19.1: الكتابة والتحدث والنشاط

Last updated
Save as PDF

Page ID: 197489

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

أهداف التعلم

في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:

وضح كيف تتشكل اصطلاحات النوع وتتشكل من خلال ممارسات وأغراض القراء والكتاب.
تحديد وتطبيق المفاهيم البلاغية مثل التحولات في الصوت والإلقاء والنبرة والشكليات والتصميم والوسيط والهيكل المناسب للخطاب.
قم بمطابقة قدرات البيئات المختلفة مع المواقف البلاغية المختلفة.

رمز صوت إلى نص

نوع هذا الفصل هو كتابة السيناريو. النوع هو نوع من التأليف يستخدم ميزات محددة، ويتبع نمطًا أو تنسيقًا معينًا، ويتشكل حسب غرض المؤلف، أو ما يريد المؤلف تحقيقه. في السيناريو، الغرض هو ما يريد المؤلف أن يوصله للجمهور ويريد من الجمهور التفكير فيه أو القيام به بعد الخطاب. غالبًا ما يستخدم الكلام كوسيلة لإقناع الجماهير أو نقلها إلى العمل.

الكتابة للأكاديمية وخارجها

رمز عدسة اللغة

من المحتمل أنك الآن على دراية بمفهوم البلاغة، الذي يصف، من الناحية الأكاديمية، كيفية استخدام الكتاب والمتحدثين للغة للإقناع. تعود جذور البلاغة إلى اليونان القديمة، حيث يعود تاريخها إلى قصائد هوميروس الملحمية (منتصف القرن الثامن قبل الميلاد)، وقد طورها الفلاسفة سقراط (حوالي 470—399 قبل الميلاد) وأرسطو إلى نظام لفهم وتعليم الإقناع. إذا سبق لك تحليل خطاب أو قصة لتحديد كيفية قيام المؤلف بتطوير الادعاءات أو دعمها، فمن المحتمل أنك درست البلاغة. راجع التحليل البلاغي: تفسير فن البلاغة وحجة الموقف: ممارسة فن البلاغة لمزيد من المعلومات حول البلاغة.

الشكل كان الفيلسوف اليوناني\(19.2\) القديم أرسطو مفكرًا رائدًا اقترح مفاهيم البلاغة التي تستمر في استخدامها اليوم. (مصدر: «أرسطو شفاف» تأليف ألفارو ماركيز هيجازو/ويكيميديا كومنز، CC0)

ومع ذلك، فإن البلاغة ليست مجرد تمرين أكاديمي مصمم للاستخدام في الكتابة الرسمية أو الأدب. البلاغة هي أساس اللغة المنطوقة التي يستخدمها الناس كل يوم، ولها غرض. على سبيل المثال، فكر في إعلان تجاري أو إعلان. يستخدم المعلنون البلاغة لمحاولة إقناع الجمهور بأن منتجات التجميل الخاصة بهم تتفوق على منتجات الشركات الأخرى، أو أن قيادة سيارتهم أفضل من قيادة سيارة أخرى. في الواقع، يستخدم الخطاب الفعال شكلاً من أشكال البلاغة، جنبًا إلى جنب مع الغرض، لإحداث تأثير على الجمهور.

غالبًا ما يستخدم\(19.3\) كتاب الشخصيات والمتحدثون النداءات البلاغية لإقناع جماهيرهم. (CC BY 4.0؛ جامعة رايس وOpenStax)

\(19.3\)يوضح الشكل كيف تشكل ثلاثة أنواع من الاستئناف عناصر الحجة القوية. باختصار، هذه هي النداءات البلاغية المتاحة للكتاب:

الإيثوس هي نداء للأخلاق، مما يساعد، من الناحية البلاغية، على إثبات مصداقية الكاتب أو المتحدث. يجب أن تثبت مصداقيتك لدى جمهورك حتى يشعروا أنهم يستطيعون الوثوق بما تقوله. غالبًا ما تستدعي Ethos شخصية المتحدث ومؤهلاته حول هذا الموضوع. يمكن للمتحدثين تعزيز جاذبيتهم الأخلاقية باستخدام أو الإشارة إلى الوثائق الوطنية أو الدينية في خطاباتهم.
الشعارات هي نداء للمنطق والذكاء. تعتمد نداءات الشعارات على التفكير القوي والسليم، وغالبًا ما تكون مدعومة بالحقائق والإحصاءات. ادعم موقفك بالتفكير النقدي والأدلة الواضحة والموثوقة. لمنح نفسك المصداقية، استخدم مصادر محترمة وموثوقة تُنسب بشكل صحيح.
الشفقة هي نداء للعاطفة. يتضمن دعم موقفك باستخدام الشفقة إثارة المشاعر في جمهورك، مثل الخوف أو الغضب أو التعاطف أو الشعور بالذنب أو الحزن. غالبًا ما يتضمن هذا النداء لغة درامية أو حية، وحكايات أو رسوم توضيحية، ونبرة شخصية أكثر. لمزيد من المعلومات حول الأخلاق والشعارات والشفقة، انظر التحليل البلاغي: تفسير فن البلاغة وحجة الموقف: ممارسة فن البلاغة.

تحديد الغرض العام

رمز صوت إلى نص

يرتبط الغرض من الكلام، مثل أي نوع من الكتابة، ارتباطًا مباشرًا بالموقف البلاغي، والذي يحدد كيفية استخدام المتحدث للتواصل للتأثير على منظور الجمهور. يتم إنشاء الكلام لوقت ومكان وجمهور محددين، من قبل متحدث يقوم باختيارات على أساس السياق البلاغي والثقافي.

يقع الكلام عادةً في واحدة من ثلاث فئات. يتحدث البعض لتعليم الجمهور شيئًا أو لشرح شيء ما. الغرض من هذا الخطاب هو الإعلام. يتحدث البعض للتأثير على معتقدات الجمهور أو سلوكياته أو مواقفه. الغرض من هذا الخطاب هو الإقناع. يتحدث البعض لتسلية الجمهور. الغرض من هذا الخطاب هو الترفيه. في بعض الحالات، ستتداخل الأغراض؛ فقد يرغب المتحدث في الإقناع وإثارة المشاعر، على سبيل المثال. تأمل خطاب الرئيس فرانكلين دي روزفلت (1882-1945) في بيرل هاربور (https://openstax.org/r/Pearl_Harbor). تم إلقاء الكتاب كخطاب إعلامي في 8 ديسمبر 1941، في جلسة مشتركة للكونغرس لمعالجة قصف اليابان لبيرل هاربور، الذي حدث في اليوم السابق. ومع ذلك، صاغ روزفلت الخطاب لإثارة المشاعر وإقناع الكونغرس بإعلان الحرب رسميًا ضد اليابان، وجلب الولايات المتحدة رسميًا إلى الحرب العالمية الثانية (1939-1945).

عند الكتابة للتحدث، فكر فيما إذا كنت تريد إعلام جمهورك أو ترفيهه أو إقناعه. غالبًا ما يتم الجمع بين هذه الأغراض، كما هو الحال في خطاب بيرل هاربور، والوسيلة التي تقدم من خلالها الكلام قد تستخدم تنسيقات وقنوات مختلفة (بودكاست، ويوتيوب، وفيسبوك لايف، وبيرسكوب، وفيميو، وعرض تقديمي للجمهور المباشر، وما إلى ذلك). ومع ذلك، سيكون هدفك النهائي دائمًا هو التواصل بشكل هادف مع جمهورك لتحقيق هدفك العام.

صيغة تحديد الغرض الخاص بك واضحة إلى حد ما. حدد جمهورك، وحدد ما تريد إخباره به، ثم حلل أفضل طريقة للوصول إليهم. باتباع هذه الخطوات، ستكون قد حددت هدفك، ويمكنك إنشاء خطاب فعال وهادف.

خطاب إعلامي

خطاب إعلامي يشرح أو يصف أو يوضح. هدف المتحدث هو توفير المعلومات التي ستكون مفهومة لأعضاء الجمهور. قد يغطي الخطاب الإعلامي موضوعات مثل وصف الموقع أو الكائن أو الشخص؛ شرح فكرة أو كيفية تشغيل شيء ما، منظم الحرارة، على سبيل المثال؛ أو توضيح كيفية تغيير الإطار. سيتم تنظيم الخطاب وفقًا للغرض المحدد والجمهور. عادةً ما يشتمل الخطاب الإعلامي على الوسائط - على سبيل المثال، المرئيات أو الكائنات ثلاثية الأبعاد أو الفيديو - لتوضيح محتوى الخطاب.

خطاب ترفيهي

يتميز الكلام الترفيهي باستخدام الفكاهة للتواصل مع الجمهور. قد يعلق هذا الخطاب على الفكاهة الموجودة في مواقف الحياة اليومية أو يستخدم الفكاهة للتعليق الاجتماعي. عندما تتحدث للترفيه، ستستدعي عناصر الفكاهة مثل الاستنكار الذاتي، والكوميديا الجسدية، والسخافة، والتلاعب بالألفاظ، والملاحظة الموضعية، أو الكوميديا السوداء.

خطاب مقنع

يسعى الكلام المقنع إلى إقناع أفراد الجمهور بشيء ما أو التأثير على معتقداتهم أو قيمهم أو سلوكهم. هذا النوع من الكلام إما يعزز المعتقدات الحالية للجمهور حول موضوع ما، أو يغير معتقداتهم، أو يلهمهم للعمل على شيء ما. عندما تتحدث بشكل مقنع، ستستخدم العديد من المبادئ نفسها التي استخدمتها عندما كتبت حجة الموقف في حجة الموقف: ممارسة فن البلاغة.

من المحتمل أن تقدم أطروحتك، أو بيانًا بموقفك، في بداية النص الخاص بك ثم تخصص معظم النص لدعم هذا الموقف. من ناحية أخرى، قد تفكر في تقديم الأطروحة لاحقًا في النص، بعد تقديم أدلة دامغة لدعمها. في هذه الحالة، تخلق الأطروحة المتأخرة تأثيرًا دراميًا. يمكنك أيضًا حفظه حتى النهاية إذا كنت تعلم أنه من المحتمل أن يختلف جمهورك معه. يمكنك إنشاء برنامج نصي مكتوب للإقناع كوسيطة من خمسة أجزاء بالميزات التالية:

تحدد المقدمة التي تجذب أو تشرك الجمهور النبرة أو موقف الكاتب تجاه الجمهور أو الموضوع، وتوضح الأطروحة إذا تم تقديمها مبكرًا.
توفر المعلومات الأساسية السياق والتفاصيل للحالة التي تتم مناقشتها. ترتبط هذه الأمور ارتباطًا وثيقًا بالغرض وتشرح سبب اهتمام الجمهور بالموضوع.
يشرح نص النص الحجة (إذا كانت مقنعة) ويقدم أسبابًا وأدلة مقنعة.
دحض المطالبات المضادة يدحض الاعتراضات أو يستبعدها.
تقدم الخاتمة حجة ختامية توضح أو تعيد صياغة الأطروحة وتلخيص النقاط الرئيسية للنص.
تعمل التحولات داخل البرنامج النصي على توجيه المستمع بسلاسة من فكرة إلى أخرى.

توعية الجمهور

رمز صوت إلى نص

عندما تكتب للتحدث، يكون وعي الجمهور مهمًا بشكل خاص. بعد كل شيء، غالبًا ما يكون الجمهور هناك أمامك! هدفك هو التحدث إليهم مباشرة، لإثارة المشاعر أو جعلهم يتفاعلون، حتى لو بصمت. ضع في اعتبارك جمهورك عند اختيار لهجتك ولغتك ونهجك في موضوع ما. ستساعدك معرفة جمهورك وصياغة كتاباتك لهم على التواصل وبالتالي تحقيق غرضك. من بين الخطابات الأكثر شهرة في كل العصور، يُعرف خطاب مارتن لوثر كينغ جونيور «لدي حلم» (https://openstax.org/r/ i_have_a) بالإلهام للتقدم في مجال الحقوق المدنية في الولايات المتحدة.

الشكل يعتبر\(19.4\) اعتبار جمهورك جزءًا مهمًا من الكتابة للكلام. هنا، يتصل الدكتور مارتن لوثر كينغ جونيور (1929-1968) بجمهور متحمس. تم التقاط الصورة في 28 أغسطس 1963، في نصب لنكولن التذكاري في واشنطن العاصمة، عندما ألقى الدكتور كينغ خطابه «لدي حلم» خلال مسيرة واشنطن من أجل الوظائف والحرية. (الائتمان: «USMC-09611» من قبل شركة Slick-o-bot/سلاح البحرية الأمريكي/ويكيميديا كومنز، المجال العام)

تم تصميم كل الكلام لجمهور معين في وقت معين. نظرًا لأن المتحدثين الفعالين يسعون إلى معرفة جمهورهم، فإنهم يفكرون في الديموغرافيا والدراسة الإحصائية للسكان البشريين، مع التركيز على فئات مثل العمر والجنس والتعليم والدين والعرق وما إلى ذلك. التركيبة السكانية هي البيانات الإحصائية التي تم جمعها من الدراسات في هذه المجالات وغيرها المتعلقة بالسكان. على الرغم من أن جمهورك قد يكون محددًا تمامًا وقد تعرف بعض الخصائص الديموغرافية الخاصة به، فمن المهم تصميم مخطط النص البرمجي الخاص بك ليشمل الأمثلة والأفكار والطعون التي يتم فهمها على نطاق واسع. ستؤثر الظروف التي تقود جمهورك إليك أيضًا على اهتمامهم ورد فعلهم على العرض التقديمي. سيتطلب منك العرض التقديمي لجمهور أسير - أولئك الذين يحضرون بسبب بعض القوة الخارجية بدلاً من اختيارهم - قضاء المزيد من الوقت في بناء أرضية مشتركة أكثر مما تفعل مع جمهور تعرف أنه أكثر تقبلاً. قارن هذا الموقف بخطاب في تجمع سياسي، حيث من المرجح أن يشارك الحاضرون المتطوعون المعتقدات السياسية. كما هو واضح، يعد فهم جمهورك أمرًا ضروريًا لمعرفة كيفية التحدث إليهم. إن النظر في مواقفهم ومعتقداتهم وثقافاتهم وقيمهم، بما في ذلك تلك التي يشاركونها مع بعضهم البعض ومعك كمتحدث، سيسمح لك بفهم مقدار الاهتمام الذي تحتاج إلى تكريسه لإقناع الجمهور بوجهة نظرك.

عند تحليل جمهورك بهذه الطريقة، ستحتاج أيضًا إلى النظر في معرفتهم السابقة وعلاقتهم بالموضوع. هل لديهم بالفعل فهم قوي للموضوع؟ إذا فعلوا ذلك، فلا داعي لقضاء الكثير من الوقت في الحصول على معلومات أساسية. هل يعارضون إلى حد كبير فرضية أطروحتك؟ إذا كان الأمر كذلك، فستحتاج إلى تقديم منطق فعال وأدلة قوية لإقناعهم. سيؤثر مقدار المعرفة الأساسية المطلوبة على كيفية تشكيل النص أو المخطط التفصيلي وبالتالي خطابك.

يمكن أن يساعدك وعي الجمهور أيضًا في تحديد النداءات البلاغية والأجهزة التي يجب استخدامها في البرنامج النصي الخاص بك. تحتاج إلى التفكير في كيفية ارتباطك بالجمهور. هل أنت خبير في موضوع ما؟ هل أنت نظير في مجتمعهم؟ هل لديك (أو لديهم) تعقيدات ثقافية تؤثر على فهمك للموضوع؟ يمكن لهذه الأسئلة، جنبًا إلى جنب مع الوعي الثقافي، توجيه تكوينك.

السياق الثقافي

رمز عدسة الثقافة

تعتبر الثقافة - القيم المشتركة والعادات والفنون والسمات الأخرى لمجموعة من الأشخاص - اعتبارًا مهمًا عند تطوير علاقة مع جمهورك. يعد الكلام - وخاصة الخطاب الرسمي المقنع - جزءًا من الأنظمة الاجتماعية والسياسية الأمريكية. عادة ما يستخدم المرشحون للمناصب السياسية الكلام أثناء الحملات. ولنتأمل هنا الخطاب التمهيدي للرئيس السابق باراك أوباما (مواليد 1961) في المؤتمر الوطني الديمقراطي لعام 2004 (https://openstax.org/r/introductory_speech)، والذي ينسب إليه علماء السياسة الفضل في صعوده إلى الرئاسة. يستخدم المحامون الكلام بانتظام لمناقشة قضاياهم أمام القضاة وهيئة المحلفين. لطالما استخدم القادة الدينيون الكلام من المنبر لتحدي المصلين والتأثير عليهم. علاوة على ذلك، مع تطور الثقافة الأمريكية ونموها، أصبح الكلام جزءًا مهمًا من الحياة اليومية بطرق لم نشهدها في الأوقات السابقة.

كانت الإذاعة والتلفزيون موجودة كوسيلة لإلقاء الكلام لسنوات عديدة. ولكن في العقدين الماضيين، وجد الخطاب منافذ جديدة، بما في ذلك البودكاست (صوت الكلمات المنطوقة المتدفقة) ومقاطع فيديو YouTube ومقاطع فيديو الوسائط الاجتماعية. أدى تدفق التنسيقات الجديدة هذا إلى إحداث تحول ثقافي، وإلقاء خطاب، وبالتالي تأثيره على جمهور كبير، يسهل الوصول إليه وتمثيله. كما أدى هذا التحول إلى زيادة مستوى النشاط الاجتماعي والسياسي والاقتصادي. إن فهم السياق الثقافي لجمهورك وموضوع خطابك لا يقل أهمية عن أي جزء آخر منه، لأن هذا السياق سيحدد ما إذا كانت كلماتك يتم تلقيها بشكل فعال.