Skip to main content
Global

5.1: תצוגה מקדימה

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    211024

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    הכנת אוצר מילים AWL

    המילים הבאות ברשימת המילים האקדמיות נמצאות במאמר, "פתור את הבעיה הזו". שימו לב שרבות מהמילים חוזרות על עצמן מיחידה 1 ופרק 4.

    ידע קולט: מילים אלה מופיעות ברשימת המילים האקדמיות (רשימת משנה 3-10). אתה צריך להבין את המילים האלה כשאתה קורא או שומע אותן. המילים שחוזרות על עצמן מפרקים קודמים נטויות. המילים החדשות מודגשות.

    תרגיל \(\PageIndex{1}\):

    לימוד מילים

    חפש את המילים שאתה לא מכיר. ערוך רשימת לימודים במחברת שלך. כלול את החלק של הדיבור, ההגדרה ומילה נרדפת.

    מבוגר מטלות אתגר
    נסיבות מקומי ליישם
    היגיון מדויק להסתמך

    ידע פרודוקטיבי: מילים אלה מופיעות ברשימת המילים האקדמיות (רשימת משנה 1-2). עליכם ללמוד את משמעותם, לזהות אותם וללמוד להשתמש בהם בדיבור ובכתיבה. המילים שחוזרות על עצמן מפרקים קודמים נטויות. המילים החדשות מודגשות.

    תרגיל \(\PageIndex{2}\):

    לימוד מילים

    חפש את המילים שאתה לא מכיר. ערוך רשימת לימודים במחברת שלך. כלול את החלק של הדיבור, ההגדרה ומילה נרדפת. נסה לכתוב משפטים עם מילים אלה כדי לפתח את הידע היצרני שלך.

    ליצור להעריך גורמים
    סופי זיהוי לזהות
    תהליך בחר

    תרגיל \(\PageIndex{3}\):

    קריאה מוקדמת

    ענה על השאלות הבאות עם בן זוג או קבוצה קטנה.

    1. מה אתה עושה כשאתה נתקל בבעיה או במצב קשה?

      א. להתעלם מהבעיה ולקוות שהיא תיעלם

      ב. לדבר עם מישהו ולקבל עצה

      ג. לנסות למצוא פתרון בעצמי

      ד אחר: _______________________________

    2. האם הבעיות שאתה חווה כעת שונות מאלה שהתמודדת איתן לפני 5 שנים? איך?
    3. האם אי פעם עזרת לחבר לפתור בעיה קשה? מה עשית?