18.3: نظرة سريعة على النوع: النوع، الجمهور، الغرض، المنظمة
- Page ID
- 197248
في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:
- حدد اصطلاحات الأنواع الرئيسية، بما في ذلك الهيكل والنغمة والميكانيكا.
- قم بتنفيذ التنسيقات الشائعة وميزات التصميم لأنواع النص المختلفة.
- وضح كيف تختلف اصطلاحات النوع وتتشكل حسب الغرض والثقافة والتوقعات.
تعتمد أنواع الكتابة متعددة الوسائط على فكرة أن الأساليب تعمل بطرق مختلفة، مع نتائج مختلفة، لإنشاء وسائل مختلفة للتواصل. من خلال وضع الطبقات أو الجمع بين الأنماط، يمكن للمؤلف أن يصنع المعنى وينقل من خلال الأنماط المختلطة ما لا يمكن أن يفعله وضع واحد بمفرده. بشكل أساسي، «تتعاون» النماذج للتعبير عن نية المؤلف لأنها تتشابك مع المعاني التي يلتقطها كل منها.
على سبيل المثال، فكر في إعلان الخدمة العامة حول الحفاظ على البيئة. يمكن للملحن إنشاء نص لغوي حول مخاطر التلوث البلاستيكي في المحيطات ودعم الأفكار بالمعرفة أو الخبرة في هذا الموضوع. لكن الكلمات وحدها قد لا تنقل الرسالة بقوة، خاصة إذا كان الجمهور يتألف من أشخاص لم يفكروا أبدًا في تأثير التلوث على المحيطات. قد يقوم هذا الملحن، إذن، بدمج النص مع صور لكميات هائلة من النفايات البلاستيكية التي ينتجها الإنسان والتي تتناثر على الشاطئ، وبالتالي تعزيز الحجة وتعزيز المعنى من خلال لمس مشاعر الجمهور. باستخدام الصور لنقل بعض الرسالة، يتم وضع طبقات المؤلف. لا تحكي الصورة وحدها القصة بأكملها، ولكن عند دمجها مع نص إعلامي، فإنها تعزز فهم المشاهد للمشكلة. لذلك، يمكن دمج الأنماط بطرق مختلفة لتوصيل فكرة بلاغية بشكل فعال.
\(18.8\)الشكل: يمكن أن تؤدي إضافة أنواع مختلفة من الوسائط إلى تعزيز تأثير التكوين وبالتالي زيادة فهم القارئ للقضية. (مصدر: «شاطئ ملوث على البحر الأحمر في شرم النجا، ميناء سفاجا، مصر» بقلم فيبيرجر/ويكيميديا كومنز، المجال العام)
توعية الجمهور
كما هو الحال مع أي نوع من أنواع التأليف، ستساعدك معرفة جمهورك (القراء والمشاهدون الذين تقوم بإنشائها) على تحديد المعلومات التي يجب تضمينها والنوع أو الوضع (الأنماط) أو الوسائط التي سيتم تقديمها فيها. ضع في اعتبارك جمهورك عند اختيار نغمة التأليف (موقف الملحن تجاه الجمهور أو الموضوع) والمضمون واللغة. يعد النظر إلى الجمهور أمرًا بالغ الأهمية ليس فقط في الكتابة الأكاديمية التقليدية ولكن أيضًا في أي نوع أو وضع تختاره تقريبًا. اطرح على نفسك هذه الأسئلة عند تحليل وعي جمهورك:
- ماذا (وكم) يعرف الجمهور بالفعل عن الموضوع؟ يمكن أن تؤثر كمية معلومات الخلفية المطلوبة على النوع والأوضاع وأنواع الوسائط التي تقوم بتضمينها وكيفية استخدامها. لا تريد إرضاء الجمهور بمعلومات معروفة للجميع أو إرباك الجمهور بمعلومات لا يعرفون شيئًا عنها.
- ما وجهة نظر الجمهور حول هذا الموضوع؟ هل تخلق لجمهور متشكك أو جمهور يوافق إلى حد كبير على حججك البلاغية؟
- كيف ترتبط بجمهورك؟ هل تشارك الفهم الثقافي، أم أنك تقدم معلومات أو معتقدات لن تكون مألوفة؟ ستساعدك هذه المعلومات في تشكيل الرسالة والنبرة وهيكل التركيبة.
يتيح لك فهم جمهورك اختيار الأجهزة البلاغية التي تعكس الروح (نداءات الأخلاق: المصداقية) والشعارات (نداءات المنطق: العقل) والشفقة (نداءات التعاطف: العاطفة) لإنشاء تركيبات تستجيب للسياق من خلال أنماط متعددة.
من المهم معالجة تنوع الجمهور في جميع أنواع التكوين، ولكن الجوانب الفريدة للتكوين متعدد الوسائط تقدم فرصًا وتحديات خاصة. أولاً، عندما تقوم بالتأليف، فإنك تفعل ذلك من خلال الفلتر الثقافي الخاص بك، والذي يتكون من تجاربك وجنسك وتعليمك وعوامل أخرى. يفتح التكوين متعدد الوسائط القدرة على تطوير الفلتر الثقافي الخاص بك من خلال طرق مختلفة. فكّر في صور تجاربك الحية أو مقاطع الفيديو التي تلتقط الأحداث الثقافية أو حتى الإيماءات في العروض الحية. ضع في اعتبارك أيضًا تنوع أعضاء جمهورك وكيف يؤثر ذلك على اختيارات المحتوى التي تقوم بها أثناء التكوين. يعد تجنب التمركز العرقي - الافتراض بأن عادات وقيم ومعتقدات ثقافتك متفوقة على الآخرين - اعتبارًا مهمًا عند مخاطبة جمهورك، وكذلك استخدام لغة خالية من التحيز، خاصة فيما يتعلق بالعرق والجنس والقدرات.
المدونات ومدونات الفيديو والتراكيب الإبداعية
من بين الأساليب المتاحة لك كملحن، ظهرت المدونات (مواقع الويب التي يتم تحديثها بانتظام، والتي عادة ما يديرها فرد أو مجموعة صغيرة) كنوع مهم في الأدب الرقمي. تمت صياغة مصطلح المدونة، وهو مزيج من الويب والسجل، في عام 1999 واكتسب شعبية سريعة في أوائل عام 2000. بشكل عام، تركز المدونات بشكل ضيق نسبيًا على موضوع أو حجة وتقدم بنية مميزة تتضمن هذه الميزات:
- يجذب العنوان أو العنوان القراء المحتملين. تهدف العناوين إلى جذب الانتباه، وأن تكون قصيرة، وتعكس بدقة محتوى منشور المدونة.
- مقدمة تجذب القارئ وتعرض الموضوع بإيجاز وتثبت مصداقية المؤلف في الموضوع.
- غالبًا ما يتم تقسيم الفقرات القصيرة حسب الصور أو مقاطع الفيديو أو الوسائط الأخرى لإضفاء معنى واستكمال أو دعم محتوى النص.
- غالبًا ما يتم تأليف السرد بأسلوب يدعي فيه المؤلف الخبرة أو يبرهن عليها.
- تقوم الوسائط مثل الصور والفيديو والرسوم البيانية بتصوير المعلومات بشكل رسومي وتقسيم النص.
- غالبًا ما تكون الارتباطات التشعبية (روابط لمواقع الإنترنت الأخرى) للمحتوى ذي الصلة بمثابة دليل يدعم ادعاء المؤلف.
- توفر عبارة الحث على اتخاذ إجراء تعليمات واضحة وقابلة للتنفيذ تشرك القارئ.
الشكل\(18.9\): عادةً ما تحتوي مشاركة المدونة على هذه الأجزاء المصنفة. (CC BY 4.0؛ جامعة رايس وOpenStax)
توفر المدونات إمكانية الوصول وفرصة لإحداث معنى بطرق جديدة. من خلال دمج الصور والوسائط السمعية والبصرية، يمكنك تطوير تمثيل متعدد الوسائط للحجج والأفكار. توفر المدونات أيضًا منفذًا لنقل الأفكار من خلال الروايات الشخصية والرسمية وتستخدم بشكل متكرر في الصناعات من الترفيه إلى البحث العلمي إلى المنظمات الحكومية.
الأحدث في عائلة التركيبات متعددة الوسائط هي مدونة الفيديو أو مدونة الفيديو، وهي مدونة تكون الوسيلة الخاصة بها عبارة عن فيديو. عادةً ما تجمع مدونات الفيديو الفيديو المضمن في موقع الويب مع النصوص الداعمة أو الصور أو طرق الاتصال الأخرى. غالبًا ما تتخذ مدونة الفيديو بنية سردية، على غرار الأنواع الأخرى من رواية القصص، مع إضافة عنصر الصوت والفيديو التكميلي، بما في ذلك التحولات الرقمية التي تربط فكرة أو مشهد بآخر. توفر مدونات الفيديو فرصًا كبيرة لخلط الطرائق.
تمنح مدونات الفيديو صوتًا حرفيًا للملحن، الذي عادةً ما يروي الكاميرا أو يتحدث إليها مباشرةً. مثل المدون، يعمل منشئ مدونة الفيديو كخبير، يروي قصة سردية أو يستخدم البلاغة لمناقشة نقطة ما. غالبًا ما تسعى مدونات الفيديو إلى إنشاء نغمة أصلية وغير رسمية، تشبه المدونات المنشورة، وتدعو إلى تدفق الوعي أو أسلوب يشبه المقابلة. لذلك، غالبًا ما تعمل بشكل جيد عندما تستهدف الجماهير التي يكون المزاج غير الرسمي بالنسبة لها قيمًا ويسهل فهمها.
مدونات الفيديو الشكلية هي مدونات فيديو تتيح الفرصة للملحنين للتعبير عن أفكارهم بأسلوب تدفق الوعي أو أسلوب يشبه المقابلة.\(18.10\) (مصدر الصورة: «بلوجر كون الرابع، اليوم الثاني، 24 يونيو - 13" بقلم رولاند تانغلاو/فليكر، CC0 1.0)
تشمل المؤلفات الإبداعية الأخرى مواقع الويب والنشرات الإخبارية الرقمية أو المطبوعة والبودكاست ومجموعة متنوعة من المحتويات الأخرى. كل نوع من أنواع التكوين له أفضل الممارسات الخاصة به فيما يتعلق بالهيكل والتنظيم، وغالبًا ما يعتمد ذلك على الأساليب المختارة وطريقة استخدامها والجمهور المستهدف. ولكن مهما كان الأسلوب، فإن كل الكتابة متعددة الوسائط لها العديد من الخصائص المشتركة، بدءًا من التكوين الفعال والمتعمد.
الكتابة الفعالة
إن تجربة الأساليب والوسائط ليست عذرًا للكتابة الضعيفة التي تفتقر إلى التركيز أو التنظيم أو الفكر أو الغرض أو الاهتمام بالميكانيكا. على الرغم من أن التراكيب متعددة الوسائط توفر مرونة في التعبير، إلا أنه لا يزال يتعين تقديم المحتوى بطرق جيدة التنظيم وهادفة تعكس هدف المؤلف واحتياجات الجمهور.
- لكي تكون التركيبة جيدة الصياغة، يجب أن تعكس استخدام المؤلف للأجهزة الأدبية لنقل المعنى، واستخدام الروابط ذات الصلة، والاعتراف بقواعد اللغة والكتابة.
- لكي يتم تنظيمها، يجب أن تعكس التركيبة استخدام المؤلف للتحولات الفعالة والبنية المنطقية المناسبة للوضع المختار.
- لكي تكون المقالة هادفة، يجب أن تُظهر التركيبة أن المؤلف يعالج احتياجات الجمهور، ويستخدم الأجهزة البلاغية التي تعزز الحجة، ويقدم فهمًا ثاقبًا للموضوع.
يشير تنظيم التراكيب متعددة الوسائط إلى تسلسل عناصر الرسالة. يجب أن تقرر الأفكار التي تتطلب الاهتمام، ومقدارها وبأي ترتيب، والطرائق التي تخلق أقصى تأثير على القراء. في حين أن العديد من أنواع الكتابة الرسمية والأكاديمية تتبع تنسيقًا محددًا، أو على الأقل المخطط العام لأحدهما، فإن الميزات المثيرة والمربكة أحيانًا لإمكانيات الوسائط المتعددة تفتح الباب أمام أي عدد من التنسيقات المقبولة. يتم وصف بعضها، والبعض الآخر أكثر انفتاحًا؛ ستكون مهمتك حتمًا هي تحديد وقت اتباع النموذج ووقت إنشاء شيء جديد. بصفتك الملحن، تسعى إلى تنظيم الوسائط بطرق تمكن القارئ أو الجمهور من استخلاص المعنى. حتى التغييرات الصغيرة في وسائل الإعلام والجاذبية البلاغية والتنظيم يمكن أن تغير الطرق التي يشارك بها الجمهور في بناء المعنى.
ضمن الوسيط - على سبيل المثال، الفيديو - يمكنك تضمين الصور والصوت والنص. من خلال تغيير التنظيم والموضع والتفاعل بين الأنماط، يمكنك تغيير بنية الفيديو وبالتالي إنشاء أنواع مختلفة من المعاني. الآن، تخيل أنك تستخدم نفس بنية الصور والصوت والنص، ولكن قم بتغيير الوسيط إلى عرض شرائح. من المحتمل أن يتغير التأثير على الجمهور مع التغيير في الوسط. تأمل المشهد الافتتاحي الشهير لفيلم الرعب The Shining (1980). يُظهر الوسيط الأساسي، وهو مقطع فيديو، سيارة تسير عبر منطقة جبلية. ولكن بعد إضافة الصوت، يتغير معنى التركيبة متعددة الوسائط، مما يؤدي إلى التركيز على السرعة - إدارة الهواء الميت - والنغمة - الموقف تجاه الموضوع - الذي ينقل شيئًا جديدًا للجمهور.
الشكل\(18.11\) تتميز المشاهد الافتتاحية لـ The Shining ببحيرة سانت ماري ذات المظهر الهادئ مع جزيرة Wild Goose. لا تؤدي إضافة وضع الصوت، الموسيقى التي تتميز بأبواق تنذر بالشؤم (https://openstax.org/r/ominous)، إلى نقل معلومات جديدة للمشاهدين فحسب، بل تشكل أيضًا تركيزًا على الدراما والخطر. (مصدر الصورة: «الطرف العلوي من بحيرة سانت ماري وجزيرة وايلد غوس، منتزه غلاسير الوطني، مونتانا. الصورة مأخوذة من Going-to-the-Sun Road» بواسطة كين توماس/ويكيميديا كومنز، المجال العام)
استكشاف النوع
هذه هي المصطلحات والخصائص الرئيسية للنصوص متعددة الوسائط.
- المحاذاة: الطريقة التي يتم بها وضع عناصر مثل ميزات النص والصور والنص بشكل خاص على الصفحة. يمكن محاذاة النص على اليسار أو الوسط أو اليمين. تساهم المحاذاة في التنظيم وكيفية انتقال الوسائط داخل النص.
- الجمهور: القراء أو المشاهدون للتكوين.
- القناة: وسيطة تُستخدم لتوصيل رسالة. تشمل القنوات التي غالبًا ما تستخدم مواقع الويب والمدونات ووسائل التواصل الاجتماعي ومواقع الطباعة والصوت واستضافة الفيديو.
- مكمل: يصف المحتوى الذي يختلف عبر وضعين أو أكثر، وكلاهما ضروري للفهم. غالبًا ما تكون الأنماط الصوتية والمرئية مكملة لبعضها البعض، حيث يجعل أحدهما الآخر أكثر أهمية.
- التركيز: العناصر في الوسائط الأكثر أهمية أو وضوحًا. خيارات التركيز لها تأثير كبير على المعنى العام للنص.
- التركيز: غرض واضح للتكوين، ويسمى أيضًا الفكرة المركزية أو النقطة الرئيسية أو المبدأ التوجيهي. يجب أن يشمل التركيز الجمهور المحدد الذي يحاول الملحن التأثير فيه.
- التصفيف: الجمع بين الأنماط في تركيبة واحدة
- التخطيط: تنظيم العناصر على الصفحة، بما في ذلك النص والصور والأشكال والتكوين العام. ينطبق التخطيط بشكل أساسي على الوضع المرئي.
- وسائل الإعلام: وسائل وقنوات الوصول إلى الجمهور (على سبيل المثال، الصورة، موقع الويب، الأغنية). يمكن أن يحتوي الوسيط (الشكل المفرد للوسائط) على أوضاع متعددة.
- الوضع: طريقة الاتصال (الوسائل اللغوية أو المرئية أو الصوتية أو المكانية لخلق المعنى). يمكن للوسائط دمج أكثر من وضع واحد.
- التنظيم: نمط الترتيب الذي يسمح للقارئ بفهم النص أو الصور في التركيبة. قد تكون المنظمة نصية أو مرئية أو مكانية.
- القرب: العلاقة بين الكائنات في الفضاء، وتحديدًا مدى قربها أو بعدها عن بعضها البعض. يمكن أن يُظهر القرب علاقة بين العناصر وغالبًا ما يكون مهمًا في التخطيط.
- الغرض: سبب كتابة المؤلف للنص، بما في ذلك المنطق الذي يفسر طرق العرض التي يجب استخدامها. قد يسعى مؤلفو النصوص متعددة الوسائط إلى إقناع الجمهور أو إعلامه أو ترفيهه.
- التكرار: ميزة موحدة، مثل النمط المستخدم أكثر من مرة، في الطريقة التي يتم بها استخدام العناصر (ميزات النص، الخط، اللون، إلخ) على الصفحة. غالبًا ما يشير التكرار إلى التركيز على موضوع معين. يمكن أن تساعد التكرارات والأنماط في التركيز على التكوين واستكشاف الموضوع والتأكيد على النقاط المهمة.
- تكميلي: يصف المحتوى الذي يختلف في وضعين أو أكثر، حيث يستخدم الملحن وضعًا واحدًا لنقل الفهم الأساسي والآخر (الأنماط) لدعم الفهم أو توسيعه. لا ينبغي اعتبار المحتوى التكميلي «إضافيًا»، لأن الغرض منه هو التوسع في الوسائط الأساسية.
- النص: الكلمات المكتوبة. في التركيب متعدد الوسائط، يمكن أن يشير النص إلى جزء من الاتصال ككل، يتضمن الكلمات المكتوبة والصور والأصوات والحركة.
- النغمة: موقف الملحن تجاه الموضوع و/أو الجمهور.
- الانتقالات: الكلمات أو العبارات أو العناصر السمعية البصرية التي تساعد القراء على إقامة روابط بين الأفكار في نص متعدد الوسائط، بما في ذلك الروابط من جملة إلى جملة، ومن فقرة إلى فقرة، ومن وضع إلى وضع. تُظهر التحولات العلاقات بين الأفكار وتساعد في تنظيم التكوين بشكل فعال.