कि कई पुलिस विभाग डिक्रिमिनलाइजेशन के प्रतिरोधी हैं।
अनुमान लगाता है कि + SVC	सभी तथ्यों या विवरणों को जाने बिना किसी चीज़ के संभावित कारणों या प्रभावों के बारे में अनुमान लगाता है (अक्सर भविष्य के बारे में भविष्यवाणी करने के लिए उपयोग किया जाता है)	ले अनुमान लगाते हैं कि प्रारंभिक संक्रमण अवधि मुश्किल हो सकती है।
बताता है कि + SVC	कहते हैं, लेकिन अधिक औपचारिक	ले ने कहा कि डिक्रिमिनलाइजेशन से सार्वजनिक स्वास्थ्य को फायदा होगा और साथ ही अपराध को कम किया जाएगा।
सोचता है (कि) + एसवीसी	एक राय है (“विश्वास” के साथ उपरोक्त समान कारण के कारण सबसे सटीक नहीं है।)	ले को लगता है कि डिक्रिमिनलाइजेशन सबसे अच्छा तरीका है।

क्रिया+संज्ञा वाक्यांश, आदि।

कुछ एक अलग पैटर्न का अनुसरण करते हैं: क्रिया+एनपी (एनपी = संज्ञा वाक्यांश: संज्ञा और उससे जुड़ी चीजें, लेकिन पूर्ण वाक्य नहीं)। नोट: इनमें से कुछ का अनुसरण एक संज्ञा खंड द्वारा किया जा सकता है, जो “कैसे,” या “क्या” से शुरू होता है, लेकिन “उस” से शुरू होने वाला संज्ञा खंड नहीं है, और कई संज्ञा वाक्यांश के स्थान पर एक गेरुंड (क्रिया- आईएनजी) का उपयोग कर सकते हैं।

• लेखक केवल अंग्रेज़ी-केवल नीतियों के पीछे के उद्देश्यों पर सवाल उठाता है।
• वह नए कानून की आलोचना करती है।
• वह पूछती है कि क्या वह तैयार है।
• वह सवाल करती है कि उसने कितनी अच्छी तैयारी की।

संज्ञा के बाद, अधिक जानकारी जोड़ने के लिए, आप “तथ्य यह है कि” या “साथ” जैसे कनेक्टर का उपयोग कर सकते हैं या एक adj क्लॉज जोड़ सकते हैं जो किसी वाक्य के विषय में संज्ञा नहीं बनाते हुए किसी अन्य पूर्ण विचार में लपेटता है:

• लेखक एक अध्ययन में खामियों की जांच करता है जो टीकाकरण को ऑटिज्म से जोड़ने का दावा करता है।
• लेखक एक प्रयोग का वर्णन करता है जिसने याद रखने के तरीकों का परीक्षण किया है।
• लेखक उन आप्रवासियों के लिए बाधाओं पर चर्चा करता है जो अपने पूर्व व्यवसायों में वापस नहीं आ सकते हैं।
• लेखक सौर ऊर्जा के उपयोग के लिए मौजूदा बुनियादी ढांचे की समस्याओं पर विचार करता है।

तालिका 4.10.2 रिपोर्टिंग शब्द प्रदान करता है जो संज्ञा वाक्यांश (या “कैसे” या “क्या” से शुरू होने वाला एक संज्ञा खंड) संलग्न करता है

तालिका 4.10.2: संज्ञा वाक्यांश आदि को संलग्न करने वाले शब्दों की रिपोर्टिंग करना।

रिपोर्टिंग शब्द (एं)	विशेष अर्थ (“कहते हैं” का स्वाद)	उदाहरण
चुनौतियां + एनपी	इसके खिलाफ तर्क देता है; परीक्षण; विश्वास करने से मना करता है	रुइज़ इस धारणा को चुनौती देता है कि डिक्रिमिनलाइजेशन नशीली दवाओं के उपयोग को प्रोत्साहित करता है।
+ एनपी मानता है	ध्यान से सोचता है; चर्चा करता है	रुइज़ डिक्रिमिनलाइजेशन के स्वास्थ्य और कानूनी पहलुओं पर विचार करता है।
आलोचना करता है + एनपी	कहता है कि कुछ बुरा या गलत क्यों है	रुइज़ ने अहिंसक नशीली दवाओं के अपराधियों को कैद करने की नीति की आलोचना की।
+ NP का वर्णन करता है	कहते हैं कि विवरण देकर कुछ/कोई व्यक्ति कैसा होता है, अक्सर विशिष्ट या संवेदी विवरण	रुइज़ वैंकूवर में एक क्लिनिक का वर्णन करता है जो नशेड़ी को स्वच्छ सुई प्रदान करता है।
+ एनपी पर चर्चा करता है	किसी चीज़ के विभिन्न भागों/पक्षों के बारे में बात करता है	रुइज़ ने डिक्रिमिनलाइजेशन के स्वास्थ्य और कानूनी पहलुओं पर चर्चा की।
जांच करता है + एनपी	बारीकी से पढ़ता है; चर्चा करता है	रुइज़ डिक्रिमिनलाइजेशन के स्वास्थ्य और कानूनी पहलुओं की जांच करता है।
जांच करता है + एनपी	किसी चीज़ के बारे में और जानने की कोशिश करता है; चर्चा करता है	रुइज़ डिक्रिमिनलाइजेशन के स्वास्थ्य और कानूनी पहलुओं की जांच करता है।
+ NP को संदर्भित करता है	किसी और या किसी और के पाठ के बारे में उल्लेख करता है या बोलता है	रुइज़ 2009 में जेल की आबादी और नशीली दवाओं की सजा के अध्ययन को संदर्भित करता है।
+ एनपी का सारांश देता है	एक संक्षिप्त विवरण देता है जिसमें केवल मुख्य जानकारी दी जाती है, न कि किसी योजना, घटना, रिपोर्ट आदि का विवरण।	रुइज़ उन छह राष्ट्रों की नीतियों का सारांश देता है जिन्होंने दवाओं को सफलतापूर्वक डिक्रिमिनलाइज़ किया है।

क्रिया+पूर्ण विचार या संज्ञा वाक्यांश, आदि।

कुछ रिपोर्टिंग शब्द, जैसे कि तालिका 4.10.3 में, एक से अधिक पैटर्न का अनुसरण कर सकते हैं (आप क्रिया+वह+SVC या क्रिया+NP कह सकते हैं):

4.10.3: उन शब्दों की रिपोर्टिंग करना जो या तो एक संपूर्ण विचार या एक संज्ञा वाक्यांश आदि को संलग्न करते हैं।

रिपोर्टिंग शब्द (एं)	विशेष अर्थ (“कहते हैं” का स्वाद)	उदाहरण
स्वीकार करता है (कि) + SVC स्वीकार करता है + एनपी	स्वीकार करता है या स्वीकार करता है कि कुछ सच है, विशेष रूप से कुछ ऐसा जो अप्रिय है या जो लेखक के तर्क के विपरीत का समर्थन करता है	कौर ने स्वीकार किया कि नई नीति में कुछ जोखिम हैं। कौर नई नीति के कुछ जोखिमों को स्वीकार करती है।
जोड़ता है कि + SVC + एनपी जोड़ता है	एक और बात कहता है या मौजूदा वार्तालाप/तर्क में जोड़ता है	कौर कहते हैं कि पुनर्वास कार्यक्रमों को कम वित्त पोषित किया गया है। कौर डिक्रिमिनलाइजेशन का एक और फायदा जोड़ता है: पुनर्वास कार्यक्रमों के लिए और पैसा होगा।
स्वीकार करता है (कि) + SVC स्वीकार करता है + एनपी	अनिच्छा से सहमत है कि कुछ सच है या कि कोई और किसी चीज़ के बारे में सही है	लेखक मानते हैं कि अध्ययन का डिज़ाइन सही नहीं है। लेखक अध्ययन डिजाइन में गलतियों को स्वीकार करते हैं।
टिप्पणी है कि + SVC + NP पर टिप्पणियां	किसी विषय, विचार या योजना में उनकी राय जोड़ता है	कौर की टिप्पणी है कि नशे के इलाज में एक नई चिकित्सा अधिक सफल रही है। कौर एक नई चिकित्सा पर टिप्पणी करती है जो व्यसन के इलाज में अधिक सफल रही है।
बताते हैं कि + SVC + एनपी बताते हैं	किसी ऐसी चीज के बारे में बताता है जो इसे और अधिक स्पष्ट करता है	कौर बताती हैं कि नई चिकित्सा चिकित्सा में सामाजिक सहायता के साथ चिकित्सा उपचार शामिल है। कौर एक नई चिकित्सा की व्याख्या करती है जिसमें चिकित्सा उपचार को सामाजिक सहायता के साथ जोड़ा जाता है।
इंगित करता है कि + SVC + एनपी इंगित करता है	इंगित करता है (यह अक्सर किसी व्यक्ति के अलावा किसी विषय के रूप में उपयोग किया जाता है: अध्ययन इंगित करता है... सबूत इंगित करता है...)	हाल के आंकड़ों से पता चलता है कि आधे से अधिक जेल के कैदियों को नशीली दवाओं के अपराधों के लिए बंद कर दिया गया है। अनुसंधान समस्या का एक और संभावित समाधान इंगित करता है।
उस + SVC को बनाए रखता है + एनपी को बनाए रखता है	दृढ़ता से कहता है कि कुछ सच है	कौर का कहना है कि डिक्रिमिनलाइजेशन सबसे अच्छी रणनीति है। कौर अपनी स्थिति बनाए रखती है कि डिक्रिमिनलाइजेशन सबसे अच्छी रणनीति है।
उल्लेख है कि + SVC उल्लेख + एनपी	कुछ ऐसा कहता है जो मुख्य विचार नहीं है, कभी-कभी किसी अन्य विषय के बारे में बात करते समय	कौर का उल्लेख है कि प्रिस्क्रिप्शन ड्रग एब्यूज एक और संबंधित समस्या है जिसे नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। कौर ने प्रिस्क्रिप्शन ड्रग एब्यूज का उल्लेख किया है, जो एक अन्य संबंधित समस्या है जिसे नजरअंदाज नहीं किया जा सकता।
बताते हैं कि + SVC पॉइंट्स आउट+एनपी	कुछ ऐसा बताता है जो स्पष्ट नहीं हो सकता है या जिसे लोग नहीं जानते होंगे	किम बताते हैं कि मारिजुआना के वैध होने के बाद से कोलोराडो में अपराध में वृद्धि नहीं हुई है। किम उन राज्यों में स्थिर अपराध दर बताते हैं जहां मारिजुआना को वैध बनाया गया है।
प्रस्ताव करता है कि + SVC + एनपी (अक्सर क्रिया-आईएनजी) का प्रस्ताव करता है	लोगों को क्या करना चाहिए, इसके बारे में एक विचार बताता है	किम का प्रस्ताव है कि सरकार को विनियमन को उपचार के साथ जोड़ना चाहिए। किम ने विनियमन और उपचार के संयोजन का प्रस्ताव रखा है।
याद है कि + SVC + एनपी (अक्सर क्रिया-आईएनजी) याद करता है	किसी कहानी या घटना को याद करता है	किम को याद है कि गार्ड उदास लग रहे थे। किम को याद है कि पहली बार एक उच्च सुरक्षा वाली जेल का दौरा किया गया था।
याद करता है कि + SVC + एनपी (अक्सर क्रिया-आईएनजी) याद करते हैं	किसी घटना की कहानी को याद करता है या बताता है	किम याद करते हैं कि गार्ड उदास लग रहे थे। किम एक गार्ड से मिलना याद करते हैं जो उदास लग रहा था।
पछतावा है कि + SVC पछतावा करता है+एनपी (अक्सर क्रिया-आईएनजी)	काश उन्होंने कुछ नहीं किया होता	कैदी को पछतावा है कि उसने अपने बच्चे की हिरासत खो दी है। कैदी को अपने बच्चे की हिरासत खोने का पछतावा होता है।
सुझाव देता है (कि) + एसवीसी + एनपी (अक्सर क्रिया-आईएनजी) का सुझाव देता है	एक विचार बताता है कि लोगों को क्या करना चाहिए या (अकादमिक ग्रंथों में अधिक सामान्य) एक ऐसे विचार को इंगित करता है, इंगित करता है या उसका समर्थन करता है जो 100% निश्चित नहीं है	हाल के कई अध्ययनों से पता चलता है कि नशीली दवाओं के नशेड़ी गिरफ्तारी के खतरे से डरे नहीं हैं। किम का सुझाव है कि सरकारों को नशीली दवाओं के इस्तेमाल को कम करना चाहिए। किम ने दवा के उपयोग को डिक्रिमिनलाइज़ करने का सुझाव दिया है।

क्रिया+विशेष पैटर्न

कुछ रिपोर्टिंग शब्द अलग-अलग पैटर्न का पालन करते हैं, जैसे कि तालिका 4.10.4 में:

तालिका 4.10.4: विशेष पैटर्न के साथ शब्दों की रिपोर्टिंग

रिपोर्टिंग शब्द (एं)	विशेष अर्थ (“कहते हैं” का स्वाद)	उदाहरण
पूछता है कि क्या/क्या + एसवीसी + NP के बारे में पूछता है पूछता है कि क्यों + SVC	कुछ के बारे में एक सवाल है; अजूबों से ज्यादा मजबूत लेकिन सवालों से ज्यादा तटस्थ	किम पूछती है कि क्या रोकथाम पर अधिक खर्च करना अधिक प्रभावी होगा। किम ड्रग यूजर्स पर मुकदमा चलाने की प्रभावकारिता के बारे में पूछती है। किम पूछती है कि मौजूदा नीतियां क्यों जारी हैं, इस बात के सबूत के बावजूद कि वे काम नहीं कर रहे हैं।
प्रश्न+ एनपी प्रश्न अगर/क्या/एसवीसी	इसके खिलाफ तर्क देता है; परीक्षण; विश्वास करने से इनकार करता है; संदेह व्यक्त करता है (ध्यान दें कि यह नियमित संवादात्मक अर्थ से कैसे अलग है)	किम मौजूदा नीतियों पर सवाल उठाता है। किम सवाल करता है कि क्या मौजूदा नीतियां काम कर रही हैं।
अनुशंसा करता है कि + SVC, मूल रूप में क्रिया + एनपी (अक्सर क्रिया-आईएनजी) की सिफारिश करता है	लोगों को क्या करना चाहिए, इसके बारे में एक विचार बताता है	किम ने सिफारिश की है कि सरकारें इलाज पर ध्यान दें, सजा पर नहीं। किम इलाज पर ध्यान देने की सलाह देते हैं, सजा पर नहीं।
लिखता है कि + SVC + एनपी (अक्सर क्रिया-आईएनजी) के बारे में लिखता है	तटस्थ, जैसे “कहते हैं”	किम लिखते हैं कि दवाओं के अपराधीकरण के प्रभाव नशीली दवाओं के दुरुपयोग के प्रभावों से भी बदतर हैं। किम अपराधीकरण के प्रभावों के बारे में लिखते हैं।
आश्चर्य है कि अगर/क्या+एसवीसी + NP के बारे में चमत्कार आश्चर्य है कि क्यों + SVC	कुछ के बारे में एक सवाल है; अनुमान लगाता है; सोचता है कि कुछ सच हो सकता है	किम को आश्चर्य होता है कि क्या रोकथाम पर अधिक खर्च करना अधिक प्रभावी होगा। किम ड्रग यूजर्स पर मुकदमा चलाने की प्रभावकारिता के बारे में सोचते हैं। किम को आश्चर्य है कि मौजूदा नीतियां क्यों जारी हैं, इस बात के सबूत के बावजूद कि वे काम नहीं कर रहे हैं।
+ किसी के अनुसार, एसवीसी	इसका मतलब है कि उन्होंने कहा, पूरी तरह से तटस्थ है, और एक पूर्वनिर्धारित वाक्यांश के रूप में काम करता है - उसी विचार के लिए किसी अन्य रिपोर्टिंग अभिव्यक्ति का भी उपयोग न करें।	किम के अनुसार, डिक्रिमिनलाइजेशन दवा संकट को सुलझाने की दिशा में पहला कदम है।

इसके अनुसार

“इसके अनुसार” एक क्रिया नहीं है, बल्कि एक पूर्वनिर्धारित वाक्यांश है। इसका अर्थ है जैसा कि “उन्होंने कहा,” पूरी तरह से तटस्थ है, और हमेशा उस व्यक्ति (या संगठन, या पाठ, आदि) द्वारा पीछा किया जाता है जिसने बात कही है।

• किम के अनुसार, डिक्रिमिनलाइजेशन दवा संकट को सुलझाने की दिशा में पहला कदम है।
• किम के अनुसार, डिक्रिमिनलाइजेशन दवा संकट को सुलझाने की दिशा में पहला कदम है।
• हाल ही में 70 से अधिक अध्ययनों के मेटा-विश्लेषण के अनुसार, नुकसान में कमी, सबसे अच्छी रणनीति है।

सावधानी: वाक्य में एक ही काम के लिए एक क्रिया का भी उपयोग न करें।

• नहीं: किम के अनुसार, उनका तर्क है कि डिक्रिमिनलाइजेशन दवा संकट को सुलझाने की दिशा में पहला कदम है।
• नहीं: किम के मुताबिक दवा संकट को सुलझाने की दिशा में डिक्रिमिनलाइजेशन पहला कदम है।
• हां: किम के अनुसार, डिक्रिमिनलाइजेशन दवा संकट को सुलझाने की दिशा में पहला कदम है।
• हां: किम का तर्क है कि डिक्रिमिनलाइजेशन दवा संकट को सुलझाने की दिशा में पहला कदम है।

कोटेशन को और अधिक स्पष्ट करने के लिए दीर्घवृत्त और चौकोर ब्रैकेट का उपयोग करना

दीर्घवृत्त

कभी-कभी जब आप किसी अन्य पाठ से उद्धरण देते हैं, तो आप कुछ शब्दों या वाक्यांशों को छोड़ कर अपने उद्धरण को छोटा और सरल बनाना चाहते हैं। आप इलिप्स का उपयोग करके ऐसा कर सकते हैं, जो उनके बीच की जगह के साथ तीन अवधियां हैं (।)।

आइए एक उदाहरण देखें:

“विशेष रूप से, अभी तक बहुत से बच्चे जो अच्छे द्विभाषी बनने की सबसे बड़ी क्षमता रखते हैं - अप्रवासियों के बच्चे - अपने माता-पिता की भाषा में प्रवाह खो देते हैं। यह अनुमान लगाया गया है कि तीसरी पीढ़ी तक, अप्रवासी अपनी विरासत भाषाओं में पूरी तरह से प्रवाह खो चुके हैं” (हिम)।

इस वाक्य में कुछ चीजें दोहराव वाली हैं, और आप उन्हें छोड़ सकते हैं। हालाँकि, आपको यह दिखाने के लिए इलिप्स का उपयोग करना चाहिए कि आपने यह किया है:

“विशेष रूप से, बहुत से। अप्रवासियों के बच्चे अपने माता-पिता की भाषा में प्रवाह खो देते हैं। तीसरी पीढ़ी तक, अप्रवासी अपनी विरासत भाषाओं में पूरी तरह से प्रवाह खो चुके हैं” (हिम)।

सावधान रहें! जब आप दीर्घवृत्त का उपयोग करते हैं, तो मूल पाठ का अर्थ न बदलें। निम्नलिखित उद्धरण में, बहुत अधिक पाठ छोड़ दिया गया है, और इसका अर्थ समान नहीं है।

“विशेष रूप से,... सबसे बड़ी क्षमता वाले बच्चे अपनी विरासत भाषाओं में पूरी तरह से प्रवाह खो चुके हैं” (हिम)।

इसके अलावा, यदि आप दीर्घवृत्त का उपयोग कर रहे हैं, तो जांच लें कि आपका अपना वाक्य व्याकरणिक रूप से सही है और समझ में आता है। निम्नलिखित उद्धरण में, महत्वपूर्ण व्याकरण और कार्य शब्दों को छोड़ दिया गया है और वाक्य अब समझ में नहीं आता है।

“विशेष रूप से, बहुत से बच्चे जो अच्छे द्विभाषी बनने की सबसे बड़ी क्षमता रखते हैं। अपने माता-पिता की भाषा में निपुणता। यह अनुमान लगाया गया है कि. अपनी विरासत भाषाओं में पूरी तरह से प्रवाह खो चुके हैं” (स्नो)।

स्क्वायर ब्रैकेट्स

कभी-कभी किसी स्रोत से उद्धरण में व्याकरण आपके अपने वाक्य में व्याकरण के साथ फिट नहीं होता है। इस मामले में आप यह दिखाने के लिए कि मूल पाठ में कुछ बदल दिया गया है, स्क्वायर ब्रैकेट [इस तरह] का उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, इस उद्धरण पर विचार करें, जो मनोवैज्ञानिक सुसान एरविन-ट्रिप द्वारा किए गए शोध का वर्णन करता है:

विंस के अनुसार, “1960 के दशक में, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के अग्रदूतों में से एक, सुसान एरविन-ट्रिप ने जापानी-अंग्रेजी द्विभाषी महिलाओं का परीक्षण किया, जिससे उन्हें प्रत्येक भाषा में वाक्य खत्म करने के लिए कहा गया। उन्होंने पाया कि महिलाओं ने वाक्यों को बहुत अलग तरीके से समाप्त किया, यह निर्भर करता है कि किस भाषा का इस्तेमाल किया गया था।”

हालांकि कोटेशन एक बड़े पैराग्राफ में समझ में आता है, लेकिन दूसरे वाक्य में यह स्पष्ट नहीं है कि “वह” कौन है, “महिलाएं” कौन हैं, और “वाक्य” क्या हैं। यदि आप अपने निबंध में इस वाक्य का उपयोग करना चाहते हैं, तो आप उस जानकारी को स्पष्ट करने के लिए स्क्वायर ब्रैकेट का उपयोग कर सकते हैं।

विंस के अनुसार, मनोवैज्ञानिक सुसान एरविन-ट्रिप ने “पाया कि महिलाओं [जो अंग्रेजी और जापानी में द्विभाषी थे] ने वाक्यों को समाप्त कर दिया था [जो शोधकर्ताओं ने उन्हें पूरा करने के लिए दिया था] इस बात पर निर्भर करता है कि किस भाषा का उपयोग किया गया था।”

ध्यान दें कि “वह” को एरविन-ट्रिप के नाम से भी बदल दिया गया था। क्योंकि यह उद्धरण चिह्नों से पहले है, स्क्वायर ब्रैकेट का उपयोग नहीं किया जाता है। यदि आप उद्धरण की शुरुआत में एक शब्द बदलना चाहते हैं, तो बस बाद में उद्धरण शुरू करें।

सावधान रहें! जब आप ब्रैकेट्स का उपयोग करते हैं तो मूल पाठ का अर्थ न बदलें। निम्नलिखित उदाहरण में, कोष्ठक में शब्द अर्थ को कुछ अलग में बदलते हैं। यह स्वीकार्य नहीं है।

विंस के अनुसार, “1960 के दशक में, मनोविज्ञान विज्ञान के अग्रदूतों में से एक, सुसान एरविन-ट्रिप ने जापानी-अंग्रेजी द्विभाषी महिलाओं का परीक्षण किया, उनसे पूछा कि प्रत्येक भाषा में वाक्य खत्म करने के लिए [या नहीं]।”

दीर्घवृत्त और चौकोर ब्रैकेट की अपनी समझ की जाँच करना

आइए देखें कि क्या आप पहचान सकते हैं कि एलिप्स और स्क्वायर ब्रैकेट के कौन से उदाहरण सही हैं।

इसे आजमाएं!

कैथरीन स्नो के लेख “द ट्रू फेल्योर ऑफ फॉरेन लैंग्वेज इंस्ट्रक्शन” के तीन उद्धरण यहां दिए गए हैं। तय करें कि प्रत्येक उदाहरण स्क्वायर ब्रैकेट और/या दीर्घवृत्त का सही तरीके से उपयोग करता है या नहीं।

1. वास्तव में, “[हिम] के विचार में, यह विडंबना है कि हमारे छात्रों को स्पेनिश विदेशी भाषा कक्षाओं में भाग लेने के लिए अपने स्कूल भवन के एक छोर पर सीढ़ियां चढ़ते हैं, जबकि उसी इमारत के दूसरे छोर पर देशी स्पेनिश बोलने वालों को अंग्रेजी और सामग्री सिखाई जा रही है जिस तरह से उन्हें स्पेनिश का नुकसान होता है” ( हिमपात)।
2. वास्तव में, “यह विडंबना है कि हमारे छात्र स्पेनिश विदेशी भाषा कक्षाओं में भाग लेने के लिए अपने स्कूल भवन के एक छोर पर सीढ़ियों पर चलते हैं। स्पेनिश के नुकसान का कारण बनने वाले तरीकों से अंग्रेजी और सामग्री सिखाई जा रही है” (हिम)।
3. स्नो लिखते हैं, “देशी स्पेनिश बोलने वालों को अंग्रेजी और सामग्री [क्रम में] सिखाई जा रही है। उनके स्पेनिश के नुकसान का कारण बनता है” (स्नो)।

(उत्तर देखने के लिए, 4.12 की जांच करें: एकीकृत साक्ष्य उत्तर कुंजी)

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उद्धृत किए गए काम

स्नो, कैथरीन। “विदेशी भाषा अनुदेश की सच्ची विफलता।” द कन्वर्सेशन, 24 मार्च 2021।

विंस, गैया। “क्यों द्विभाषी होना आपके मस्तिष्क को फिट रखने में मदद करता है.” मोज़ेक, अगस्त 2016, mosaicscience.com/bilingual-brains/।

लाइसेंस और एट्रिब्यूशन

CC लाइसेंस प्राप्त सामग्री: मूल

ऐनी अगर्ड और एलिजाबेथ वाडेल, लैनी कॉलेज और गेब्रियल विनर, बर्कले सिटी कॉलेज द्वारा लिखित। लाइसेंस: CC BY NC।