9.11: الخاتمة والتباين
- Page ID
- 168121
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
الخلاصة والتناقضات
ازدهر الفن والفنانون الفرديون خلال هذا الوقت، حيث طوروا تقنيات ومفاهيم جديدة من ألوان الباروك الداكنة إلى المناظر الطبيعية الأنيقة في آسيا. ومع انتقال الثقافات خارج حدودها المعتادة، جلبت معها أفكارًا عن ثقافاتها وأساليبها الفنية، مما أثر على الفن المحلي.
|
أوروبا الشمالية باروك |
باروك إيطالي |
الباروك الإسباني |
باروك مكسيكي |
 |
 |
 |
 |
|
خطوبة العذراء بقلم سيباستيان لوبيز دي أرياغا |
نداء القديس ماثيو بواسطة كارافاجيو |
امرأتان عند النافذة بقلم بارتولومي موريلو |
خطوبة العذراء بقلم سيباستيان لوبيز دي أرياغا |
- ما هي أوجه التشابه في كل لوحة خلال فترات الباروك في كل بلد؟
- ما هي الاختلافات في كل لوحة؟
- كيف يستخدم كل فنان الضوء، من أين يأتي الضوء في كل لوحة؟
- كيف يتم النظر إلى التنيبريزم في كل لوحة؟
| حركة | فنان | صورة |
|---|---|---|
| أوروبا الشمالية
الباروك |
يوهانس فيرمير |  |
| باروك إيطالي | أرتيميسيا جنتيليسكي |  |
| الباروك الإسباني | دييجو فيلازكيز |  |
| باروك مكسيكي | سيباستيان لوبيز دي أرياغا | |
| روكوكو فرنسي | جان هونور فراجونارد |  |
| امبراطورية بنين | غير معروف |  |
| فترة المغول | فاروخ بيغ |  |
| فترة تشينغ | وانغ هوي |  |
| مدرسة كانو | كانو إيتوكو |  |
1. ما هي نتائج استخدام الألوان الداكنة لفترة الباروك وذهبية مدرسة كانو؟
2. ما الاختلافات في التعقيد بين فترة تشينغ والروكوكو؟
3. ما هي أوجه التشابه والاختلاف بين رئيس بابا فيلازكيز ورئيس أوبا؟