Skip to main content
Global

20E.: السلالات وتاريخ الحياة (تمارين)

  • Page ID
    196001
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    20.1: تنظيم الحياة على الأرض

    مراجعة الأسئلة

    ما الذي يستخدم لتحديد النشوء؟

    1. طفرات
    2. الحمض النووي
    3. تاريخ تطوري
    4. الكائنات الحية على الأرض
    إجابة

    ج

    ما الذي ينجزه العلماء في مجال علم النظام؟

    1. اكتشف مواقع أحفورية جديدة
    2. تنظيم وتصنيف الكائنات الحية
    3. اسم الأنواع الجديدة
    4. التواصل بين علماء الأحياء الميدانية
    إجابة

    ب

    ما هي العبارة الصحيحة حول نظام التصنيف التصنيفي؟

    1. هناك نطاقات أكثر من الممالك.
    2. الممالك هي الفئة الأولى من التصنيف.
    3. الفصول عبارة عن أقسام للأوامر.
    4. الأنواع الفرعية هي الفئة الأكثر تحديدًا من التصنيف.
    إجابة

    د

    في شجرة النشوء والتطور، ما المصطلح الذي يشير إلى السلالات التي تباعدت عن نفس المكان؟

    1. الأخت تاكسا
    2. الأصناف القاعدية
    3. أصناف متجذرة
    4. أصناف ثنائية التفرع
    إجابة

    أ

    استجابة مجانية

    كيف ترتبط شجرة النشوء والتطور بمرور الوقت؟

    إجابة

    تُظهر شجرة النشوء والتطور الترتيب الذي حدثت به الأحداث التطورية وبأي ترتيب تطورت بعض الخصائص والكائنات الحية فيما يتعلق بالآخرين. لا يتعلق الأمر بالوقت.

    بعض الكائنات الحية التي تبدو مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بشجرة النشوء والتطور قد لا تكون في الواقع مرتبطة ارتباطًا وثيقًا. لماذا هذا؟

    إجابة

    في معظم الحالات، تكون الكائنات الحية التي تبدو مرتبطة ارتباطًا وثيقًا هي في الواقع؛ ومع ذلك، هناك حالات تطورت فيها الكائنات الحية من خلال التقارب وتبدو مرتبطة ارتباطًا وثيقًا ولكنها ليست كذلك.

    ضع قائمة بالمستويات المختلفة لنظام التصنيف التصنيفي.

    إجابة

    المجال، المملكة، الشعبة، الطبقة، الترتيب، الأسرة، الجنس، الأنواع

    20.2: تحديد العلاقات التطورية

    مراجعة الأسئلة

    أي عبارة عن المقارنات صحيحة؟

    1. تحدث فقط كأخطاء.
    2. إنها مرادفة للصفات المتماثلة.
    3. وهي مستمدة من قيود بيئية مماثلة.
    4. إنها شكل من أشكال الطفرة.
    إجابة

    ج

    ما الذي يستخدمه العلماء لتطبيق التصنيف؟

    1. الصفات المتجانسة
    2. المواد البلاستيكية
    3. سمات مماثلة
    4. مجموعات أحادية
    إجابة

    أ

    ما الذي ينطبق على الكائنات الحية التي تشكل جزءًا من نفس الكليد؟

    1. تشترك جميعها في نفس الخصائص الأساسية.
    2. لقد تطوروا من سلف مشترك.
    3. عادة ما تقع في نفس تصنيفات التصنيف.
    4. لديهم سلالات متطابقة.
    إجابة

    ب

    لماذا يطبق العلماء مفهوم الحد الأقصى للبارسيمون؟

    1. لفك رموز السلالات الدقيقة
    2. للقضاء على الصفات المماثلة
    3. لتحديد الطفرات في رموز الحمض النووي
    4. لتحديد موقع المواد البلاستيكية
    إجابة

    أ

    استجابة مجانية

    الدلافين والأسماك لها أشكال جسم متشابهة. هل من المرجح أن تكون هذه الميزة سمة متجانسة أو مماثلة؟

    إجابة

    الدلافين من الثدييات والأسماك ليست كذلك، مما يعني أن مساراتها التطورية (السلالات) منفصلة تمامًا. ربما تكيفت الدلافين للحصول على خطة جسم مماثلة بعد العودة إلى نمط الحياة المائية، وبالتالي، ربما تكون هذه السمة مماثلة.

    لماذا من المهم جدًا للعلماء التمييز بين الخصائص المتماثلة والمماثلة قبل بناء أشجار النشوء والتطور؟

    إجابة

    تعتمد أشجار النشوء والتطور على الروابط التطورية. إذا تم استخدام تشابه مماثل على شجرة، فسيكون هذا خاطئًا، علاوة على ذلك، قد يتسبب في عدم دقة الفروع اللاحقة.

    وصف الحد الأقصى للبارسيمون.

    إجابة

    يفترض الحد الأقصى للبارسيمون أن الأحداث حدثت بأبسط الطرق وأكثرها وضوحًا، وربما يتضمن مسار التطور أقل عدد من الأحداث الرئيسية التي تتزامن مع الأدلة الموجودة.

    20.3: وجهات نظر حول شجرة النشوء والتطور

    مراجعة الأسئلة

    يُطلق على نقل الجينات بواسطة آلية لا تنطوي على التكاثر اللاجنسي ما يلي:

    1. الانقسام الاختزالي
    2. شبكة الحياة
    3. نقل الجينات الأفقي
    4. انصهار الجينات
    إجابة

    ج

    الجسيمات التي تنقل المواد الجينية من نوع إلى آخر، وخاصة في بدائيات النواة البحرية:

    1. نقل الجينات الأفقي
    2. نقل الجينات الجانبي
    3. جهاز دمج الجينوم
    4. عوامل نقل الجينات
    إجابة

    د

    ماذا يمثل جذع شجرة النشوء والتطور الكلاسيكية؟

    1. سلف واحد مشترك
    2. مجموعة من كائنات الأسلاف
    3. أنواع جديدة
    4. الأنواع القديمة
    إجابة

    أ

    ما نموذج علم الوراثة الذي يقترح أن جميع مجالات الحياة الثلاثة تطورت من مجموعة من بدائيات النواة البدائية؟

    1. شجرة الحياة
    2. شبكة الحياة
    3. رينج أوف لايف
    4. نموذج الشبكة
    إجابة

    ج

    استجابة مجانية

    قارن بين ثلاث طرق مختلفة ربما تطورت بها الخلايا حقيقية النواة.

    إجابة

    تشير بعض الفرضيات إلى أنه تم الحصول على الميتوكوندريا أولاً، ثم تطور النواة. يقترح آخرون أن النواة تطورت أولاً وأن هذه الخلية حقيقية النواة الجديدة حصلت لاحقًا على الميتوكوندريا. لا يزال البعض الآخر يفترض أن بدائيات النواة تنحدر من حقيقيات النوى بفقدان الجينات والتعقيد.

    وصف كيف اكتسبت حشرات المن القدرة على تغيير اللون.

    إجابة

    اكتسبت حشرات المن القدرة على صنع الكاروتينات بمفردها. أظهر تحليل الحمض النووي أن هذه القدرة ترجع إلى نقل الجينات الفطرية إلى الحشرة بواسطة HGT، ويفترض أن الحشرة تستهلك الفطريات في الغذاء.