Skip to main content
Global

13.4: النشاط 3 - التنقيب وتفسير المواقع في هواكا دي لا لونا، بيرو

  • Page ID
    167697
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    إيلانا جونسون، كلية ساكرامنتو سيتي

    تخبرنا أنواع مختلفة من الأدلة الأثرية عن الجوانب المختلفة لثقافة معينة. يخبرنا البعض عن حياتهم اليومية بينما يعطينا البعض الآخر نظرة ثاقبة لمعتقداتهم الدينية والروحية. علينا أن ندرك أن هذه المجموعات من المعلومات تعطينا جزءًا واحدًا فقط من اللغز الذي نحاول حله. عندما نجمع كل المعلومات معًا، يمكننا البدء في فهم الثقافة على مستوى أكثر تعقيدًا بكثير وفك رموز المنظمات السياسية والمعتقدات الدينية للمجتمعات السابقة.

    في هذا النشاط، سيتم تعيين الطلاب في واحدة من خمس مجموعات، وستقوم كل مجموعة بتحليل مجموعة بيانات من التنقيب في واحد أو أكثر من المواقع ذات الصلة من هواكا دي لا لونا في وادي موتشي في بيرو.

    أجب على الأسئلة التالية. سيرشدك مدرسك خلال هذا التحليل.

    1. وصف القطع الأثرية في مجموعة البيانات الخاصة بك.

    2. ما أنواع الأنشطة التي تمثلها القطع الأثرية؟

    3. ماذا يمكنك أن تقول عن الأشخاص الذين صنعوها أو استخدموها (الحالة الاجتماعية والجنس وما إلى ذلك)؟

    4. ما هي الاستنتاجات التي يمكنك استخلاصها حول ثقافة Moche فيما يتعلق بما يلي:

    الحياة اليومية؟

    التكنولوجيا؟

    الإنتاج الحرفي؟

    منظمة اجتماعية؟

    معتقدات دينية؟

    الأدوار/الأيديولوجيات الجنسانية؟

    استنتاجات أخرى؟

    1. ما أنواع المعلومات المفقودة من مجموعة البيانات الخاصة بك؟ لماذا هي مفقودة؟ وبالتالي، ما هي جوانب ثقافة Moche التي لا يمكن استنتاجها من مجموعة البيانات الخاصة بك؟ لماذا لا؟

    كن مستعدًا لتقديم عرض تقديمي قصير لمشاركة مجموعة البيانات والاستنتاجات مع الفصل.

    2. بعد الاستماع إلى جميع العروض التقديمية، كيف يمكنك استخدام مجموعات البيانات الأخرى لاستخلاص استنتاجات إضافية بشأن ثقافة Moche من حيث تنظيمها السياسي، والممارسات والمعتقدات الروحية، والتنظيم الاقتصادي للإنتاج الحرفي والعمل، وكيف تم تخطيط المدينة وتنظيمها؟ حدد البيانات المحددة التي سمحت لك باستخلاص هذه الاستنتاجات!