5.2: النشاط 1 - عمليات التكوين - ما الذي يبقى على قيد الحياة؟
- Page ID
- 167666
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
الجزء 1. الحفظ بواسطة المصفوفة والمناخ
نوع المناخ | المواد المحفوظة | المواد التي تم تدميرها |
---|---|---|
جاف | ||
باردة | ||
إستوائية | ||
معتدل | ||
مبتل | ||
نوع المصفوفة | المواد المحفوظة | المواد التي تم تدميرها |
السلط | ||
النحاس في التربة | ||
تحت الماء المالح |
الجزء 2. نشاط البطاقة
مستوى اليقين | معلومات حول الثقافة: نشاط في هذا الموقع أو معلومات حول الأشخاص الذين استخدموا هذه المواد | كيف يمكن ترك هذه البقايا أو التخلص منها هنا؟ |
---|---|---|
ما تعرفه بالتأكيد | ||
ما يمكنك توقعه | ||