Skip to main content
Global

2.1: תצוגה מקדימה

  • Page ID
    210956
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    הכנת אוצר מילים AWL

    המילים הבאות ברשימת המילים האקדמיות נמצאות במאמר, "ציפיות IELP של סטודנטים." שימו לב שרבות מהמילים חוזרות על עצמן מפרק 1.

    ידע קולט: מילים אלה מופיעות ברשימת המילים האקדמיות (רשימת משנה 3-10). אתה צריך להבין את המילים האלה כשאתה קורא או שומע אותן. המילים שחוזרות על עצמן מפרק 1 נטויות. המילים החדשות מודגשות.

    תרגיל \(\PageIndex{1}\):

    לימוד מילים

    חפש את המילים שאתה לא מכיר. ערוך רשימת לימודים במחברת שלך. כלול את החלק של הדיבור, ההגדרה ומילה נרדפת.

    אקדמי:

    להסתגל:

    מטלה:

    עמדות:

    הוראות:

    הרצאה:

    נפשית:

    לוח זמנים:

    סגנונות:

    משימות:

    ידע פרודוקטיבי: מילים אלה מופיעות ברשימת המילים האקדמיות (רשימת משנה 1-2). עליכם ללמוד את משמעותם, לזהות אותם וללמוד להשתמש בהם בדיבור ובכתיבה. המילים שחוזרות על עצמן מפרק 1 נטויות. המילים החדשות מודגשות.

    תרגיל \(\PageIndex{2}\):

    לימוד מילים

    חפש את המילים שאתה לא מכיר. ערוך רשימת לימודים במחברת שלך. כלול את החלק של הדיבור, ההגדרה ומילה נרדפת. נסה לכתוב משפטים עם מילים אלה כדי לפתח את הידע היצרני שלך.

    משפיע:

    סביבה:

    לבסוף:

    להתמקד:

    שיטות:

    מדיניות:

    נדרש:

    דומה:

    תרגיל \(\PageIndex{3}\):

    קריאה מוקדמת

    ענה על השאלות הבאות עם בן זוג או קבוצה קטנה.

    1. אילו ציפיות (או דרישות) באוניברסיטה נדונות ב"סיפורה של סטפני?
    2. מהן כמה ציפיות (או דרישות) נפוצות באוניברסיטה או בתיכון במדינת מולדתך?
    3. אילו ציפיות (או דרישות) זהות בארה"ב ובמדינת מולדתך?
    4. אילו ציפיות (או דרישות) שונות בארה"ב ובמדינת מולדתך?