4.8: साहित्यिक चोरी से बचना
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साहित्यिक चोरी क्या है?
साहित्यिक चोरी एक तरह की अकादमिक बेईमानी है। कॉलेज और विश्वविद्यालय साहित्यिक चोरी को गंभीरता से लेते हैं; कई अनुशासन या यहां तक कि उन छात्रों को निष्कासित करते हैं जो साहित्यिक चोरी करते पाए जाते हैं।
साहित्यिक चोरी तब होती है जब हम किसी अन्य व्यक्ति की बौद्धिक सामग्री का उपयोग करते हैं और उन्हें श्रेय नहीं देते हैं। हम खुद से भी साहित्यिक चोरी कर सकते हैं यदि हम अपने काम का फिर से उपयोग करते हैं, यह स्वीकार किए बिना कि यह कहीं और दिखाई दिया है।
कई शिक्षक यह मानते थे कि छात्रों ने या तो साहित्यिक चोरी की क्योंकि वे आलसी थे या क्योंकि उन्हें कागज़ के अंतिम टुकड़े: डिग्री या प्रमाणपत्र प्राप्त करने के अलावा किसी भी चीज़ की परवाह नहीं थी। ये दोनों कारण कभी-कभी सच होते हैं, लेकिन आज प्रशिक्षक जानते हैं कि साहित्यिक चोरी और धोखा अक्सर अधिक जटिल कारकों से प्रेरित होते हैं। उदाहरण के लिए, कभी-कभी छात्रों को यह एहसास नहीं होता है कि वे साहित्यिक चोरी कर रहे हैं। हालाँकि, अनजाने में साहित्यिक चोरी को अभी भी साहित्यिक चोरी माना जाता है, इसलिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि इस गलती को करने से कैसे बचा जाए।
संयुक्त राज्य अमेरिका में साहित्यिक चोरी के बारे में रवैया आपके लिए नया हो सकता है। कुछ संस्कृतियों में, दूसरों के शब्दों का उपयोग करना सम्मान और सम्मान की निशानी है। आपके देश में, शब्दों का स्वामित्व उतना महत्वपूर्ण नहीं हो सकता जितना कि अमेरिका में है, जहां आपके स्वयं के शब्दों का उपयोग करने के लिए उच्च मूल्य दिया जाता है। परिणामस्वरूप, अमेरिका में “साहित्यिक चोरी” मानी जाने वाली कुछ कार्रवाइयां आपके देश में स्वीकार्य हो सकती हैं। भले ही यहां आपके प्रशिक्षक आपकी संस्कृति को समझ सकते हैं और उनका सम्मान कर सकते हैं, वे शायद अमेरिकी मानकों के अनुसार आपके काम का न्याय करेंगे, इसलिए यह समझना महत्वपूर्ण है कि संयुक्त राज्य अमेरिका में साहित्यिक चोरी के रूप में क्या मायने रखता है।
साहित्यिक चोरी को पहचानना
आइए देखें कि क्या आप पहचान सकते हैं कि कुछ साहित्यिक चोरी है या नहीं।
निम्नलिखित में से कौन सा परिदृश्य साहित्यिक चोरी को दर्शाता है? (याद रखें, भले ही यह अनजाने में हो, फिर भी यह साहित्यिक चोरी है!)
- एक छात्र अपने निबंध में उपयोग करने के लिए एक शानदार उद्धरण पाता है, लेकिन यह बताना भूल जाता है कि यह कहां से है।
- एक अध्ययन समूह में तीन छात्र अभ्यास के एक सेट के लिए एक ही जवाब देते हैं।
- एक अध्ययन समूह में तीन छात्र यूनिट में अवधारणाओं को समझने में एक-दूसरे की मदद करते हैं, लेकिन वे प्रत्येक अपने स्वयं के उत्तरों में बदल जाते हैं।
- एक छात्र को यह एहसास नहीं होता है कि अगले दिन कक्षा में एक महत्वपूर्ण असाइनमेंट होने वाला है। सौभाग्य से, उन्होंने पिछले सेमेस्टर में एक अलग कक्षा में एक समान असाइनमेंट पूरा किया, इसलिए वे इसके बजाय इसे बदल देते हैं।
(उत्तर देखने के लिए, 4.12 की जांच करें: एकीकृत साक्ष्य उत्तर कुंजी)
साहित्यिक चोरी से बचना
तो, आप साहित्यिक चोरी से कैसे बच सकते हैं? यहां कुछ रणनीतियाँ दी गई हैं।
- ध्यान से नोट्स लें। यदि आप अपने काम में स्रोत सामग्री जोड़ते हैं, तो इसे चिह्नित करें या इसे इस तरह से पहचानें कि आपको पता चले कि यह किसी स्रोत से है। काम को तुरंत उद्धृत करें और इसे अपनी वर्क्स कोटेड सूची में जोड़ें।
- और, यदि आप किसी और की बौद्धिक संपदा का उपयोग करते हैं, तो आपको उन्हें श्रेय देना होगा। यदि आप उनके काम को अपने असाइनमेंट में लाते हैं, तो आपको इन-टेक्स्ट कोटेशन का उपयोग करके काम के मालिकों के रूप में उनका उल्लेख करना चाहिए।
- यदि आप इस बारे में अनिश्चित हैं कि कुछ स्वीकार्य है या नहीं, तो अपने प्रशिक्षक से संपर्क करें! उदाहरण के लिए, यह स्वीकार्य हो सकता है (और यहां तक कि प्रोत्साहित भी!) किसी अन्य कक्षा में अपने शोध के स्रोतों का उपयोग करने के लिए या कक्षा में अन्य छात्रों के साथ काम करने के लिए एक जटिल अवधारणा पर एक हैंडल प्राप्त करने के लिए लेकिन, यदि आपको कोई संदेह है, तो अपने प्रशिक्षक से जांच करना महत्वपूर्ण है।
यह देखते हुए कि विचार कहाँ से आते हैं
आइए देखें कि क्या आप यह पहचान सकते हैं कि कौन से विचार छात्र से आते हैं और कौन से बाहरी स्रोतों से आते हैं।
निम्नलिखित उदाहरण पैराग्राफ पढ़ें। क्या आप बता सकते हैं कि कौन से विचार छात्र के अपने हैं और बाहरी स्रोतों से कौन से हैं? आप कैसे बता सकते हैं?
एक से अधिक भाषाएं बोलने में सक्षम होने से रोजगार के अधिक अवसर खुलते हैं। अधिक से अधिक अप्रवासी देश में आने के साथ, अधिक नियोक्ता उन लोगों की तलाश कर रहे हैं जो उन लोगों के साथ बेहतर संवाद कर सकते हैं जिनकी सबसे अच्छी भाषा अंग्रेजी नहीं है। NBC न्यूज़ के एक लेख में, यह बताया गया कि “2010 में, द्विभाषी श्रमिकों के उद्देश्य से लगभग 240,000 जॉब पोस्टिंग की गई थी। लेकिन 2015 तक, यह आंकड़ा लगभग 630,000 तक बढ़ गया... द्विभाषी श्रमिकों की मांग कम और उच्च कुशल दोनों पदों जैसे कि वित्तीय प्रबंधकों, संपादकों और औद्योगिक इंजीनियरों” (कुसिडो) की थी। इन आंकड़ों से पता चलता है कि उन लोगों के लिए एक इच्छा है जो नौकरी के बाजारों की एक विस्तृत श्रृंखला में एक से अधिक भाषा बोलने में सक्षम हैं और भविष्य में इन अवसरों में वृद्धि जारी रहेगी। नौकरी पाने में कई भाषाएं बोलना एकमात्र मापदंड नहीं हो सकता है, लेकिन यह निश्चित रूप से मदद करेगा। जैसा कि शिकागो मार्केटिंग एजेंसी के एक कार्यकारी मार्को लोपेज़ बताते हैं, जो आवेदक द्विभाषी हैं, उन्हें काम पर रखने के फायदे हैं (कुसिडो में क्यूटीडी में)। इससे पता चलता है कि एक अप्रवासी परिवार की जड़ों और उत्पत्ति के साथ संबंध बनाए रखना कैसे अप्रवासियों के बच्चों के लिए एक बड़ा लाभ बन सकता है। अप्रवासी माता-पिता को इस लाभ से अवगत कराया जाना चाहिए ताकि वे भाषा के विकास को बढ़ावा दे सकें।
उदाहरण में, यह बताना आसान है कि किसके विचार किसके हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि पैराग्राफ में स्पष्ट उद्धरण हैं। अपने लेखन में बाहरी स्रोतों को ठीक से उद्धृत करने के लिए, आपको निम्नलिखित कार्य करने होंगे:
- स्रोत के मालिक/निर्माता का उल्लेख अपने लिखित कार्य में उस बिंदु पर करें जहां स्रोत का उपयोग किया जाता है। आप लेखक के नाम को एक वाक्य में या एक पैतृक उद्धरण के साथ शामिल करके ऐसा कर सकते हैं - वाक्य के अंत में लेखक के अंतिम नाम को कोष्ठक में डाल सकते हैं।
- अपने असाइनमेंट में उपयोग किए गए सभी स्रोतों की एक सूची बनाएं; आप अपने निबंध के अंत में वर्क्स कोटेड सूची में उन्हें व्यवस्थित करके ऐसा करेंगे।
पैराफ्रेसिंग बनाम पैचराइटिंग
जब आप अकादमिक पेपर लिखते हैं तो आप अक्सर अन्य स्रोतों की व्याख्या या संक्षेप में प्रस्तुत करेंगे। पैराफ्रेसिंग का अर्थ है अपने शब्दों और वाक्य संरचना में किसी और के विचार को फिर से लिखना। हालांकि, कभी-कभी लेखक पैराफ्रेश करने की कोशिश करते हैं लेकिन शब्दावली और वाक्य संरचना को पर्याप्त रूप से नहीं बदलते हैं। इसे “पैचराइटिंग” कहा जाता है। पैचराइटिंग को साहित्यिक चोरी माना जाता है, भले ही लेखक स्रोत का हवाला देता हो और साहित्यिक चोरी करने का इरादा नहीं रखता हो।
पैराफ्रेसिंग और पैचराइटिंग की पहचान करना
आइए कोटेशन के पैराफ्रेश और पैचराइटिंग की तुलना करें।
यहां एक लेख का उद्धरण दिया गया है:
“दुनिया भर में, आधे से ज्यादा लोग—अनुमान 60 से 75 प्रतिशत के बीच भिन्न होते हैं-कम से कम दो भाषाएं बोलते हैं। कई देशों में एक से अधिक आधिकारिक राष्ट्रीय भाषाएं हैं- दक्षिण अफ्रीका में 11 हैं। लोगों से अपेक्षा की जाती है कि वे अंग्रेजी, चीनी, हिंदी, स्पेनिश या अरबी जैसी कुछ मुट्ठी भर “सुपर” भाषाओं में से कम से कम एक को भी बोलें, पढ़ें और लिखें। इसलिए मोनोलिंगुअल होने के लिए, जितने देशी अंग्रेजी बोलने वाले हैं, अल्पमत में होना है, और शायद गायब होना है” (विंस)।
यहां पैचराइटिंग है:
पूरी दुनिया में, 50% से अधिक लोग कम से कम दो भाषाएं बोलते हैं। कई देशों में एक से अधिक आधिकारिक राष्ट्रीय भाषाएं हैं। उदाहरण के लिए, दक्षिण अफ्रीका में 11 हैं। लोगों को तेजी से स्पेनिश, अंग्रेजी, चीनी, हिंदी, या अरबी जैसे कुछ मुट्ठी भर सामान्य भाषाओं में से कम से कम एक को बोलने, पढ़ने और लिखने की आवश्यकता होती है। तो जो लोग एक भाषा बोलते हैं, जैसा कि कई देशी अंग्रेजी बोलने वाले करते हैं, इसका मतलब है कि आप अल्पमत में हैं और गायब हैं (विंस)।
जैसा कि आप देख सकते हैं, कुछ शब्दों को समानार्थी शब्दों से बदल दिया गया है। हालाँकि, लगभग आधे शब्द समान हैं और वाक्य संरचना बिल्कुल वैसी ही है। यहां, मूल से दोहराए गए शब्द बोल्ड और स्क्वायर ब्रैकेट में हैं:
पूरी दुनिया में, 50% से अधिक लोग कई [भाषाएं] बोलते हैं। कई] राष्ट्रों की [एक से अधिक आधिकारिक राष्ट्रीय भाषाएं हैं.] उदाहरण के लिए, [दक्षिण अफ्रीका में 11 हैं। लोगों को [तेजी से] इसके अलावा [स्पेनिश, अंग्रेजी, चीनी, हिंदी, या अरबी जैसी कुछ मुट्ठी भर] आम [भाषाओं में से कम से कम एक को बोलना, पढ़ना और लिखना] की आवश्यकता होती है। [तो] जो लोग एक भाषा बोलते हैं, [जितने देशी अंग्रेजी बोलने वाले] करते हैं, इसका मतलब है कि आप [अल्पमत में हैं और गायब हैं] (विंस)।
यहां उसी कोटेशन का एक पैराफ्रेश दिया गया है। आप देखेंगे कि शब्दावली में न केवल अंतर हैं, बल्कि वाक्य संरचना में भी हैं।
गैया विंस के अनुसार, जबकि अंग्रेजी बोलने वाले अक्सर केवल एक ही भाषा बोलते हैं, वास्तव में बहुभाषी होना अधिक सामान्य है। छोटी भाषाओं के वक्ताओं को अक्सर अंग्रेजी, स्पेनिश या चीनी जैसी प्रमुख भाषा सीखने की आवश्यकता होती है, और इसके अलावा कुछ देशों में कई आधिकारिक भाषाएं होती हैं।
अब, देखते हैं कि क्या आप यह तय कर सकते हैं कि कुछ पैराफ्रेसिंग या पैचराइटिंग है या नहीं।
यहां एक और उद्धरण दिया गया है:
“बहुभाषावाद के कई सामाजिक, मनोवैज्ञानिक और जीवन शैली के लाभ दिखाए गए हैं। इसके अलावा, शोधकर्ताओं को एक से अधिक भाषा बोलने से स्वास्थ्य लाभ मिल रहा है, जिसमें तेजी से स्ट्रोक की वसूली और डिमेंशिया की शुरुआत में देरी शामिल है” (विंस)।
क्या यह एक उचित व्याख्या है, या यह एक साहित्यिक चोरी है?
एक से अधिक भाषा बोलने से कई सामाजिक, मनोवैज्ञानिक और जीवन शैली के लाभ होते हैं। इसके अलावा, शोधकर्ताओं को बहुभाषी होने से बहुत सारे स्वास्थ्य लाभ मिलते हैं। इनमें स्ट्रोक से उबरना और बाद में विकसित होने वाले डिमेंशिया (विंस) शामिल हैं।
(उत्तर देखने के लिए, 4.12 की जांच करें: एकीकृत साक्ष्य उत्तर कुंजी)
साहित्यिक चोरी के लिए जाँच की जा रही है
अब, चलिए इसे अपने लेखन पर लागू करते हैं।
अपने लेखन या किसी सहपाठी के लेखन के मसौदे को देखें जो बाहरी स्रोतों का उपयोग करता है।
- क्या यह स्पष्ट है कि किसके विचार किसके हैं?
- क्या आपके असाइनमेंट के प्रत्येक बाहरी स्रोत को आपके प्रशिक्षक द्वारा दिए गए दिशानिर्देशों के अनुसार उद्धृत किया गया है? यदि आप निश्चित नहीं हैं, तो अपने प्रशिक्षक से पूछें।
- क्या आपके पास अपने असाइनमेंट के अंत में उद्धृत किए गए कार्यों की एक सूची है?
उद्धृत किए गए काम
कुसिडो, कारमेन। “रिपोर्ट: नौकरी चाहते हैं? एक से अधिक भाषाओं में ऐसा कहने में सक्षम हो।” NBCnews.com, एनबीसीयूनिवर्सल न्यूज़ ग्रुप, 13 मार्च 2017।
विंस, गैया। “क्यों द्विभाषी होना आपके मस्तिष्क को फिट रखने में मदद करता है.” मोज़ेक, अगस्त 2016, mosaicscience.com/bilingual-brains/।
लाइसेंस और एट्रिब्यूशन
क्लारा ज़िमरमैन, पोर्टरविले कॉलेज द्वारा लिखित। लाइसेंस: CC BY।
कैरोलिना लोज़ानो के एक शोध पत्र “ध्यान में रखते हुए कि विचार कहाँ से आते हैं” में बहुभाषी वक्ताओं के लिए नौकरियों पर बॉडी पैराग्राफ “आप्रवासी बच्चों का महत्व उनकी मूल भाषा को बनाए रखने का महत्व” से है। लाइसेंस: CC BY।
CC लाइसेंस प्राप्त सामग्री: पहले प्रकाशित
कैरल बर्नेल, जैमे वुड, मोनिक बाबिन, सुसान पेस्ज़नेकर, और निकोल रोजवेर के द वर्ड ऑन कॉलेज रीडिंग एंड राइटिंग में “साहित्यिक चोरी और जानकारी का उपयोग करने के लिए दिशानिर्देश” से अनुकूलित। NC द्वारा लाइसेंस CC।
“साहित्यिक चोरी क्या है” में साहित्यिक चोरी में सांस्कृतिक अंतर पर पैराग्राफ को एक्सेलसियर उल्लू के पेज "साहित्यिक चोरी गंभीर है” से अनुकूलित किया गया है। लाइसेंस: CC BY।
नमूना वाक्य मोजाइक पर प्रकाशित “व्हाई बीइंग बिलिंगुअल हेल्प्स कीप योर ब्रेन फिट” के हैं। लाइसेंस: CC BY।