Skip to main content
Global

1.1: परिचय

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    170215

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    इस अध्याय में हम क्या सीखेंगे?

    आप पढ़ने और लिखने को दो अलग-अलग गतिविधियों के रूप में मान सकते हैं, लेकिन दोनों कौशल एक-दूसरे से निकटता से संबंधित हैं। हमें अर्थ बनाने और अपनी आलोचनात्मक सोच और पढ़ने के कौशल का निर्माण करने के लिए सामग्री के साथ सक्रिय रूप से जुड़ने की आवश्यकता है। इस अध्याय में, हम अपनी पठन रणनीतियों की पहचान करेंगे और विभिन्न प्रकार के ग्रंथों का पूर्वावलोकन करेंगे। हम पाठों को पढ़ने और एनोटेट करने के बारे में प्रश्न विकसित करके ग्रंथों के साथ जुड़ेंगे। हम मुख्य विषयों, मुख्य विचारों और सहायक विवरणों की तलाश करेंगे और अनुनय के तीन तरीकों के बारे में जानेंगे।

    यह महत्वपूर्ण क्यों है?

    अकादमिक लेखन में, हमें सबूत के साथ अपने विचारों का समर्थन करने की आवश्यकता है। साक्ष्य अन्य ग्रंथों, हमारे निजी जीवन, या पॉडकास्ट और टेड वार्ता जैसे अन्य स्रोतों से आ सकते हैं। हम साक्ष्य प्रदान करने के तीन तरीकों का अभ्यास करेंगे: संक्षेप, व्याख्या और उद्धरण। अंत में, हम ग्रंथों का विश्लेषण करके उनकी व्याख्या करेंगे।

    यह अध्याय किस विषय पर केंद्रित होगा?

    इस अध्याय में, हम अमेरिका में आप्रवासन, विशेष रूप से अनिर्दिष्ट आप्रवासियों के अनुभवों पर विचार करेंगे। कई अनिर्दिष्ट अप्रवासी बिना कानूनी कागजात के अमेरिका-मैक्सिकन सीमा पर कठिन यात्रा करते हैं या विमान से अमेरिका पहुंचते हैं और अपने वीजा को खत्म कर देते हैं। दस्तावेज़ीकरण के बिना अमेरिका में रहना कैसा लगता है? हमारे समुदाय के इन सदस्यों को किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है? अनिर्दिष्ट आप्रवासियों के बारे में अन्य अमेरिकियों की कुछ गलत धारणाएं क्या हैं? अनिर्दिष्ट आप्रवासियों के अधिकारों की रक्षा के लिए हम सभी क्या कर सकते हैं (चित्र 1.1.1 देखें जो लॉस एंजिल्स में आप्रवासी अधिकारों के लिए एक मार्च दिखाता है)?

    चित्र 1.1.1 लॉस एंजिल्स, CA में आप्रवासी अधिकारों के लिए एक मार्च को दर्शाता है।

    अप्रवासी अधिकारों के लिए एक मार्च में “हम सब इंसान हैं” बताते हुए एक संकेत धारण करने वाली महिला
    चित्र\(\PageIndex{1}\): मॉलीक्टैडम्स द्वारा “लॉस एंजिल्स मार्च फॉर इमिग्रेंट राइट्स” को CC BY 2.0 के तहत लाइसेंस प्राप्त है

    सीखने के उद्देश्य

    इस अध्याय में, आप सीखेंगे

    • पढ़ने की रणनीतियों और पहले से पढ़े गए ग्रंथों की पहचान करें।
    • प्रश्न पूछें और ग्रंथों को एनोटेट करें।
    • ग्रंथों में विषय, मुख्य विचार और सहायक विवरणों की पहचान करें।
    • अनुनय के तीन तरीकों की पहचान करें
    • ग्रंथों का सारांश, व्याख्या, उद्धरण और विश्लेषण करें।
    लाइसेंस और एट्रिब्यूशन

    CC लाइसेंस प्राप्त सामग्री: मूल

    मैरिट टेर मेट-मार्टिंसन, सांता बारबरा सिटी कॉलेज द्वारा लिखित। लाइसेंस: CC BY NC।