5.4: כישורי קריאה
- Page ID
- 211023
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
תרגיל \(\PageIndex{1}\):
זיהוי הנושא
כתוב מילה או ביטוי המתארים את הנושא עבור כל פסקה במאמר המצוין להלן.
- פסקה 2: ______________________________________________
- סעיף 3: __________________________________________________
- סעיף 4: __________________________________________________
- סעיף 5: __________________________________________________
תרגיל \(\PageIndex{2}\):
הרעיון המרכזי
קרא את ההצהרות שלהלן. האחד הוא הרעיון המרכזי של המאמר. תייג אותו "מ." האחד צר מדי, או ספציפי, מכדי להיות הרעיון המרכזי. תייג את זה "N" אחד רחב מדי, או כללי, כדי להיות הרעיון המרכזי. תייג את זה "ב" משפט אחד אינו קשור למאמר. תייג את זה, "U."
- פתרון בעיות הוא חשוב.
- סיעור מוחות הגורמים לבעיה שלך יעזור לך להגיע לפיתרון.
- על ידי ביצוע שלבים מסוימים, תוכל לנסות לפתור את הבעיות שלך.
- אם לא תתמודד עם הבעיות שלך, הן יחמירו.
תרגיל \(\PageIndex{3}\):
פרטים ותמיכה
הראה שאתה מזהה פרטים על ידי מענה על השאלות הבאות. כתוב משפטים שלמים. אל תעתיק משפטים מהמאמר. השתמש במידע במאמר כדי לכתוב משפטים משלך.
- כמה צעדים מתוארים בתהליך פתרון הבעיות? מה הם?
- מדוע כדאי לעשות סיעור מוחות כדי לזהות את הבעיה שלך?
- מה עליך לעשות לאחר סיעור מוחות לרעיונות כדי לפתור את הבעיה שלך?
- מה עליך לעשות אם הפתרון שלך לא עובד?