Skip to main content
Global

16: الطباعة أو التحليل النصي: ما تقرأه

  • Page ID
    197394
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    clipboard_e49167450e213d8f782a3b98bd7f029ca.png

    الشكل:\(16.1\) تأمل موضوع هذه اللوحة، «رجل في الشارع»، للفنانة الروسية أولغا روزانوفا (1886—1918). الآن، فكر في طريقة عرض الموضوع: الألوان الرائعة والخطوط المجزأة والمنظور المشوه. ماذا يقول الفنان عن الرجل في الشارع من خلال تقديمه له بهذه الطريقة؟ بمجرد أن تبدأ في الإجابة على هذا السؤال، تقوم بتحليل نص مرئي. عندما تقرأ قصة، قد تطرح الأسئلة التالية: لماذا تتصرف هذه الشخصية بهذه الطريقة؟ كيف ستكون القصة مختلفة إذا تم وضعها في وقت أو مكان آخر؟ ماذا يقول المؤلف عن الحياة بشكل عام؟ كيف يوضح المؤلف هذه النقاط؟ عندما تبدأ في الإجابة على هذه الأسئلة حول عمل خيالي أو روائي أدبي، فأنت تقوم بتحليل نص أدبي. (تصوير: «رجل في الشارع (تحليل المجلدات)» بقلم أولغا روزانوفا/ويكيميديا كومنز، المجال العام)

    مخطط الفصل

    مقدمة

    في العالم الحقيقي، أنت محاط بالنص - المرئي والمطبوع. يظهر في وسائل الإعلام والإعلانات وحتى الرسائل النصية. في كثير من الأحيان، لا يكون النص أحادي البعد، بمعنى أن الكلمات وطرق استخدامها أو ترتيبها يمكن أن يكون لها معان مختلفة اعتمادًا على العلاقة بين النص والقارئ. في مثل هذه الحالات، يكون النص مفتوحًا للتحليل والتفسير. عادة، لا توجد طريقة واحدة صحيحة لتحليل النص وتفسيره؛ قد يفهم القراء، مثل المشاهدين، العناصر بطرق مختلفة ويستخلصون استنتاجات مختلفة. ومع ذلك، مهما كانت، ستكون نتيجة القراءة النقدية: فحص أجزاء من النص من حيث صلتها بالكل، ودعم الأفكار بالأدلة، واستخلاص النتائج على أساس التحليل.

    ستفيدك ممارسة التحليل بعدة طرق. يمكن أن تساعدك على الدخول في محادثة مستمرة من منظور جديد وجديد. يمكن أن يساعدك أيضًا على فهم المعنى خارج سطح النص - بما في ذلك السياقات والثقافات التاريخية، والنهج الجديدة للتفكير، والمعرفة الجديدة.

    على الرغم من أن كلمة النص تميل إلى الإشارة إلى الكلمات أو الكتابة أو الكتب، إلا أن جميع الأعمال التي أنشأها البشر تقريبًا يمكن اعتبارها نصوصًا مفتوحة للتحليل - الأفلام والمسرحيات وعروض الموسيقى والرقص والمعارض واللوحات والصور والمنحوتات والإعلانات والتحف والمباني وحتى كلها الثقافات. في هذا الفصل، سوف تركز على تحليل النصوص المطبوعة. في تحليل الصور: ما تراه، ستنتقل إلى تحليل النصوص المرئية والرقمية.